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人教版(新)四上 P40例1《角的度量》

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小学数学审核员

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人教版数学四年级上册


        4.3.2角的度量
静   角       动
               •
静   角       动
               •
1                  2
               •
        哪个大些?
         大多少?
度量角的单位


    把圆平均分成360份,将其中一份所对的角作
    为度量角的单位,它的大小就是1度,记作1°。
    常用的角的单位是度,记作 °。
量角器
                           量角器的90 °刻度线
              外圈刻度

              内圈刻度
                 中心

              0 °刻度线
1°
1°
1°
5°
10°
量角


                                         40


  1.把量角器的中心与角的顶点重合,
      0°刻度线与角的一条边重合。
    2.角的另一边所对的量角器上的刻度,
     就是这个角的度数。
小试身手

                          这个角是 80   °
小试身手

                           这个角是 70   °
小试身手
拓展提升

课本第41页,“做一做”第2题。


 量一量两个角的度数,并比较它们的大小。
 你发现了什么?
拓展提升

课本第41页,“做一做”第2题。
                   60                       60   
                  °                        °


      角的大小与角的两边的长短没有关系。
拓展提升
拓展提升
拓展提升
拓展提升
拓展提升
拓展提升
拓展提升


  角的大小与角的两边开口有关。
  开口越大,角就越大,开口越小,角就越小。
  小结

1.度量角的单位,1°;
2.量角器的构造 ;
3.量角的方法步骤;
4.角的大小只与角的两边的开口有关
,开口越大,角就越大,开口越小,
角就越小。与两边的长短没有关系。
谢谢观看
  !
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