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人教版(新)四年级上册第三单元角的度量解决问题

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小学数学审核员

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第三单元:角的度量

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  解决问题


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一、知识梳理


            回忆一下,我们都学习了
     哪些有关线和角的知识?
                                                                  二、实践应用

                                                                                                                        量一量:队旗上的角


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       二、实践应用

             量一量。


你有什么发现
二、实践应用

    先估计,再量出图中各角的度数。
二、实践应用

     画出与∠1、∠2同样大的角。
二、实践应用

    按要求画,再回答问题


     (1)画出直线AC。
     (2)画出射线CB 。
二、实践应用

    你能快速填出各个角的度数吗?
三、巩固深化
    比一比,两幅图中的∠1与∠2是不
    是相等?说明理由
三、回顾总结


     说一说:

             通过这节课的学习,你有
     什么收获?
三、总结延伸

    课后作业                                                                

     折一折:
    (1)你能用一张长方形纸折出下面
    度数的角吗?
        90°   45°   135°
      (2)将一张圆形纸对折三次后展开,可
     以得到哪些度数的角?
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