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人教版小学语文二年级下册《邮票齿孔的故事》PPT课件

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14 邮 票 齿 孔 的 故 事

       执教者:同会
        大声朗读课文,想一想课文讲
了一个什么故事。

          ( 1848    )年的一天,阿切尔先生去(  酒馆    )喝
 酒,他看见一位(  先生    )用(  别针    )在每枚邮票的
 连接处刺上小孔,那邮票便很容易、很整齐地被(       
 )。阿切尔被那个人的举动(撕开了                  ),他想把那吸引住了
 个人的动作变成机器的动作,让所有的邮票都好撕开。
 通过不断研究,最终造出了(      )打孔机。直到(邮票                    
 ),世界各地(现在        )在使用(仍然          )
   邮票打孔机
       略读第一自然段,从
这一段中,你知道了哪些
信息?

 “首次”是什么意思?
                     认真阅读第2、3自然段
,边读边想:拿邮票的先生
遇到了什么困难?他是怎么
解决的?
  理解“求助”。
             那个人想了想,从西服领带上
        ▲  ▲  ▲
取下一枚别针,在每枚邮票的连

接处都刺上小孔,邮票便很容易
                    ▲  ▲  ▲
地被撕开了,而且撕的很整齐
           ▲  ▲ 
    用“而且”一词说话。
动                                  
吸引
                                  阿切尔被那个人的举
住了。
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