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人教版(新)二年级上 A案

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小学数学审核员

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                         第一单元           长度单位

                           第  1 课时      认识厘米

                                  课时作业
一、测量一个长方形的长,下面的三种测量方法哪一种是正确的?请在括号里画
“√”。


二、看图写出下列物体的长度。


三、量一量,填一填。


                        第  2 课时    认识米        用米量

                                  课时作业

一、判断。

    1.楼房高巧厘米(          )        2.桌子高   80 米(     )

    3.跳绳长   2 米。(      )        4.铅笔长   15 厘米。(       )

二、填一填。

    1 米=(     )厘米               500 厘米=(      )米

    4 米+6 米=(      )米           1 米一 30 厘米=(       )厘米
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三、在括号里填上“米”或“厘米”。

    1.电线杆高    9(     )。                   2.教室长   8(     )。

    3.铅笔长   12(     )。                    4.课桌高   75(     )。

    5.小明从家到学校要走        120(     )。

四、测量。

    1.用米尺量教室的黑板,长和宽各是几米?

    2.用米尺量自己的卧室,长和宽各是几米?

                            第  3 课时    认识线段

                                  课时作业
一、是线段的在括号里画“√”,不是线段的在括号里画“×”。


(     )         (     )         (    )        (    )        (    )
二、下面每个图形中各有几条线段?


(    )条                (   )条             (    )条          (    )条
三、量一量,填一填。

                                (    )厘米

                               (     )厘米
四、画一画。
1.画一条   4 厘米长的线段。

2.画一条比    8 厘米短   3 厘米的线段。

3.画一条比    4 厘米长   2 厘米的线段。


                     第  4 课时     长度单位的合理使用

                                  课时作业

一、在括号里填上“米”或“厘米”。
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    铅笔长   18(     )。                  大树高   10(     )。               回形针长
3(     )。
    床长  2(     )。                     教室长   10(     )。                 桌子高
90(     )。
    操场长   200(     )。                 杯子高   10(     )。
    桌子长   100(     )或是   1(     )。
二、判断。
    1 一支粉笔长     11 米。(      )
    2 一根黄瓜长     17 米。(      )
    3.新华字典厚     3 厘米。(       )
    4.长 1 米的木棒要比长      100 厘米的铁丝短一些。(             )
三、填一填。
    1.量一把牙刷的长,用(             )作单位
    2.量篮球场的长,用(            )作单位。


             第二单元         100   以内的加法和减法(二)

              第  1 课时      100  以内数的加法(不进位加)

                                  课时作业
一、看图填空。


二、算一算,填一填。
41+7=                 51+26=                   30+56=               25+33=


三、用竖式计算。
32+7=                 63+20=                   28+41=              8+31=

                 第  2 课时      两位数加两位数(进位加)

                                  课时作业
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一、算一算,填一填。
25+6=                              34+26=                          56+15=


二、下面的计算对吗?把不对的改正过来。


                                                         
 (     )                    (     )                        (    )
三、在方框里填上合适的数。


四、用竖式计算。
26+35=               16+37=               8+45=               78+19=

                 第  3 课时     两位数加两位数(练习课)

                                  课时作业

一、下面的计算对吗?把不对的改正过来。


                                            
(     )               (    )                  (     )
二、在括号里填上合适的数。


三、用竖式计算。
71+15=          48+25=           69+27=            45+18=
四、列式计算。
    1.一个加数是     26,另一个加数是       39,和是多少?
    2.比 56 多 8 的数是多少?
五、猜一猜,算一算。
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    1.小刚买两样玩具,刚好         50 元。他买的是哪两样?
    2.小强花的钱比小刚多        10 元,小强买的是哪两样玩具?


                第  4 课时     两位数减两位数(不退位减)

                                    课时作业
一、看一看,算一算。


二、算一算,填一填。
79 一 46=               65 一 24=                87 一 57=               69 一 23=


三、用竖式计算。
98 一 8=                78 一 26=                53 一 41=              86 一 15=

四、下面的计算对吗?把不对的改正过来。


                   
 (     )            (    )         (     )         (     )
五、解决问题。
    1.小明有   75 张卡片,小东有      52 张卡片。小明比小东多多少张卡片?
    2.一个篮球售价      68 元,一个排球售价       45 元。一个排球售价比一个篮球少多少元?
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                 第  5 课时     两位数减两位数(退位减)

