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人教版(新)五年级下册2、5的倍数的特征

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小学数学审核员

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                                                    因数与倍数

                                                                         2、5的倍数的特征


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一、复习导入,揭示课题

   7的倍数有哪些?6的呢?                 说说你是怎么想的?

         7的倍数有:
         7,14,21,28,35,…             6×1=6
                                     6×2=12
         7÷7=1
        14÷7=2                       6×3=18
        21÷7=3                       6×4=24
        28÷7=4                       6×5=30
        35÷7=5                         ……

          ……                 6的倍数有:
                             6,12,18,24,30,…


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一、复习导入,揭示课题

  7的倍数有哪些?6的呢?                  怎样找一个数的倍数?
  7的倍数有:7,14,21,28,35,…
  6的倍数有:6,12,18,24,30,…

          可以想哪些整数除以这个数
          商是整数,那这些整数就是
          这个数的倍数。

                          还可以用这个数分别乘1、
                          2、3、4、5……,所得的
                          积就是这个数的倍数。


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一、复习导入,揭示课题


  7的倍数有哪些?6的呢?             一个数的倍数有什么特点?
  7的倍数有:7,14,21,28,35,…
  6的倍数有:6,12,18,24,30,…


                一个数最小的倍数是它本身,
                没有最大的倍数,一个数倍数的
                个数是无限的。


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二、探究新知

 (一)5的倍数特征
        1   2   3   4    5   6   7   8   9   10
       11  12   13  14  15  16  17   18  19  20
       21  22   23  24  25  26  27   28  29  30
       31  32   33  34  35  36  37   38  39  40
       41  42   43  44  45  46  47   48  49  50
       51  52   53  54  55  56  57   58  59  60
       61  62   63  64  65  66  67   68  69  70
       71  72   73  74  75  76  77   78  79  80
       81  82   83  84  85  86  87   88  89  90
       91  92   93  94  95  96  97   98  99  100
            个位上是__或__的数都是0 5       5的倍数。


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二、探究新知

  (二)2的倍数特征
        1   2   3   4    5   6   7   8   9   10
       11  12   13  14  15  16  17   18  19  20
       21  22   23  24  25  26  27   28  29  30
       31  32   33  34  35  36  37   38  39  40
       41  42   43  44  45  46  47   48  49  50
       51  52   53  54  55  56  57   58  59  60
       61  62   63  64  65  66  67   68  69  70
       71  72   73  74  75  76  77   78  79  80
       81  82   83  84  85  86  87   88  89  90
       91  92   93  94  95  96  97   98  99  100

            个位上是0,2,____的数都是4,6,8    2的倍数。


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二、探究新知

                      做完这道题,你发现了什么?

      下面哪些数是2的倍数?哪些数是5的倍数?哪些数既
  是2的倍数,也是5的倍数?
      24      35       67       90       99       15        106
      60      75      130     521     280     6018    8100
         2的倍数有:
                                 5的倍数有:35,90 ,
         24, 90 , 106 , 60,130 , 
                                 15 , 60 , 75,130 , 
         280 , 6018 , 8100。
                                 280 , 8100。
               ,   ,   ,    ,    既
             个位上是90 60 0130的数既是280 2的8100
             是  的倍数又是    的倍数。
             倍数又是2  5的倍数。5
  三、知识运用


         整数中,是2的倍数的数叫做偶数(0                           也
   是偶数),不是2的倍数的数叫做奇(jī)数
   。


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三、知识运用

     1.下列数中,哪些是奇数?哪些是偶数?

        33          98          355          0           123          881  
        8089      1000      988          565       3678        677

          奇数有:33,355,123,
          881,8089,565,677。

                       偶数有:98,0,1000,988,3678

          我发现一个数不是奇数就
          是偶数。


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三、知识运用

     2. 按要求填空。
      (1)□□两个数位上的数一样,并且是5的倍数。
      (2)35□既是2的倍数,又是5的倍数。
      (3)□□□既是2的倍数,又是5的倍数的最小的三位数。

          5的倍数个位上是0或5,这个两数位上的数一样,因此,
          不可能是0,所以两个数位上都是5,这个数是55。

                    既是2的倍数又是5的倍数的数个位
                    上是0,所以,这个数是350。

          个位上是0的数既是2的倍数又是5的倍数,这个三位
          数要最小,百位上是1,十位上是0,这个数是100。


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四、布置作业


 作业:第11页练习三,第6题。
      第12页练习三,第7题、第12题。


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