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人教版语文八年级下第六单元《小石潭记》课件

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初中语文审核员

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       《江雪》是唐代散文家柳宗元写的一首
绝句,在这首诗里寄托了诗人高洁孤傲执著
不屈的崇高人格。
         柳宗元曾经被贬到湖南的永州做司
马。在此期间,他写下了一组著名的山
水游记,合称《永州八记》。今天我们
一起来学习他的《永州八记》之一的《
小石潭记》。这篇文章同样体现了他独
立的人格以及不被理解的愤懑之情。
小小    石石    潭潭    记记
      柳柳  宗宗  元元
           文体介绍
记:古代的一种文体,以叙事为主,
                            
                  
   可记游,可抒情,可议论,可描写。
          
   往往通过记事、记物、写景、记人来
   抒发作者的感情或见解,即景抒情,        
   托物言志。
                             
   《桃花源记》        《岳阳楼记》
   《满井游记》        《醉翁亭记》
  柳宗元简介

    柳宗元,字子厚,山西人,世称柳
河东,唐代著名文学家,“唐宋八大家
”之一。他和韩愈都是唐代古文运动的
倡导者和奠基人,并称“韩柳”。代表作
有《永州八记》、《三戒》、《捕蛇者
说》等。《小石潭记》是《永州八记》
之一。柳宗元的山水游记把自己的身世
遭遇、思想感情融合于自然风景的描绘
中,寄寓自己的不幸遭遇,倾注怨愤抑
郁  的心情。七年级我们学过的文章是
   《黔之驴》。
写作背景: 
唐永贞元年(805年),柳宗元与刘禹锡等一起参
加了以王叔文为首的革新集团,从事政治、经
济、军事等各方面的革新。由于遭到以刘贞
亮为代表的官宦势力和以韦皋为代表的官僚
势力的反对,革新集团失败了,柳宗元被贬
为永州司马。他在政治上不得志,心情抑郁
,所以就游山玩水,欣赏大自然风光来排遣
内心的愁闷。他在永州发现许多飞景佳丽的
地方,记下了其中八处名胜:西山、钴姆潭
、钴姆潭西小丘、小石潭、袁家渴、石渠、
石涧、小石城山。
   学习目标 
      1.正确流利地朗读课文。
      2.正确翻译课文,积累常见的
文言实词:清、去、邃等;虚词:
以、为等,提高阅读文言文的能力
。
自学指导1

听录音:
1.画出生字词.
2.注意句子的节奏.
      给下列加点字注音:给下列加点字注音:

huáng     quán          chí  
 篁竹篁竹                      卷石底卷石底                            为为坻坻  
         
    kān  cēn cī       yĭ   
 为为嵁嵁                  参差披拂参差披拂                        佁佁然然    


  chù        xī    qiăo chuàng
 俶俶尔尔                  往来翕忽往来翕忽                  悄悄    怆怆幽邃幽邃
   
 注意下列字的读音和字形。
  huáng(     篁)竹  清liè(     洌 )
 卷石底以出(          )quán 为坻(          )chí
  参差披拂(          ) cēn cī 为嵁(           )kān
  佁然不动(       )yǐ 俶尔远逝(          )chù
  往来翕忽(       )xī 犬牙差互(           )cīhū

  
  
•                                      小石潭记 
• 从小丘/西行百二十步,隔/篁竹,闻/水声,如/鸣佩环
  ,心乐之。伐竹/取道,下/见小潭,水尤清洌。全石/
  以为底,近岸,卷石底/以出,为坻,为屿,为嵁,为
  岩。青树/翠蔓,蒙络/摇缀,参差/披拂。 
• 潭中鱼/可百许头,皆/若空游/无所依。日光/下彻,影
  /布石上,佁然/不动;俶尔远逝,往来翕忽。似/与游
  者相乐。 
• 潭/西南/而望,斗折/蛇行,明灭可见。其岸势/犬牙差
  互,不可知/其源。 
• 坐潭上,四面/竹树环合,寂寥无人,凄神/寒骨,悄怆
  /幽邃。以/其境过清,不可久居,乃/记之而去。 
• 同游者:吴武陵,龚古,余弟/宗玄。隶/而从者,崔氏
  二小生:曰恕己,曰奉壹。
自学指导2

           借助文下的注释,试着借助文下的注释,试着
运用精彩的语言翻译段落运用精彩的语言翻译段落
中的语句。中的语句。
         从小丘西行百二十步,隔篁竹,闻水声,如鸣珮环,心乐之。伐竹
                                                            以.....为
            格外,非常        (潭)以整块石头做潭底               作为        乐

