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(人教新课标)六年级数学上册课件 圆的面积 12.

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小学数学审核员

中国现代教育网
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            教学目标

• 1.建立圆面积的概念,理解圆面积计算公式
 的推导过程,掌握圆面积的计算公式。
• 2.能正确地应用圆面积的计算公式进行圆面
 积的计算,并能解答有关圆面积的实际问
 题。
• 3.渗透初步的辨证唯物主义观点与转化思想
 。
长方形                      圆
              可以
              转化


            平行四边形
平均分成
12
份
再涂上不同颜色
上半圆切割后另排列
下半圆切割后另排列
互相插入后变成了近似的平行四边形
          长相当于圆
          周长的一半
宽
相当于圆
 
的半径

     圆变成了近似的长方形
再仔细观察琢磨
             圆面积公式

• 长方形面积  =       长              ×      宽
•            
• 圆的面积=       周长 ×              ×     半径
         下来咱们带上公式去草原
•             半径×2×   π  ×             ×  半径
•        
•                          半径×半径× π
•                                                                                
如果缰绳长3米,多大一片草可能被羊吃掉?
      羊等你算出后,它才吃草呢。
         
        求花坛面积应用题

街心花园中圆形花坛的周长是18.84米,
花坛的面积是多少平方厘米?

  求面积用半径,题中却告诉了周长,怎么办呢?
         动脑筋想一想


             半径
周长                          面积
街心花园中圆形花坛的周长是18.8米,
     花坛的面积是多少平方米?

①求半径     18.84÷3.14÷2=3(米)

②求面积      3×3×3.14=28.26(平方米)
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