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人教版一年级数学下册第八单元第三课时 元角分的认识

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小学数学审核员

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                          第三课时      元角分的认识
     复习目的

        1、使生初步认识人民币单位元、角、分及相互间的进率关系,并能进
 行一些简单的计算。

      2.教育学生爱护人民币,培养珍惜时间的好习惯.
     教具准备

         各种面值的人民币的有关挂图.
     复习过程

         一、复习元、角、分的认识。

         1.我们学过人民币的单位有哪些?(元、角、分)今天我们来复习元、
 角、分的认识.

         板书:元角分的认识。

         2.师出示面值      1 角、2   角、5  角、1   分、2   分、5  分,

1 元·...人民币

         (1)说出各人民币的名称.

         (2)回答它们间的进率.

         ①1 张  2 元可以换几张      1 元?

         ②1 张  1 元可以换几张      5 角?

         ③1 张  1 元可以换几张      1 角?

         ④1 张  5 角可以换几张      1 角?

     ⑤1 张  1 角可以换几张      1 分?

     (3)总结进率

     (4)1  元  2 角=(    )角    15 角=(    )元(     )角

     3、课本   96 页第   9 题填写完整。
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    二、课堂练习。

        1、课本第    96 页第   10 题。xKb1.C om
    课后反思:


                         第四课时      图形分类统计
    复习目的

        1.使学生初步体会在平面上确定位置需要两个条件,体会生活中处处
有数学。

        2.会数方块图,并根据图形排列找出一定规律.

    3.初步分析统计图,并根据统计图进行简单的推断,培养学生的实际应用
能力.
    教具准备

        1.课件:位置图及对话内容、统计图.

    2.实物方块。
    复习过程
    一、复习图形。

        实物出示七巧板。(课本第           94 页第  2 题图)。

        (1)用 4 个正方形,可以拼成什么图形?拼一拼。

    (2)你能用学过的图形拼出一个有趣的图案吗?
    二、复习分类。

        出示课本第     94 页的图形。

        师:该怎么分呢?

        让生讨论,得出自己的思路
    三、练习巩固
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    1、课本   97 页第   14 题。
分类后完成表格。
回答问题。

    2、课本   98 页第   15 题。
分类后完成表格。回答问题。
课后反思:


                       第五课时      解决问题
总课时数:
授课时间:
复习目的

    1、通过复习,使生熟练掌握用学过的数学知识解决实际问题的方法。

    2.通过复习,会解答简单的加、减法应用题.

3.培养学生思维的灵活性及有序性。
复习过程
一、复习“解决问题”w   W w .x K  b 1 .c o M

    1.完成课本第      96 页第   7 题和第   8 题。

    从图中你知道了什么?要求的问题是什么?怎样列式?

    2.完成课本第      98 页第   16 题。
从图中你知道了什么?要求的问题是什么?怎样列式?

3.完成课本第      99 页第   17 题。

4.完成课本第      99 页第   18 题。

5.完成课本第      99 页第   19 题。
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讨论,你想用什么方法来解决。

6.完成课本第      99 页第   20 题。
同桌互相说一说,她们分别可能套中哪个圈?
二、归纳总结

    这节课,我们复习了哪些知识?大家有什么收获?


课后反思:
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