  取道,下见小潭,水尤清冽。全石以为底,近岸,卷石底以出,为坻,为
                                           遮掩缠绕,
                         清凉。冽,寒冷            摇动下垂

                                                   参差不齐,
  屿,为嵁,为岩。青树翠蔓,蒙络摇缀,参差披拂。                           随风飘拂
译文:从小山丘向西行走一百二十步,隔着竹林 ,听见了水声,好象人身
上佩带的玉珮、玉环相碰撞发出的声音,(这声音)使我 心中快乐。于是)砍
掉一些竹子,开出一条道路来,往下 走就出现了一个小水潭,潭水特别清澈
。(潭)以整块的石 头作为潭底,靠近岸边,石底向上弯曲露出水面。成为水
中的高地,成为小岛屿、成为不平的岩石,成为高耸的大石。青葱的树木,
碧绿的藤蔓,遮掩缠绕、摇动下垂,参差不齐,随风飘拂。
     副词,大约                   好像          依靠                   愣住的样子
             
              潭中鱼可百许头,皆若空游无所依。日光下澈,影布石上,佁然不动;
    忽然           轻快敏捷的样子
俶尔远逝;往来翕忽,似与游者相乐。
           
  译文:石潭里的鱼大约有一百来条,都好象在空中游动,没有什 么依靠似的。太阳
  光一直照射到水底,(鱼的)影子散布在潭底的石面上,呆呆地一动也不动。忽然
  间又向远处游去了,来来往往,轻快 敏捷,好象和游览的人相互取乐。
      像北斗星那样          曲折       像蛇那           看见
                                 样
           潭西南而望,斗折蛇行,明灭可见。其岸势犬牙差互,不可知其源。

                         能够、可以
   译文:向石潭的西南方向望去,(溪水)象北斗七星那样曲 折,又象长蛇爬
   行那样弯曲,溪身或明或现,也能够看见。溪岸 的地势象狗的牙齿那样相互
   交错,不能知道小溪的源头(在什么地方)。
       
       坐潭上,四面竹树环合,寂寥无人,凄神寒骨,悄怆幽邃。以其境过清,
  
                            忧伤的样子
               环绕合抱                        连词,因为       凄清,冷清
不可久居,   乃记之而去。

  停留      副词,就         离开
 译文:(我)坐在潭边,四周被竹子和树林包围着,静悄悄的没 有其
          他人,使我感到心神凄凉寒气透骨,寂静极了,幽深极 了。因为这里的
              环境太过于凄清,不能够久留,就记下它的情景就离开了。
         同游者吴武陵、龚右,余弟宗玄;隶而从者,崔氏二小生,曰怒己,曰
  奉壹。
                                   随从

   译文:一同去游览的人,有吴武陵、龚古,我的弟弟宗 玄。随从我的人,有两
   个姓崔的年轻人,一个 叫恕己,一个叫奉壹。
                       
  一词多义:
     全石以为底                             潭中鱼可百许头       (大约)
 为              (作为)              可
     为坻,为屿,为嵁,为岩         (成为)          不可知其源      (能够,可以)

                                       全石以为底      (用)
  清   水尤清冽     (清凉)
                                  以
      以其境过清     (凄清,冷清)
                                       以其境过清     (因为)
通假字:“见”通“现”,出现。
      结构内容
发现          潭中
小潭          景物

 潭中         小潭
 气氛         源流 
1.解释下列词语。
(1)潭中鱼可百许头(    ) 
(2)悄怆幽邃(    )
(3)不可久居(    )        
(4)隶而从者(    )
2.写出下列词语所指代的内容。
(1)其岸势犬牙差互(     )   
(2)不可知其源(     )
(3)以其境过清(     )       
(4)乃记之而去(     )
 
。
3.按提示写出相应语句并加以积累。
(1)文中写水声清脆悦耳的语句:               
   __________________。
(2)文中侧面描写水清澈透明的语句
:                     
    _______________。
(3)写潭中游鱼动静相宜、灵活有趣
的语句:_____________。
(4)描写溪流曲折悠远的语句:     
   ___________________。

   学习目标 

学习抓住特点描写景物,借景写情
的写法。
 自学指导1
          罗丹说:“生活中不是缺少美,
而是缺少发现美的眼睛。”名不见经
传的小石潭在作者笔下如此之美。请
同学们朗诵课文,用我们美的眼睛去
发现美的地方,并在旁边批上自己的
理解。
思考与讨论

  1、作者写发现小石潭的经过,用了哪些准确的动词? 
   2、这一段写景用了什么写法? 
  3、潭水有什么特点?作者是怎样描写的? 

