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人教版小学二年级数学上册角的初步认识教学课件

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小学数学审核员

中国现代教育网
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人教版课程标准小学数学二年级上册
                角
                的
                认
                识
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                     边
       边
                 顶点              边
顶点
                  边
      边
                               顶点    边


                                       返回
         边


  顶点
            边

角有一个顶点和两条边。
练习:
1、下面的图形,哪个是角?在(           )里“      ”。


 (    )    (     )    (     )


 (     )   (     )    (    )
●
                                                                          ●


●

                                                  ●                      ●
做一做


 你能用两根连接棒做一个角吗?


                             返回





角的两边张口越大,角越大。



角的两边张口越小,角越小。
做一做


角的两边张口越大,角越大。
角的两边张口越小,角越小。

                       返回
比较大小
    一样大
角的大小与两条边的长短无关
  用直尺或三角板画角


   从一个点起,用尺子向不同的方向
画两条线,就画成一个角。
 先定顶点,再画边。
                            返回
   下面的图形,哪些是角?哪些不是
角?是角的画“√” ?不是角的画
“╳   ”?


(√   )      ( ╳   )        ( √   )    (  ╳  )


 (  ╳        )                     (  √        )           (   √         )             (    ╳     ) 返回
数数看:
   下面的图形中各有几个角?


      ( 3 )个角      ( 4 )个角


                              返回
   填空:
⑴ 一个角有(  1   )个顶点,有(  2   )条边。
⑵ 三角形有(  3   )个角,正方形有(  4   )个角。
⑶ 画角时先(   定顶点             ),再(  画两条边                   )。
   判断:
⑴ 边越长,角就越大。                 (  ×      )   
⑵ 角的大小与边的长短无关。              (        ) 
⑶ 一个角只有两条边,一个顶点。            (        )
     下面的图形是角吗?为什么?


(    )   (   )    (   )


 (   )   (   )    (   )
你在下面图形中找到了几个角?填在(   )里。


 (   4    )                        (  4     )                      (   5    )  


 (  3     )                        (  3     )                      (  1     )  
              6
      4

    1      5
     2
       3

这里一共有(   6     )个角
           总结

1、角有一个顶点,两条边。

2、画角:先定顶点,再画边。

3、角的大小与两条边的长短无关,
与两条边张开的大小有关。
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