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2018年部编版八年级语文下册期末检测卷(一)

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                八年级语文下册 期末检测卷(一)
                   时间:150        分钟  满分:150             分
                                    卷Ⅰ

一、积累与运用(40        分)
(一)选择题(每题       3 分,共   30 分)
1.下列词语加点字注音完全正确的一项是(  )
A.皑皑(ái)  农谚(yàn)  羁绊(jī)   挑拨离间(jiān)
B.闸口(zhá)  旷野(kuànɡ)  怅惘(wǎnɡ)  接踵而至(zhǒnɡ)
C.恐吓(hè)  蛮横(hènɡ)  寒噤(jìn)  暴风骤雨(jù)
D.闭塞(sāi)  凋零(diāo)  隧道(suì)  草长莺飞(yīnɡ)
2.下列词语书写完全正确的一项是(  )
A.偏僻   吩咐   和言悦色   振耳欲聋
B.延安  检讨  历历在目  偷偷摸摸
C.眼框  喧哗  慢不经心  不知所措
D.浮燥  橄榄  穿流不息  天衣无缝
3.下列句子中加点词语使用错误的一项是(  )
A.我们要想做到出类拔萃,就要在各方面比别人多付出一倍、两倍,甚至三倍的努力!

B.贵州省的清水桥是全球第二高的大桥,桥面距峡谷水平面垂直高度                               406 米,气势宏
伟令人叹为观止。
C.现在正是如日中天的时候,火辣辣的太阳炙烤着大地,植被们耷拉着脑袋没有一点
精神气。
D.庄子一直厉行简单朴素的生活,从不刻意追求物质享受,所以给人的印象难免有些
邋遢与不修边幅。
4.下列各句没有语病的一项是(  )
A.为了防止暴力恐怖案件不再发生,各地交通部门都加强了安全保卫工作。
B.临近期末,同学们的学习态度和学习成绩都有很大的提高。
C.妈妈语重心长地给我讲了沉迷于网络的害处,举了许多同学因上网而荒废学业的例
子。
D.当蒲公英随风飘舞时,令我看到它正以一种独特的美装点着这个世界。
5.依次填入下列各句横线上的词语,最恰当的一组是(  )
(1)傍晚时候,上灯了,一点点黄晕的光,______出一片安静而和平的夜。
(2)我一直______于科学世界的优美之中,我所热爱的科学也不断增加它崭新的远景。
(3)云,能够帮助我们______阴晴风雨,预知天气变化。
(4)你把我的______引向远古,描绘出一幅幅生物进化的图画。
A.烘托 沉迷 识别 思念  B.衬托 沉醉 辨别 思绪
C.烘托  沉醉  识别  思绪  D.衬托  沉迷  辨别  思念
6.下列句子中标点符号使用正确的一项是(  )
A.自然之美是一切艺术美的源头活水, 正如古人所云“天地有大美而不言。”
B.网络让人类有限的大脑实现任意链接,但是谁也不知道网络搜索会不会让人变笨?
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C.朗读不仅仅是一种学习方式;更是一种传递情感、传承精神的一种手段。
D.据调查,读过《红岩》和《铁道游击队》的学生寥寥无几,红色经典读物大受冷落。

7.下列句子没有使用修辞手法的一项是(  )
A.其岸势犬牙差互,不可知其源。
B.母亲得意地说了一遍又一遍,高兴得两颊红红的,跟喝过酒似的。
C.啊!黄河!你一泻万丈,浩浩荡荡,向南北两岸伸出千万条铁的臂膀。
D.容不得束缚,容不得羁绊,容不得闭塞。
8.下列语句的排序,恰当的一项是(  )
①后来的亲眼所见,又证实了这一点。
②这使我想起了王维的诗,既然初升的太阳是扁的,落日怕也不会是圆的吧!
③几年前,偶然东临大海,隔着面纱似的薄雾观看跃然而出的红日。
④碰巧,在一本书里找到了答案:落日是扁的,据观察是椭圆形的,短轴约比长轴短
1/5。
⑤咦!刚升起的太阳竟略有一点扁的。
A.③⑤②④①  B.③④②①⑤  C.①⑤③②④  D.①④②③⑤
9.下列关于文学常识的表述有误的一项是(  )
A.《大道之行也》选自《礼记正义》,《礼记》相传是西汉经学家戴圣编纂的,是儒
家经典之一。
B.《社戏》选自《彷徨》,小说讲述了主人翁“迅哥儿”和一群小伙伴到赵庄看社戏
的一段难忘的经历。
C.《最后一次讲演》是一篇即兴演讲稿,是闻一多在李公朴的追悼会上发表的一次演
讲。
D.《小石潭记》作者柳宗元,是我国唐代文学家,“唐宋八大家”之一。
10.下列关于文学名著的表述有误的一项是(  )
A.《傅雷家书》中傅雷以深厚的学养、真挚的父爱,对儿子在做人和生活方面进行了