  4、作者是怎样写鱼的?采用怎样的写法?

  5、第三自然段描写小潭源流,依次抓住溪身岸势的
  什么特点来描写?运用什么修辞方法?
  6、第四自然段写作者在潭上所见到的景物和自己的感
  受,描写了小石潭中怎样的气氛?反映了作者怎样的心
  情?
     作者写发现小石潭的经过,用了哪些准确的动词? 
            发现小石潭:隔、闻、伐、取、见                全景
 这一段写景用了什么写法?(先闻其声,后见其形,     “移步换景”) 
      潭水有什么特点?作者是怎样描写的? 
            潭水:清澄             侧面描写 
    景清作者是怎样写鱼的?采用怎样的写法?                  潭中景
小            游鱼:不动远逝     动静结合
石
     第三自然段描写小潭源流,依次抓住溪身岸势的什溪身:曲折婉蜒
     么特点来描写?运用什么修辞方法?形象比喻
潭            岸势:参差不齐                      潭上景
记
      神凄     幽静  孤凄悲凉                     感受
  第四自然段写作者在潭上所见到的景物和自己的感受,
  描写了小石潭中怎样的气氛?反映了作者怎样的心情?
探究深化
     1、《小石潭记》是柳宗元参与政治革
 新活动失败,遭到权贵排挤,被贬至永
 州担任司马期间所作。当时他政治失意
 ,心情抑郁,因而借游山玩水来排遣愁
 怀。游历中,他发现了永州奇特的风景
 ,于是记下来,成为文学史上颇为有名
 气的《永州八记》,《小石潭记》是其
 中的第四篇。在阅读了这篇游记后,你
 认为小石潭的风景奇特在什么地方呢?
 小石潭的“奇”
  (1)潭石奇——异石纷呈
  ①“全石以为底”。(最独特之处——石底)
  ②“近岸,卷石底以出,为坻,为屿,为嵁,为岩
  (2)潭水奇——声悦水澈
①“如鸣佩环”,写水声奇美,突出了水声的悦耳动听。(声悦)
 ②“水尤清冽”、“潭中鱼可百许头……似与游者相乐”。(水澈)
(3)潭源奇——曲折、多姿、神秘
①“斗折蛇行,明灭可见”。(曲折)
②“其岸势犬牙差互”。(多姿)
③“不可知其源”。(神秘)
(4)潭境奇——清幽凄凉
①“四面竹树环合,寂寥无人”。(清幽)
②“凄神寒骨,悄怆幽邃”。(凄凉)
2、柳宗元真不愧为一位散文大家,他妙笔生花,以
  高超的手法,为我们勾画出四幅风景奇特的画面
  ,精细、准确而又生动,令人赞叹。如此奇丽的
  景致,我们怎能不为之心动,不为之倾倒呢?可是
  柳宗元并没有在奇丽的小石潭面前流连忘返,仅
  是“记之而去”,这是为什么呢?
 明确:作者这样写固然是由于环境过于寂静凄凉的缘故,更是
 因为他在政治上遭受挫折,内心无限忧伤凄苦的缘故。小石潭
 虽然景致奇特,但四周竹树围抱,无人知晓,少人问津,其寂
 静与寥落跟作者此时的人生境遇何其相似!小石潭的幽静与作者
 心境的凄清互相比衬,表现出作者那种无法摆脱的压抑心情,
 也含蓄地表露了作者对冷酷现实的不满。“以其境过清,不可久
 居,乃记之而去”是作者内心愤懑的抒发。
思考                                      :                   文章前面写“心乐
        之”,后面又写“悄怆幽邃”
        ,这“一乐一忧”似难相容
        ,该如何理解?结合写作
        背景,作简要说明。
小  结

  本文以生动的笔法描
写了小石潭景物的幽深冷
寂,抒发了作者贬官失意
后的孤凄悲凉的心境。

        淡淡的      ,浓浓
 的     ,缓缓流淌出的
是一首                  的古
               典曲子。
                                           配乐
                                           朗读
      一切景语皆情语 
   浓郁的   、清
雅的   ,融汇成一
幅         的水墨

                                          配乐
画。                                        朗读
       如果你也坐在小石潭边上与
柳宗元邂逅,面对如此优美的景
色,他的心情却是“悄怆幽邃”
结合写作背景你想对他说些什
么?请以“柳宗元,我想对你说”
这一形式与作者展开对话。

伐竹取道,下
见小潭,水尤

清冽。
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