                                  课时作业
一、下面的计算对吗?把不对的改正过来。


                     
 (     )              (    )              (     )
二、笔算减法时,下面哪种说法正确就在括号里画“√”。
    1.列竖式时,相同数位要对齐。(                 )
    2.从个位减起。(          )
    3.如果个位不够减,就从十位退            1。(      )
    4.计算减法时,都要从十位退           1。(      )
三、在方框里填上合适的数。


                 第  6 课时     两位数减两位数(练习课)

                                  课时作业
一、连一连。


二、在圆圈里填上“>”“<”或“=”。


三、用竖式计算。
    59-23=                      61-27=                      80-26=
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    94-59=                      36+28=                      71-39=
四、解决问题。
    1.一个足球    58 元,一个篮球比一个足球贵           9 元。一个篮球多少元?
    2.一个篮球    60 元,一个排球比一个篮球便宜            13 元。一个排球多少元?


         第   7 课时    解决问题——求比一个数多几或少几的数

                                  课时作业
一、钢笔有     39 支,铅笔比钢笔少        18 支。铅笔有几支?
二、白兔有     30 只,灰兔比白兔多        10 只。灰免有多少只?
三、列式计算。
    1.比 33 少 8 的数是几?
    2.比 45 多 30 的数是几?
四、看图填空。


    
    □比△少(         )个,□有(         )个。
五、按要求画一画。

    


                     第  8 课时     解决问题(练习课)

                                  课时作业
一、用竖式计算。
    39+30=                 22+27=                   39-29=
二、按要求完成练习。


    (1)计算一、二年级一共参加兴趣小组的人数,并分别填入表中。
    (2)三年级参加书法组的有多少人?请填入表中。
    (3)你还能提出什么问题?
三、解决问题。
    1.妈妈买了    23 块巧克力,水果糖比巧克力多            12 块,水果糖有多少块?
    2.学校要种一些花,已种了          24 盆,还有    31 盆没种,学校要种多少盆花?
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                          第  9  课时    连加、连减

                                  课时作业
一、填数。


二、用简便竖式计算下面各题。
    24+51+15=                  82 一 37 一 5=                71-29-35=
三、把每行和每列的三个数的和填在对应的横线上。


四、在方框里填上合适的数。


    
五、看图列式计算。


                           第  10  课时    加减混合

                                  课时作业

一、算一算。
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二、填一填。


三、在方框里填上合适的数。


四、列式计算。

    1. 37 加上 29,再减去    45,得多少?

    2. 80 减去 43 与 32 的和,差是多少?


                          第  11 课时     综合练习课

                                  课时作业

一、看谁算得又对又快。

    38+10+8=                    56-6+7=                    29+8-10=

    35+20-6=                    30+20-6=                   70-50+4=

二、用竖式计算。

    77-29+36=                   88-39+27=                  56+27+54=

三、在下面的空格里填上数字             15, 16, 18, 19。使横行、竖列    3 个数字的和都是      51。
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                  第  12  课时    简单的两步加减法应用题

                                  课时作业

一、某水果店第一天卖出           18 箱苹果,第二天比第一天多卖出             14 箱。第二天卖出多少箱苹

果?两天共卖出多少箱?

二、一本故事书共        84 页。丽丽第一天看了         19 页,第二天比第一天多看了           9 页。第二天看

了多少页?丽丽计划第三天再看             30 页,能不能把这本书看完?


                    第   13 课时     解决问题(练习课)

                                  课时作业

解决问题。

1.琪琪有   52 本故事书,画报的本数比故事书少              8 本。琪琪有画报多少本?这两种书一共有

多少本?

2.树上停了    27 只小鸟,飞走了      12 只。现在树上还剩几只?又飞来了             33 只,树上现在有几

只小鸟?

3.果园一共有     3 辆卡车。第一辆卡车运了          62 筐苹果,第二辆卡车运的苹果比第一辆卡车少

18 筐,第三辆卡车运的苹果比第一辆多               9 筐。

  (1)第二辆卡车运了多少筐?

  (2)你还能提出其他数学问题并解答吗?

                          第  14 课时     整理和复习

                                  课时作业

一、用简便竖式计算下面各题。

    82-39+21=           10+22-53=           31-24+35=        34-28+52=

二、在圆圈里填上“>”“<”或“=”。
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三、下面的计算对吗?把不对的改正过来。


                                        
     (     )                            (     )

四、列式计算。

    1.减数是   45,被减数是     91,差是多少?

    2.三个加数都是      27,和是多少?

五、看图列式计算。


                       第三单元         角的初步认识

                         第  1 课时     角的初步认识

                                  课时作业

一、填出角的各部分名称。


二、找一找,下面图形中是角的在○里画“√”,不是的在○里画“×”。
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三、数一数,下面图形中各有几个角?


