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新人教版六年级数学下册第二单元折扣导学案

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小学数学审核员

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                               王团镇中心小学
                六下数学翻转课堂学案
班级_____小组_____        姓名_____    使用时间______年__月__日          编号___
     课题                   折扣                  编制人           王耀伟
                                              审核人           马晓峰
                         自   学  质  疑   学  案
  学习目标                自主学习目标及要求                     识记    理解    应用
      与
  评价设计        1.理解折扣的含义,理解折扣和百分数之                          √     √

              间的联系。X      k  B 1  . c o  m
              2.用百分数知识解决有关折扣的实际问题                          √     √
   重点难点       重点:理解折扣的意义,会解决有关折扣的实际问题。       
              难点:应用折扣的含义,解决生活中的实际问题   
学生笔记(教师                         学     案     内     容
点拨)
请同学们利用        一.   情景引入
15 分钟的时间      请同学们看课本第        8 页情景图(说一说:什么是折扣?)
独立完成情景        二.   自主学习
引入和自主学        1 商店有时降价出售商品,叫做                    ,通称           。几折
习中的问题。        就表示           ,也就是          
               (1)九折是十分之九,改写成百分数是        
              表示现价占原价的(             )%
              (2)八五折是               ,改写成百分数是        

              表示       占       的(      )%X  k  B 1  . c o  m
              (3)八八折是               ,改写成百分数是        
              表示       占       的(      )%
              可见,打几折就表示现价按原价的百分之几十出售,它表示的是
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           一种关系。

           (4)搜集生活中打折的例子,并说一说表示的含义

           2.自学例  1
           (1)爸爸给小雨买了一辆自行车,原价                180 元,现在商店
           打八五折出售。买这辆车用了多少钱?
           分析:八五折就是               占        的    %
           (提示:结合我们上学期学习的有关百分数的实际问题,已
           知单位一是           ,怎样求现价?)
           列式:                        
           答:                                    。
           (2)爸爸买了一个随身听,原价             160 元,现在只花了九折
           的钱,比原价便宜了多少钱?
           分析:九折就是                                    。

           方法(一)先求现价,再求便宜的钱数. 新               课 标 第  一 网
           列式:                      
                                   
                           
           答:                                 
           方法(二)先求便宜钱数占原价的百分之几,再求便宜的钱
           数。
           列式:                      
                                   

                           新| 课 | 标 |第  |一| 网
           小结:两种方法有什么不同之处?


学生笔记                       学     案    内    容
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             自我检测 
一.   基础题(每空一分,共         5 分)
五折表示:                        
八五折表示:                        
 5.5 折表示:                        
  半折表示:                        

二.   拓展提升题(每题        5 分,共   10 分)x Kb 1. C om    
1. 一辆自行车,七折出售后是            700 元,它的原价是多少元?便
   宜了多少元?


2. 一件羽绒服原价       1000 元,打折后,现价       500 元,请问:这件
   羽绒服是打几折出售的?


               巩固学案
                      课堂小结

 (提示:自我总结本节课的学习内容,内容尽量要具体)
                                                      
                                                      
                                       
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                    自  我  反   思
1、你觉得你本节课的效率怎样?(写出需要改进的地方)


2、本节课你从知识,方法方面学到了什么?w                  W w . X k b 1.c O m
                
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