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北师大版(新)二年级上 《回家路上》教学设计

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小学数学审核员

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                《回家路上》教学设计

                      ----------------巩固 2、3、4、5 乘法口诀   郭瑞军

教学内容:《回家路上》2、3、4、5              乘法口诀巩固

教学目标:1、通过动物回家的具体情境,发展提取信息/提出问题

和解决问题的能力。

2、在解决问题的过程中,进一步巩固                2、3、4、5   的乘法口诀,能

比较熟练地用口诀进行计算。

3、通过解决问题的过程中,进一步提高学生运用乘法口诀进行计算

的能力,并培养学生的合作意识和创新思维。

4、在解决问题的过程中感受数学与生活的紧密联系,发展初步的应

用意识。

教学重、难点:

重点:回顾、巩固本单元所学的"乘法口诀"的意义,理解以及利用

乘法口诀解决生活中的相关问题。

难点:如何构建用乘法口诀解决问题的数量关系。

教学用具:课件、圆片

教学过程:

一、   复习巩固乘法口决

2、把乘法口诀补充完整。 

( )十四     五六( )  ( )二十四   四七( ) ( )一十

(最后一句口诀可以怎样列式?) 

3、口算; (直接说得数) 
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   3×5=        8×4=      2×9=      5×9= 

   4×4=        7×3=      6×2=      6×3= 

二、情境演示、揭示课题

1、故事引入

     太阳落山了小朋友们要赶快回家,那么在美丽的大森林里,住

着许多可爱的小动物,而且还办了一所动物学校呢。瞧,小动物们

放学了,他们三三两两地走向回家的路上呢!(板书课题:回家路

上)  

 三、出示情景图、收集信息

1、出示情景图,仔细观察,说一说图上有数学信息?(强调:按顺

序观察很重要)

预设:2   只松鼠,每只松鼠前放          7 颗松果;树上有       3 组小鸟,每组

5 只;小猫有     4 排 4 列;小猴每组     2 只,共   6 组;草地上     2 组红花,

每组  5 只等。

2、提出问题:学生提出不同的问题。

问题:(1)船上一共有多少只猫?

     (2)桥上一共有多少只狐狸?

     (3)路上一共有多少只猴子?

     (4)学校教学大楼上有多少扇窗户?

     (5)树上一共有多少只小鸟?

     (6)地上一共有多少朵花?

     (7)一共有多少个松果?
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四、小组合作、解决提出的问题

1、根据所提出的问题选择合适的信息条件来解决问题                      1。

2、在解决问题中不只是列出算式解答还要思考为什么要这样做?还

要思考如果不会计算想什么办法解决?

四、展示学生解决的问题

1、学生展示汇报,注意引导学生利用数形结合图示来解决列式和可

以利用加法进行计算的问题。


                        4 ×4=16(只)    4+4+4+4+4=16

                        四四十六          4   个  4 相加                                  

2、找一找图中有哪些问题可以用              2×6 来解决?

预设:小猴每组       2 只,6  组有多少只:桥上每队有           6 只小狐狸,两

队 

      有多少只?

总结:6   个  2 连加和   2 个 6 连加都可以用乘法计算

五、巩固提高

1、练一练    1 题,学生自主完成,分享做法,集体订正。

2、练一练    2 题,比赛,集体订正。

3、练一练    3 题,列算式。

4、练一练    4 题,学生上台板演集体订正。

七、作业。  

背熟 2-5   的乘法口诀。   
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八、板书设计。                                        

                        回家路上                    

                     船上有几只小猫?

                       4×4=16(只)

                   桥上有多少只小狐狸?

                       2×6=12(只)

                    一共有多少只小鸟?

                       5×3=15(只)

                  草地上一共有多少朵花?

                       2×5=10(朵)

                  岸上一共有多少只猴子?

                       2×6=12(只)
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