网校教育资源平台

人教版小学数学一年级上册《8和9的认识》导学案(一课时)

评价文档:
文档评论: 0

相关文档推荐

人教版(新) 三下《不进位笔算乘法》微课资料
免费
人教新一年级上册数学乐园
免费
人教新一年级上册11-20各数认识——解决问题(数数策略)
免费
人教版三年级数学上册多位数乘一位数(第一至九课时)教学设计
免费
人教版一年级上册《8加几》课件
免费
北师大版(新) 一年级下《拔萝卜》课件
免费
北师大版二年级数学下搭一搭
免费
北师大版(新) 四上 四 运算律 买文具教学设计(预案)
免费
人教版四年级下册第一单元《租船问题》教学设计
免费
人教版四年级下册第一单元《有括号的四则运算》教学设计
免费
人教版四年级下册第一单元《乘除法的意义和各部分间的关系》教学设计
免费
人教版四年级下册第一单元《加减法的意义和各部分间的关系》教学设计
免费
人教版(新) 四下加减法的意义和各部分间的关系练习
免费
人教版(新) 四下乘除法的意义和各部分间的关系练习
免费
人教版(新) 四下加减法的意义和各部分间的关系
免费
人教版三上《多位数乘一位数整理与复习》达标课课件
免费
青岛版一年级下册第五单元绿色行动信息窗口一
免费
人教新课标 二年级上乘加乘减 ppt课件
免费
人教版(新) 四下第一单元第五课时有括号的四则运算
免费
人教版(新) 一下第六单元100以内的加法和减法(一)7
免费

小学数学审核员

中国现代教育网
分享到:
2积分 下载
                      中国现代教育网    www.30edu.com  全国最大教师交流平台

                     实验小学数学问题导学案    
课题     8 和 9 的认识                       主备人               辅备人         组内全体成员

课型     新授      姓名               班级      1.3     审查人               审查日期
  导     知识目标      让学生在实际情境中数数量是             8、9  的物体,体会      8 和 9 的基数含义。
  学
        能力目标      能规范正确地书写        8 和 9。掌握    8 和 9 的组成。
  目
  标     情感目标      培养学生初步地收集信息、处理信息的能力。
导学                                                 导学
       掌握   8 和 9 的组成。                                   会比较   0-9 各数的大小。
重点                                                 难点
导学
       多媒体课件
准备
 知
 识     1   2    3    4    5    6     7    8    9
 链
       1. 一共有几个数?2 从左数第                5 个数是?
 接

                                                                         教师点拨
        课   观察课本    50 页主题图
        前
        预
        习
        内
 新      容
 知
 我          1.你看到了什么?它们的数量各是多少?
 先
 学          2.
        预
        习
        检
        测   8 的前面是(      )
            8 的后面是(      )
            8 的相邻数是(      )和(       )。

            
                      中国现代教育网    www.30edu.com  全国最大教师交流平台

 课     课堂流程                                  教师活动                 学生活动

 堂     1、自学课本  50      页例题                   组织教学活动               分组练习
       二、组内交流,释疑解惑
 导
                                             指导认识                 动手能力
 学

 流     三、提出问题,共同解决,有什么特征?

 程

       四、合作探究,突破难点                           课堂指导                 分组讨论


       把左边的     8 只小动物圈起来,给从左数第             8 只小动物画           .


       1.按照由大到小的顺序填一填。3、7、8、5、9、1

       2.数一数,填一填。


       (1)一共有(         )个图形。
       (2)从左边数,第(           )个图形是□。

教学
反思

名言
警句     少壮不努力,老大徒伤悲
2积分下载