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2.2美化家园教案以及反思

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小学思品审核员

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                         第二课      美化家园

教学目标:

1.体验美好家园的好处,知道保护环境要从身边做起,愿意做好身边的整洁工
作。

2.知道丢垃圾时应注意的问题,学会分类扔垃圾。
3.体验变废为宝的乐趣,扩展其想象力,培养动手能力。
教学准备:

    布置学生课前观察周围每天所做的整洁工作,搜集一些能变废为宝的废品,
准备课上做手工。
教学过程:
活动一:干干净净每一天。

1  .教师开场白:在这个单元中,我们调查了周围的生存环境,然后和动物交
了朋友,也和很多花草树木交了朋友,我们还能为大地妈妈作些什么?对了,
我们还要美化我们的家园,要干干净净每一天。(出示课件)

2 .你周围的生活环境是什么样的?每天都会做那些整洁工作?
学生间交流观察所得,全班交流,自由发言。

3 .你在家里和学校里,都做了那些整洁工作?做的怎样?
学生依据生活实际自由发言。
在整洁工作中,我们遇到最多的问题就是垃圾问题。为了能让我们的家园更加
美丽,现在,咱们就一起来研究研究,来个垃圾大处理。
活动二:垃圾回家

1 .垃圾也有自己的家,垃圾的家在哪?是垃圾箱。怎么能让垃圾安全到家呢?
大家讨论讨论。
小组讨论,全班交流。教师将结果整理,鼓励学生不仅要想到,还要在日常生
活中坚持做到不乱扔垃圾。(出示课件)

2 .丢垃圾还有很多讲究,你知道吗?把你知道的说一说。学生自由发言。
3  .大家都说的非常好!垃圾不仅有家,而且,不同的垃圾还有不同的家。日
常的垃圾大致分为三类:可回收垃圾、不可回收垃圾和有毒有害垃圾。(出示
课件)这儿有些垃圾,他们找不着家了,现在咱们来给这些垃圾找一下家,看
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谁找的又快又准。(做活动)
刚才咱们研究的是垃圾的回家问题,是不是没用的废品都要扔掉,都要送他们
回家呢?当然不是,有些废品是没必要急着送他们回家的,比如一些塑料袋,
能再次使用,就不要急于扔掉;还有咱们能尽量少使用一次性用品,既减少垃
圾,又能节约资源;还有……咱们还能来个废品回收再利用,让他们变废为宝。

活动三:废品大变身

1  .(出示课件)这里有一些废品,可不要小看他们,他们变身后,会让你大
吃一惊的。
(出示课件)瞧,怎么样?神气吧!我这儿还有这样的例子。你能说说他们都
是怎么变的吗?
学生仔细观察,小组交流。

2  .这样的变身其实很简单,只要你开动脑筋,就一定能样废品变成装点家居
生活的亮点、宝物。怎么样?拿出你搜集的废品,试一试吧!
给学生充足的时间,让学生发挥想象力,动手做一做。并展示给大家。

3 .你的家一定很漂亮,拿你的作品再打扮一下,相信会更漂亮!
把你最满意的一处画下来,画到书上,比一比,谁的最漂亮!
你们做的太棒了!不过,这只是开始,美化家园需要不断的努力,加油干吧!
你们看,大地妈妈再冲你们笑呢!她是在感谢你们大家呢!(出示课件)
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