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人教版(新) 三上第一单元第一课时时分秒教案

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小学数学审核员

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 课题   时、分、秒           课 时      第 1 课时    执教时间       2017.9.5

      1.认识时间单位秒,知道中国现代教育网 www.30edu.com1 分  =60全国最大教师交流平台秒,体会秒在生活中的应用。
      2.通过观察、体验等活动.使学生初步建立                  1 秒、几秒、1    分的
学习
      时间观念。
目标
      3.通过教学,使学生体验数学与生活的密切联系,同时渗透珍
      惜时间、交通安全等思品教育。
      1. 知道时间单位秒,理解并掌握             1 分=60 秒。
重点
      2. 初步建立     1 秒、几秒、1    分的时间观念。
难点    初步建立    1 秒、几秒、1     分的时间观念。
            1. 出示主题图:
                同学们,你看到了什么?你们看,新年的钟声即将敲
       第一
            响,让我们一起倒计时,十、九、八、七、六、五、四、
       部分   三、二、一!
            2.  揭示:计量很短的时间,常用秒。秒是比分更小的时
       导入
            间单位。
            3. 板书课题:秒的认识。
            主问题

                    1.谈话:你都知道哪些关于秒的                个人修改
                    知识?你是怎么知道的?
                    2.结合学生回答引导探究。
                    (1)认识秒针。
                    ①出示钟面(没有秒针):你看
                    到了些什么?(时针、分针、
                    12 个数字、12   个大格,60    个小
                    格。)
                    ②出示钟面(有秒针):它与刚


  教


  学     第

        二


  过         探

            究
             中国现代教育网 www.30edu.com  全国最大教师交流平台

      部   过    合  才的钟面有什么不同?(多了一
                  根指针。)揭示:钟面上最长最

程     分   程    作  细的针就是秒针。
                  ③观察钟面,秒针还有什么特点?
               互
                  (最细最长走得最快)
      学
               助  ④找一找:找一找自己学具钟面
                  上的秒针,指给同桌看看。
      习
                  (2)认识    1 秒和几秒。
                  ①揭示:秒针走      1 小格的时间是
      探           1 秒。
                  ②秒针走    2 小格的时间是几秒?
      究           走一大格呢?你是怎么想的?秒
                  针走  1 圈的时间呢?为什么?
                  (3)理解    1 分=60 秒。
                  ①课件演示秒针走动        1 圈,学生
                  边观察边说出时间:1        秒,2  秒,
                  3 秒……58  秒,59  秒,60  秒。
                  ②课件演示,学生仔细观察钟面,
                  想一想,你有什么发现?
                  ③学生汇报,教师引导:秒针走
                  了一圈用了多少秒?在秒针走一
                  圈的同时,分针走了几小格?也
                  就是几分钟?你发现了什么?
                  (1 分=60 秒)
                  ④你发现时、分、秒这三个单位
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     间有什么关系?(1       时=60 分,
     1 分=60 秒)
     (3)认识秒表和秒的计时方法。
     ①课件出示。


     这是秒表。一般在体育运动中用
     来记录以秒为单位的时间。
     ②介绍秒表的计时方法。
     ③课件出示。


     有的电子表可以显示到秒。你知
     道这个电子表显示的时刻吗?
     (6 时 55 分 57 秒)
     ④读出电子表上的时刻。
     ⑤你还知道哪些地方、哪些工具
     记录以秒为单位的时间?
     (4)体验    1 分钟、1  秒和几秒
     ①1 分钟有多长?
     课件播放《时间像小马车》,猜
     猜播放多长时间?
     课件验证。
     ②学生闭眼感受      1 分钟。
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     ③1 分钟能做哪些事?
     ④1 秒究竟有多长呢?
     出示钟表滴答声,学生闭眼感受。

     ⑤1 秒钟能做哪些事?
     学生畅谈,课件出示。
     一秒钟,猎豹在草原上可飞奔
     28 米;
     一秒钟,蜂鸟振翅       55 次;
     1 秒钟,地球绕太阳转动        29.8 千
     米,从太阳接收      486 亿千瓦的能
     量,太阳系在银河系内运行
     220 千米,宇宙空间里有       79 个星
     体发生爆炸结束其“生命”。
     ……
     ⑥感受几秒
     师吟诵《明日歌》。猜一猜,老
     师用了多长时间?你是怎么想的?

     计时验证。
     师吟诵《长歌行》。估一估,老
     师用了多长时间?你是怎么估的?
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      第        三、课堂练习,巩固新知
      三        1.课本第    6 页第  2 题。
      部
      分
           练
      达
           习
      标        2.课本第    6 页第  1 题。
               3.课本第    6 页第  3 题。
      检
               4.课本第    7 页第  7 题。
      测
               1.课件播放《长歌行》,说说你从
               中知道什么。
     第四   小    2.你还知道哪些关于时间的名言警
     部分   结    句?
               3.通过这节课的学习,你有哪些收
               获?还有什么不清楚的吗? 

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