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人教版第五册数学《长方形和正方形的周长》

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小学数学审核员

中国现代教育网
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7.长方形   和正方形的周长


      贤昌中心学校 杨代敏
一、复习旧知


     问题:1. 你认识这两个图形吗?说一说它们分别有什么特点?
           2. 你能分别指出这个长方形和正方形的周长吗?
二、探索长方形、正方形的周长计算方法



(一)探索长方形的周长计算方法


                           厘米
                           4


            6厘米
                                        5厘米
       问题:1. 现在你又知道了什么?
            2. 你能算出长方形和正方形的周长吗?
二、探索长方形、正方形的周长计算方法



(一)探索长方形的周长计算方法


                           厘米
                           4


            6厘米
                                        5厘米

        要求:1. 请你自己算出两个图形的周长。
             2. 算完后四人一组互相交流算法。
 二、探索长方形、正方形的周长计算方法



(二)展示、交流算法


                 厘米
                 4


        6厘米
                        5厘米

 三、巩固练习,应用拓展

(一)一个长方形花坛的长是5米,宽是3米。
       这个花坛的周长是多少米?


                          (5+3)×2=16(米)
                           5+3+5+3=16(米)
                           5×2+3×2=16(米)

      问题:1. 你能算出这个花坛的周长吗?

           2. 怎样列式?你是怎样想的?
三、巩固练习,应用拓展

(二)
  1. 一块正方形桌布(如下图),要在它的四周缝上
    花边,花边的长是多少分米?

                    20+20+20+20=80(分米)

                    20×4=80(分米)

     问题:1. “要在它的四周缝上花边”是什么意思?
     追问:谁能上来指一指?
          2. 你能列个算式解答吗?
三、巩固练习,应用拓展

(二)
  2. 用一根36厘米长的铁丝围一个正方形,这个正
    方形的边长是多少厘米?


     问题:(1)你知道什么了?要解决的问题是什么?
          (2)你会解答吗?请写在纸上。
三、巩固练习,应用拓展

(二)
 2. 用一根36厘米长的铁丝围一个正方形,这个正
   方形的边长是多少厘米?

         36÷4=9(厘米)
      答:这个正方形的边长是9厘米。


      追问:说一说你是怎么想的。
 三、巩固练习,应用拓展

(三)下图中大正方形的周长是24厘米,小正方形的
       周长是12厘米。这两个正方形拼成的图形的周
       长是多少厘米?

                            24÷4=6(厘米)
                            12÷4=3(厘米)
                            6-3=3(厘米)
                            (6+3)×2+6+3+3=30(厘米)

       问题:1. 知道了正方形的周长,你能想到什么?
             2. 这道题该怎样解答呢?说一说你的想法。
             3. 还有其他方法吗?
四、布置作业


  作业:第87页练习十九,第1~3题。
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