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人教版六年级下册数学第三单元圆柱的认识

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小学数学审核员

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圆柱的认识
                   ·
                半径   r
直径   d
         ·O
       圆心









































仔细观察,边看书边思考:

①圆柱的上、下两个面什么样?叫
  做什么?
②用手摸一摸圆柱周围的面,你发
  现什么?
③圆柱一共有几个面?是哪几个面?
④圆柱两个底面之间的距离叫做什
  么?在哪里?有几条?
底面


   底面
底面


      侧
      面

   底面
底面
O

      侧  高
      面

   底面
O
 小组合作,动手动脑:

①圆柱两底面的大小怎样?
  你有什么办法证明?

②用直尺量一量罐头盒的高,你发现什么?
底面


   底面
底面


   底面
底面


   底面
底面


   底面
底面


   底面
底面

   底面
底面

   底面
底面
   底面
底面底面
底面
O

      侧  高
      面

   底面
O
底面
O

      侧  高
      面

   底面
O
底面
O

      侧  高
      面

   底面
O
底面
O

      侧  高
      面

   底面
O
底面
O

      侧  高
      面

   底面
O
底面
O

      侧  高
      面

   底面
O






底面


底面

1、指出下面图形中哪些是圆柱
①        ②


③       ④        ⑤
2、指出下列圆柱的底面、侧面和高
3、读出下面各圆柱的有关数据。
           (单位:厘米)

  12
                   18

      16                 15
 4、填空
  (1)圆柱的两个圆面叫做(            ),它们是(        )
的圆形;周围的面叫做(          );圆柱两个底面之间的
距离叫做(     )。一个圆柱有(         )条高。
  (2)把一张长方形的纸的一条边固定贴在一根木
棒上,然后快速转动,得到一个(               )。
  (3)一个圆柱的侧面展开后得到一个长方形,长
是12.56厘米,宽是3厘米。这个圆柱的底面周长是
(   )厘米,高是(       ) 厘米。
  (4)一个圆柱的侧面展开后得到一个正方形,边
长是9.42厘米。这个圆柱的底面周长是(              )厘米,
高是(    ) 厘米。
5、判断
  (1)上下两个底面相等的物体一定是圆柱体。
  (2)圆柱的侧面沿着高展开后会得到一个长方形或
者正方形。    (   )
  (3)同一个圆柱底面之间的距离处处相等。(                 )
  (4)一个圆柱,底面周长是12.56厘米,高是12.56
厘米。这个圆柱的侧面沿着高展开,得到一个                长方形。
(  )
  (5)一个圆柱,底面周长是12.56厘米,高是12.56
厘米。这个圆柱的侧面沿着高展开,得到一个正方形。
(  )
  (6)一个圆柱,底面半径是4厘米,高是4厘米。这
个圆柱的侧面沿着高展开,得到一个正方形。(                  )
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