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最新人教版四年级数学下册图形的运动(二)平移

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小学数学审核员

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                            平    移

教学目标: 

    1、结合生活经验和实例,感知平移现象。能直观地分辨常见的

平移现象。          

    2、能在方格纸上画出一个简单图形沿水平方向、竖直方向平移

后的图形。            

    3、经历观察、操作等过程,感受图形的美,发展空间想象能力,

会判断图形平移的方向和距离。 

教学重点: 

    1、体会平移的本质特征。  

    2、物体沿着直线运动,把这样的直线运动叫做平移现象。  

教学难点:

    在方格纸上画出一个简单图形沿水平方向、竖直方向平移后的

图形。

教学过程:

    一、知识铺垫 

    播放课件,学生观察:

    1、这个物体在做什么运动?  

    2、物体从一个位置沿着直线运动到另一个位置,这种现象叫做

平移。

    3、趣味练习:说一说小动物们要怎样才能吃到自己喜欢的食物。
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    二、学习新知

    1、出示例    3 

    (1)怎样数出图形平移的格数?  

     小结:平移的关键:根据箭头观察平移的方向,采用找对应点

的方法确定平移的格数。 

    (2)画出平移后的图形。 

    2、在方格纸上平移图形的方法步骤  

    (1)找出原图形的关键点(如顶点或端点)    

    (2)按要求分别描出各关键点平移后的对应点    

    (3)按原图将各对应点顺次链接。 

    3、探讨学生中出现的错误。

    播放错误,学生讨论,共同归纳。

    三、巩固应用

    1、画一画,在方格纸上完成,并说一说你是怎样画的。

    2、观察图形,说一说图形运动的轨迹。

    3、拓展联系:说一说拼图怎样平移成一个轴对称图形。

    四、总结 

    通过今天的学习,你学到了什么?
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