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人教版新 四下第四单元观察物体

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小学数学审核员

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                             《观察物体(2)》导学案
班级:四年级               小组:            姓名:
主备:高明强               修改:            审核:雷振平
【学习目标】
1、会观察并思考一个简单物体的三个面的图案。
2、能把单独一面的图案和物体的三面一一对应。
3、我在探究学习中,感受到数学学习的方法的多样性。
【学习重点】从不同角度观察几个简单物体的组合。
【学习难点】探索不同的拼搭方法。
【学习过程】
     【知识链接】                                                             备  注
    我们以前学习过观察物体,回忆一下,关于观察物体,你知道些什么?                                    (教师复
                                                                       备栏或学
                                                                       生笔记)

    【自主学习】                                                                 
    自学书上     13 页例  1,思考下列问题,在重点处作上记号。 
    问题
    1、从左面(前面、上面)看是什么意思?
     
学
    2、从各个角度看同一个物体看到的图形相同吗? (注:先独立思考再小
习
    组合作探究) 
内
容
    自学指导(二) 
    把书上    13 页下面做一做认真看一看,思考下面问题
    问题
    1、从前面(上面.左面)看到的图形是什么? 


    2、为什么有      4 个正方体从左面只能看到           2 个? (注:先独立思考再小组
    合作探究)
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    【达标检测】
    1、用手里的四个正方体摆一摆,并把从前面看到什么从上面看到什么从
    左面看到什么和同桌说一说。
    二、完成课后练习第一题 
    三、连一连


    课堂小结:
    本节课我学会了:1、
                    2、
    掌握不太好的地方是:1、
小
                        2、
结
    自我反思:
反
    A、完成学习目标:1、(  )2、(   )3、(   )                                     自我评价
思
    B、学习积极主动:(    )                                                   后交给小
    C、在小组内交流合作有秩序:(   )                                               组长审核
    D、勇敢的上台展示我的风采:(   )
    E、语言表达清晰、有条理:(    )
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