人教版小学语文二年级下册《邮票齿孔的故事》PPT课件

14 邮 票 齿 孔 的 故 事

       执教者：同会
        大声朗读课文，想一想课文讲
了一个什么故事。

          （ 1848    ）年的一天，阿切尔先生去（  酒馆    ）喝
 酒，他看见一位（  先生    ）用（  别针    ）在每枚邮票的
 连接处刺上小孔，那邮票便很容易、很整齐地被（       
 ）。阿切尔被那个人的举动（撕开了                  ），他想把那吸引住了
 个人的动作变成机器的动作，让所有的邮票都好撕开。
 通过不断研究，最终造出了（      ）打孔机。直到（邮票                    
 ），世界各地（现在        ）在使用（仍然          ）
   邮票打孔机
       略读第一自然段，从
这一段中，你知道了哪些
信息？

 “首次”是什么意思？
                     认真阅读第2、3自然段
，边读边想：拿邮票的先生
遇到了什么困难？他是怎么
解决的？
  理解“求助”。
             那个人想了想，从西服领带上
        ▲  ▲  ▲
取下一枚别针，在每枚邮票的连

接处都刺上小孔，邮票便很容易
                    ▲  ▲  ▲
地被撕开了，而且撕的很整齐
           ▲  ▲ 
    用“而且”一词说话。
动                                  
吸引
                                  阿切尔被那个人的举
住了。