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人教版(新) 六上 用圆设计图案

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小学数学审核员

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人教版六年级数学上册


                                  城关小学     郝晓荣

任务一:利用圆设计美丽的图案
    任务呈现:利用圆规和直尺画出下面这个图案

     策略策略
     ::
               围绕以下问题,小组交流画图经验。
                1、认真观图,四个”花瓣“是由什么组成的?
                2、图中所含的圆或半圆的圆心在哪里?半径
       呢?(标一标)
                3、谈谈你画图的步骤和想法。
             
  任务一:利用圆设计美丽的图案巩固练习:
           
巩固巩固
练习练习 任务呈现:试着用圆规和直尺画一画下面的图案。
            策略策略
            ::
               1、试着添加出辅助线,并对图案加以分解。
               2、找出图中所包含的各个圆或半圆。它们的直
               径之间有关系吗?若有,存在怎样的关系?
               3、找出它们的圆心和直径。
               4、动手画一画。
               5、给你们设计的作品涂色。
当堂当堂    利用圆规和直尺画出下面的图案。
检测检测    (要求:大圆直径为6厘米。)


            填空:填空:当大圆的直径为6厘米时,”分解“得
     到的小半圆的半径是_______厘米.
课外课外
作业作业

   请同学们利用圆设计各种各样的美丽图案。请同学们利用圆设计各种各样的美丽图案。
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