   (     )                         (     )                        (     )


                        第  2 课时    直角的初步认识

                                  课时作业

一、用三角尺画三个不同的角,其中一个是直角。

二、看图做题。

    1.下面的图形里有几个角?有几个角是直角?

    2.在图形里画一条线段,使它增加四个直角。


                  
三、数一数,下面图形中各有几个直角?


(     )个直角                       (     )个直角                      (     )个直

角

                          第  3  课时    锐角和钝角

                                  课时作业

一、指一指、描一描图中的角。
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二、帮小动物们找家。(请你连一连)


                  第   4 课时    活动课——用三角尺拼角

                                  课时作业

    请用两副同样的三角尺拼一拼,看能拼出几种锐角,几种钝角,用三副同样的呢?并

记录下来。


                      第四单元         表内乘法(一)

                    第  1 课时     乘法的初步认识(一)

                                  课时作业

一、在每个加数都相同的算式后的圆圈里打上“√”。


二、填一填。

    1.2×4=8 读作(       )乘(      )=(       )。

    2. 2 个 6 相加,和是(        )。

    3. 4 乘 3,写成乘法算式是(           )。

三、把加法算式改写成乘法算式。
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    2+2+2+2+2=(        )×(       )         6+6+6+6=(       )×(       )

    3+3+3+3+3+3=(         )×(       )     7+7+7=(       )×(      )

    1+1+1+1=(        )×(      )           4+4+4+4+4=(        )×(       )


                    第  2 课时     乘法的初步认识(二)

                                  课时作业

一、把可以改写成乘法算式的写出来。

4+4+4+3                 

5+5+5+5+5                

2+2+2+2+2+2                    

6+6+6                  

3+3+3+3+3-3                   

二、根据图意,在算式正确的圆圈里画“√”。


                         第  3  课时    5 的乘法口诀

                                  课时作业

一、算出得数,并写出用哪句口诀计算。

    5×1=(      )      口诀:(              )          3×5=(       )     口诀:(        

)

    4×5=(      )      口诀:(              )          5×2=(       )     口诀:(        

)
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    5×5=(      )     口诀:(            )       

二、看图列式计算,并写出口诀。


(    )×(      )=(      )或(     )×(      )=(      )

口诀:                   

                   第  4 课时     5 的乘法口诀(练习课)

                                  课时作业

一、把口诀填完整。

    (      )一十       (     )二十        (     )十五         一五(       )    五五(    

)

二、写出乘法算式,算出得数,并写出口诀。

    3 乘 5                    2 个 5 相加                    5 和 4 相乘

    算式:                      算式:                         算式:            

    口诀:                      口诀:                         口诀:            

三、看图写算式。


    
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                     第  5 课时     2、3、4     的乘法口诀

                                  课时作业

一、填一填。

    1. 把口诀补充完整。

    一一得(       )     一四得(      )     二二得(       )      (   )四十二

    (    )四得八        四(    )十六       四(     )二十         二五(     )

    一五得(       )     二三得(      )     三三得(       )       三(    )十五

    2. 看图填空。


                   (    )×(      )=(     )      (    )×(      )=(      )
                     口诀:               

二、找朋友。


               第  6 课时    2、3、4      的乘法口诀(练习课)

                                  课时作业

一、把乘法口诀补充完整。再根据口诀写出两道乘法算式。

    三四(       )                 二五(       )                (     )三得六

                                                          

                                                          
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二、算一算。

    3×4=            2×2=             4×4=

     3×3=           2×3=             4×3=

三、在括号里填上合适的数。

    3×(     )=3        2×(    )=4         (    )×4=16

    5×(     )=10       (   )×4=8          (    )×3=9

    (    )×3=12        5×(    )=10        (    )×2=8

                          第  7  课时    乘加      乘减

                                    课时作业

一、计算。

    3×2+3=            3×2-3=              4×3+4=

    4×4-8=            5×2+16=             3×5-7=

    2×3+17=           5×4-11=             3×4+20=

二、看图列式计算。


                         第  8  课时    6 的乘法口诀

                                  课时作业

一、把口诀填完整。

    三六(       )      二六(       )      一六(       )     四六(        )     五六(    

)     六六(       )

二、在圆圈里填上“+”或“×”。


三、看谁算得又对又快。
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    6×3=             5×6=                 5×5=                6×5=          

    2×4=             1×5=                 2×6=                3×2=

    6×2=             4×3=                 6×4=                4×4=

                   第  9 课时     6 的乘法口诀(练习课)

                                  课时作业

一、连一连。

6×4                       三六十八                         6 和 2 相乘

3×6                       二六十二                         6 个 3 相加

5×6                       五六三十                         4 个 6 相加

6×2                       四六二十四                        乘数是   5 和 6

二、在圆圈里填上“>”“<”或“=”。


          第  10  课时    解决问题——乘法和加法应用题的区别

                                  课时作业

一、小明做了      5 朵红花,小华比小明多做           3 朵,小华做了多少朵?

