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人教新二年级数学下角的初步认识

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小学数学审核员

中国现代教育网
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你知道什么是角吗?
(一)魔术表演,激趣引入(一)魔术表演,激趣引入


               12

           9       3

               6
(二)引导发现,活动探究(二)引导发现,活动探究

        先让我们看看
        生活中的角吧!







                           顶点

边
      边                 边     边
   顶 点 
小小角,真简单,小小角,真简单,  

一个顶点两条边。一个顶点两条边。
画角时,要牢记,画角时,要牢记,  
先画顶点再画边。先画顶点再画边。


判断:下面图形是不是角,如果是画        ?
           不是画      ,并说说为什么?


    (1) (       ) (2) (       ) (3) (       )


         (4) (       ) (5) (       )
                               幻灯片 14奖励


2.2.找找看找找看,“,“我我””的身体上藏着几个角?的身体上藏着几个角?  


   3个角3个角         4个角4个角


         6个角6个角
 :下面图形中各有几个角?


4个      3个        10个

                      奖励

 ((11)摆一个角至少要几根小棒?)摆一个角至少要几根小棒?  

((22)用三根小棒能摆几个角?)用三根小棒能摆几个角?  


                           奖励
                             1、点“移”。
                             2、“移” ,蓝角左右移动。
验证                           3、“长”,角的两边延长收回。
                             4、“张”,角的一边张开收回。
                             5、“文1”“文2”配合使用。


        角的大小与边的长短没有关系。

       角的大小与两边张开的大小有关。 


                                          移    长    张   文1   文2
  ?


角的大小与边的长短无关。
     看谁最聪明


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