网校教育资源平台

小学数学北师大版(新)一年级下-跳绳教案Jun.

评价文档:
文档评论: 0

小学数学审核员

中国现代教育网
分享到:
10积分 下载
                   中国现代教育网    www.30edu.com  全国最大教师交流平台

    教学内容:跳绳(两位数减两位数的退位减法)

    教学目标:

    1、探索两位数减两位数退位减法的计算方法,特别是用竖式计算的方法,体会计
算方法的多样化,能正确地计算。

  2、培养学生估算的意识和解决问题的能力。

  3、发展学生初步的分析、比较、推理的能力,获得积极的情感体验。

  4、培养学生表达、倾听、操作等方面良好的学习习惯。

    教学重难点:

    1、用竖式计算       1000 以内的退位减法。

  2、理解      100 减两位数的算理。

  教学内容:练习七(两位数减两位数退位减法的练习课)

  教学目标:1、通过活动进一步巩固退位减的计算方法,提高学生的计算技能。

  2、培养学生的估算意识和估算策略。

  3、体验数学与生活的密切联系,提高学生分析与解决问题的能力。

  4、培养学生独立思考与交流合作的能力。

  

        教师活动                         学生活动                     设计意图
        我们对前面新学的内容来一
创设    个小复习,看看同学们掌握的情                 好                        强化复习
情景    况怎样,好吗?
                                     做题前先思考,什么地               强化学生       理
        1、第一题
                                   方最容易错,然后再计算。             解左右两部分可以
                                                            互换。
        2、第二题
                                     先说出错误,再改正。
巩固
                                                              训练口头表达
        3、每三题,口算
                                     独立完成,对答案。              能力。
                   中国现代教育网    www.30edu.com  全国最大教师交流平台

        4、第四题                        先看题,独立完成,然               求原来有多少,
                                   后再请学生说题意,对答案。是求总数,用加法。
        5、第五题,连一连

        6、第六题                        计算连线。                    鼓励学生多思
                                                            考不同的答案。
        7、第七题                        先读题,再说题意,然
                                   后用自己的话表达出来,再
        8、第八题                      列式计算。

        9、第九题                        先读题,再说题意,利
                                   用筛选的方法       ,将不合要
        10、第十题,把数排一排               求的数去掉。

                                     要明白跷跷板是向小的
                                   数那边跷,大的那边压。

                                     先以小组的形式,说出
                                   各自己的买法,再选择性的
                                   汇报。

                                     先计算,再排列,要清
                                   楚是排列数而不是式子。
  
        新授不难,但要学生在本课内掌握                  5 以内的加法,要强调         5 的数的组成
反思
10积分下载