二、每盘苹果有       5 个,3  盘苹果有多少个?

三、1   袋橙子有    6 个.小明提了    1 袋,妈妈提了      3 袋。总共有多少个橙子?妈妈比小明多提了

几个橙子?

                          第  11 课时     整理和复习

                                  课时作业

一、计算。

    2×3=              5×3=               2×1=              5×2=

    4+5=              6×4=               3×1=              3×5=

二、看图列两道乘法算式。
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三、超市里的面包有两种盒装的,一种是一盒装                    3 个的,另一种是一盒装          6 个的。

    1.两种面包各买一盒,一共是多少个面包?

    2.如果买   5 食 6 个装的,一共是多少个面包?

                      第五单元         观察物体(一)

                            第  1 课时    观察物体

                                  课时作业

一、右边四幅照片分别是谁拍的?连一连。


二、右边四幅图分别是谁看到的?连一连。
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                         第  2 课时     观察立体图形

                                  课时作业

一、看图填空。


    下面这些图形分别是从哪个方向看到的?


    (     )               (     )                    (     )

二、下面这些图形是丽丽分别从什么方向看到的?


                             (    )        (     )     (    )

                     第  3 课时     观察物体(练习课)

                                  课时作业

一、下面的三幅图分别是谁看到的?连一连。
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二、下面的照片分别是谁拍的?连一连。


三、从上面看,各是什么图形?连一连。


四、下面立体图形从上面、正面和侧面看到的形状分别是什么?画一画。


                      第六单元         表内乘法(二)

                         第  1  课时    7 的乘法口诀

                                  课时作业

一、列式计算。
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    1. 4 个 7 相加得多少?

    2. 5 个 7 的和再减去    7 得多少?

二、把口诀填完整。

    (     )七十四         (    )七的气           四(      )二十八        二七(       )

    (     )七四十九        (     )七二十一          五(     )三十五        (     )七四十

二

三、看谁算得准。

    7×3=             4×7=           3×7=             7×1=

    5×7=             1×7=           7×6=             7×2=

                   第  2 课时     7 的乘法口诀(练习课)

                                  课时作业
一、看图写出两个乘法算式。并写出口诀。


二、想口诀填得数。


三、解决问题。


    
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                         第  3  课时    8 的乘法口诀

                                  课时作业

一、算出积,并把口诀填在括号里。


二、写出不同的算式。

(    )×(      )=24      (    )×(      )=8        (    )×(     )=16

(    )×(      )=24      (    )×(      )=8        (    )×(     )=16

(    )×(      )=24      (    )×(      )=8        (    )×(     )=16

(    )×(      )=24      (    )×(      )=8      

                   第  4 课时     8 的乘法口诀(练习课)

                                  课时作业

一、把下面的乘法口诀补充完整。

    七(      )四十九           (     )八二十四               八(     )六十四

    六(      )四十八           七(      )五十六              一(     )得八

    四(      )三十二           四(      )二十四              (     )八十六

    五八(       )            (     )四十八                (     )四得八

二、填一填。

    1. 5 个 8 相加是(      )。

    2. 8 个 3 是(    )。

    3. 8 与 6 相加的和是(        )。

    4 一个乘数是     7,另一个乘数是       8,积是(       )。

三、根据下图你能提出什么数学问题?怎么解决?
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                        第  5 课时    用乘法解决问题

                                  课时作业

一、解决问题。


                        圣代  5 元              薯条  7 元

    1.买 7 杯圣代多少元?

    2.买 8 盒薯条多少元?

二、二年级有      3 个班参加跳绳比赛.每个班选           7 人参加。一共选多少人?

                         第  6  课时    9 的乘法口诀

                                  课时作业

一、口算。

    9×7=          9×5=          9×3=            9×4=

    9×6=          9×8=          9×2=            9×9=

二、照例子,看得数写出有关             9 的乘法口诀及算式。

             二九十八               9×2=18            2×9=18

            九九八十一               9×9=81


    

                   第  7 课时     9 的乘法口诀(练习课)

                                  课时作业

一、计算。
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    9×6+8=       6×8-12=      7×3-3=       8×7=

    4×9-7=       8×5+8=       4×6+7=       9×9=

    8×9+9=       5×9-6=       7×9-6=       7×7=

二、在圆圈里填上“+”“-”或“×”。


                             第  8 课时     用数学

                                  课时作业

小兔子分萝卜。


    
    1.一共有多少个萝卜?

