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人教版小学语文六年级下册《我最好的老师》课件

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小学语文审核员

中国现代教育网
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21* 我最好的老师
          自学提示

1.把课文读正确,读通顺,读流利。自
学生字,新词,理解词意。
2.边读边思考:
   课文主要讲了一件什么事?“我”最
好的老师是一位怎么样的老师?
重点词语

   编造      破绽      强调      教训

   驳倒     论证      权威      糊弄

   出人意料            目瞪口呆  

   饶有趣味             侃侃而谈
怀特森先生是一位怎样的老师?
    
     他是一个很有个性的人,教学方
 法独特,常常有出人意料的举动。 
讨论

     如果你是怀特森老师的
 学生,面对这种种出人意料
 的举动,你会怎么想?
        怀特森老师有个性,教学方
法独特,常常有出人意料的举动,
除了给我们带来惊讶,带来不可思
议之外,对学生会有什么好处?快
速默读课文,用自己的话来概括一
下。
         然而,正是在一个个饶有趣味又
充满刺激的过程中,我们逐渐增长了见
识,也逐渐懂得了如何去接近真理。
    怀特森先生让我还有我的同学明
白了一个重要的道理:不要迷信书本
,也不要迷信权威。
回归整体,加深对科学精神的认
识。
      古今中外,善于发现问题并研究问题的人往往不迷信
书本、不迷信权威,你还知道哪些事例?
 《画家和小牧童》  给戴嵩指出错误的小牧童
《两个铁球同时着地》  敢于挑战权威的伽利略
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