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人教版(新)四年级下《小数的读法和写法》教案

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小学数学审核员

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第  2 课时  小数的读法和写法
一、教学内容:小数的读法和写法               P34——P35
二、教学目标:
1、认识小数的计数单位和数位,知道相邻两个计数单位间的进率是                            10,理解小数数位顺
序表,能正确地读写小数。
2、通过观察、比较,掌握新知,培养归纳概括的能力。
三、教学重难点
重点:理解小数的计数单位,掌握小数的读写方法。
难点:理解数位顺序表,能熟练、正确地读写小数。
四、教学准备
多媒体课件。
五、教学过程
(一)导入新授
小数在我们的生活中有着非常重要的意义,我们必须见数会读,听数会写,今天我们一起
学习小数的读法和写法。  板书课题:小数的读法和写法。
(二)探索发现
1、教学小数的数位顺序表。
(1)课件出示教材第      34 页例  2 情境图。
介绍长颈鹿:长颈鹿仅颈长就达              2 米,它高头大眼,素有天生的“望塔”之称,因而是最
善于侦察敌情的动物。你看,儿子为了取得侦察员的资格,又跟父亲比起了高矮呢!
观察图中的数字,这是两个什么数?与以前学过的整数有什么不同?
回忆一下,怎样读整数?整数的数位顺序是什么?计数单位分别是什么?
根据学生的回答,板书小数数位顺序表的整数部分的数位和计数单位。
(2)你认为小数部分应该在整数部分的哪边?中间怎样区分呢?
师生交流后,明确小数部分在整数部分的右边,中间用小数点隔开。
师:通过上节课的学习,我们已经知道小数的计数单位,那么,十分之一表示小数部分有
几位小数?
师生交流后明确:小数点后的第一位,叫十分位,十分位的计数单位就是十分之一,这个
位上的数字是几,就表示几个十分之一。
(3)你能推测出小数部分的第二位是什么吗?为什么?你能依次说出小数部分后面几位的数
位以及相应的计数单位吗?
学生交流后明确:小数和整数一样,也是按照一定的顺序排列起来的,他们所占的位置叫
小数的数位,从小数点右边起分别是十分位、百分位、千分位等。一个数所在的数位不同,
表示的含义不同。
(4)师生共同整理数位顺序表。
整理后板书出示。小数部分每相邻两个计数单位间的进率是多少?
观察这个数位表,你还有什么不明白的地方吗?
组织学生交流汇报。
(5)即时练习。
指导学生完成教材        34 页“做一做”。
2、教学小数的读法。
(1)出示教材第     35 页例 3 主题图:世界上最大的古钱币高              0.58m,厚  3.5cm,重  41. 47kg。
提出问题;你能读出古钱币的有关数据吗?
学生独立试读。教师提示:读小数时,小数部分要依次读出每个数字。
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(2)小组交流:怎样读小数?
师生交流后小结:整数部分按整数的读法来读,如果整数部分是“0”,那么整数部分读作
“零”;小数点读作“点”;小数部分依次读出每位上的数字;小数部分有几个“O”就
读出几个“零”。
3、教学小数的写法。
(1)教师口述教材第      35 页例  4,让学生记录,写小数。
一点四                 写作:1.4
五点八                 写作:       
零点零九               写作:0. 09
零点八八               写作:       
(2)同桌互相说一说怎样写小数。
交流后小结:整数部分按照整数写法来写,如果是“零”写作“O”;小数点写在个位右
下角,要写成小圆点“.”,不要写成顿号;小数部分按照读法顺序写出每一个数位上的
数字,不能遗漏。
(三)巩固发散
1、读出下面的小数。
 (1)南京长江大桥全长       6.772 千米。
 (2)土星绕太阳一周需要        29. 48 年。
 (3)1 千瓦时的电量可以使电车行驶           0.84 千米。
2、写出下面横线上的数。
(1)我国科学工作者和登山运动员,精确测得珠穆朗玛峰的高度是海拔八千八百四十四点四
三米。
(2)地球赤道的周长是四万零七十五点六九千米。
(3)据国内外专家实验研究预测:到             2100 年,与   1900 年相比,全球平均气温将上升一点四
至五点八摄氏度。
3、写出下面各数中的“5”表示的意思。
15.6    0.05    350.5    0.375
(四)评价反馈
通过今天这节课的学习,你有哪些收获?
让学生互相补充,充分发表自己的想法。
师生交流后小结:知道了小数部分的数位顺序表,学会了小数的正确读法和写法。
(五)板书设计
小数的读法和写法
小数的数位顺序表
      整数部分                                小数点        小数部分
                                                     十分    百分    千分
数位    …     万位    千位    百位    十位    个位                                 …
                                                     位     位     位
                                          .
计数                                  个或               十分    百分    千分
      …     万     千     百     十                                        …
单位                                  一                之一    之一    之一
 
    0. 58      读作:零点五八            一点四      写作:1.4
    3.5        读作:三点五              五点八      写作:5.8
    41.47      读作:四十一点四七        零点八八    写作:0. 88
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