    2.如果把这些萝卜分给        7 只兔子,每只兔子分         8 个,够不够分?

                          第  9  课时    整理和复习

                                  课时作业

一、看谁算得又对又快。

    9×4=         7×3=         22-5=          7+9=

    3+8=         6×5=         6×2=           8×8=

    5×7=         9-9=         30+15=         20+24=

    9-6=         42+7=        9×8=           1×7=

    2×8=         7×7=         8×5=           6×9=

二、把下面的口诀补充完整。

    (     )六十八            七(      )六十三            (     )九十八

    (     )八二十四           (     )八六十四             五(      )四十五

三、解决问题。
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    1 一瓶墨水    3 元钱,带   30 元钱够买    9 瓶吗?

    2.小东买了    4 盒铅笔,每盒装      5 支,小东一共买了几支铅笔?

                              量一量,比一比

                                  课时作业

一、估一估自己的腰围、头围分别是多少,再量一量自己的腰围和头围,比较哪个大些,

与同桌说一说。同桌之间互相量,全班交流测量方法。

二、多少个人拉起手来长度大约是               10 米?到操场上走一走,10        米大约有多远?估计一下。

全班到操场上验证。

                          第七单元         认识时间

                        第  1 课时    认识时间(一)

                                  课时作业
一、连线。


二、写一写下面的钟面各是什么时刻。


        时     分             时     分            时     分            时     分

                                                                            
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                        第  2 课时    认识时间(二)

                                  课时作业

一、按要求解答。

    小红周六下午的安排如下:

    1:40~2:10 看书          2:10~2:50 做数学作业               2:50~3:30 做语文作业

    3:30~5:00 锻炼          5:00~6:10 看电视

    1.在 2:30 的时候小红正在干什么?

    2.在 4:00 的时候小红正在干什么?

    3.在 5:20 的时候小红正在干什么?

    4.小红做什么花的时间最长?做什么花的时间最短?

二、看电影。


    1.电影从      时     分开始放映,在           时    分放映结束。

    2.李新看完电影在          时     分回到家中。

                     第  3 课时     认识时间(练习课)

                                  课时作业

一、填一填。
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二、看钟表,按要求写出时间。


                第八单元         数学广角——搭配(一)

                             第  1 课时     排    列

                                  课时作业

摆一摆,写一写。

    1.用数字   2,3,4 能摆成(      )个两位数,它们分别是(                        )。

    2.用数字   0,3,5 能摆成(      )个两位数,它们分别是(                        )。
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                             第  2 课时     组    合

                                  课时作业

一、每两人进行一场比赛,3            个人一共要比赛几场?


    

二、下面有     4 种球,每班可以借其中的两种,有多少种不同的搭配方法?


    

                            第九单元         总复习

             第   1 课时    100  以内的笔算加法和减法的复习

                                  课时作业

一、笔算。

    51+38=            79-31=           62-29=            89-51-19=

二、在括号里填上合适的数。


三、用竖式计算。

    36+10-4=             57-48+9=              76-8-58=
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四、列式计算。

    一个加数是     26,另一个加数是       47。和是多少?

                        第  2 课时    表内乘法的复习

                                  课时作业

一、填一填。


二、在圆圈里填上“+”“-”或“×”。


    
三、先补充口诀,再根据口诀写出两道乘法算式。

    四七(       )                 五九(       )                 六八(       )

                                                                      

                                                                      

                 第  3 课时     长度单位、角和时间的复习

                                  课时作业

一、在线段的下面画“√”,在不是线段的下面画“×”。


        (     )          (     )          (     )           (     )

二、填一填。
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                                           再过 10 分钟        再过   1 小时

                                                                         

三、在角的下面画“√”,在不是角的下面画“×”。


  (     )     (     )     (     )      (     )       (     )     (     )

四、量一量。

    1. 量一量:下面长方形的长和宽。


    2. 量出你数学课本长(            )厘米,宽(         )厘米。

    3. 你的身高是(         )厘米。


                        第  4 课时    观察物体的复习

                                  课时作业

一、小林和三个朋友正准备喝茶,你知道他们各自看到的是右边的哪一幅图吗?
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二、摆一摆,填一填。


    1.上面哪些物体从前面看是图           A?

    2.上面哪些物体从上面看是图           B?
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