有益的引导,表现出他对儿子的舐犊之情。21                   世纪教育网版权所有
B.在《钢铁是怎样炼成的》中,主人公奥斯特洛夫斯基充满了革命的理想主义色彩和
英雄主义的格调。
C.《名人传》叙述三位名人在经历肉体和精神上的种种磨难后,创作了不朽杰作的故

事,赞美了他们的高尚品格和顽强奋斗的精神。21·cn·jy·com
D.法布尔的《昆虫记》被誉为“昆虫的史诗”,除了真实地记录昆虫的生活,还透过
昆虫世界折射出社会人生。全书充满了对生命的关爱之情和对自然万物的赞美之情。
卷Ⅱ
(二)诗文填空(每空        1 分,共   10 分)
11.(1)______________,在水一方。(《蒹葭》)
(2)欲济无舟楫,________________。(孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》)
(3)海内存知己,________________。(王勃《送杜少府之任蜀州》)
(4)________________________,缥缈孤鸿影。(苏轼《卜算子•黄州定慧院寓居作》)
(5)《送友人》中运用了对偶、比喻的修辞手法,表达了诗人与友                               人离别时的难舍难

分之情的诗句是:________________,__ ______________。www.21-cn-jy.com
(6)《茅屋为秋风所破歌》中表现诗人高尚情操和博大胸怀的句子是:

________________________,________________________!2·1·c·n·j·y
(7)《小石潭记》中写潭中鱼游来游去,非常活跃的语句是:______________,
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______________。
二、阅读与理解(40        分)
(一)古诗文赏析
阅读白居易的《卖炭翁》,完成               12~13  题。(共   4 分)
                                    卖炭翁
                                    白居易
卖炭翁,伐薪烧炭南山中。满面尘灰烟火色,两鬓苍苍十指黑。卖炭得钱何所营?身
上衣裳口中食。可怜身上衣正单,心忧炭贱愿天寒。夜来城外一尺雪,晓驾炭车辗冰

辙。牛困人饥日已高,市南门外泥中歇。21cnjy.com
翩翩两骑来是谁?黄衣使者白衫儿。手把文书口称敕,回车叱牛牵向北。一车炭,千

余斤,宫使驱将惜不得。半匹红纱一丈绫,系向牛头充炭直。www-2-1-cnjy-com
12.本诗表达了作者怎样的思想感情?(2                分)
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
13.下列对诗歌理解有误的一项是(  )(2              分)
A.“可怜身上衣正单,心忧炭贱愿天寒。”以心理描写反映了卖炭翁悲惨的生活境遇。

B.“把”“称”“叱”“牵”,几个简洁而有力的动词,形象地描绘出宫使如狼似虎
般的蛮横掠夺。
C.“手把文书口称敕”中的“文书”是行政机构间互相往来的平行公文,而小太监手
里却有“文书”和“敕”,这两个词表现了宫使的狐假虎威、巧取豪夺。
D.“牛困人饥日已高”七个字就直接写出了卖炭翁在雪地赶车行走的整个过程,形象

地写出了卖炭翁卖炭的艰难困苦:路远、车重、雪厚、人苦。21·世纪*教育网
(二)文言文阅读
阅读下面文言文,完成           14~18  题。(共   13 分)
大道之行也
大道之行也,天下为公。选贤与能,讲信修睦。故人不独亲其亲,不独子其子,使老
有所终,壮有所用,幼有所长,矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养,男有分,女有归。
货恶其弃于地也,不必藏于己;力恶其不出于身也,不必为己。是故谋闭而不兴,盗

窃乱贼而不作,故外户而不闭。是谓大同。21                   教育网
14.下列句子中,加点词的解释有误的一项是(  )(2                    分)
A.大道之行也,天下为公(指儒家推崇的上古时代的 政治制度)
B.选贤与能,讲信修睦(培养)
C.是故谋闭而不兴(因此)
D.故外户而不闭。是谓大同(大家一样)
15.下列加点词语意思和用法相同的一项是(  )(2                  分)
A.大道之行也,天下为公/此人一一为具言所闻
B.故外户而不闭/是故谋闭而不兴
C.是谓大同/予谓菊
D.是故谋闭而不兴/知之为知之,不知为不知
16.用现代汉语翻译句子。(4           分)
(1)故人不独亲其亲,不独子其子。
________________________________________________________________________
(2)是故谋闭而不兴,盗窃乱贼而不作。
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17.根据对上面文段的理解,谈谈你对“大同”社会的看法。(3                           分)
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
18.为实现“大同”社会,从古到今有许多进步思想家和社会改革家一直在追求,请结

合历史知识举一个你熟悉的名人的事例。(2                   分)21*cnjy*com
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
(三)现代文阅读       1
阅读下面这篇文章,完成            19~22  题。(共   10 分)
极光形成之谜
①1950  年的一个夜晚,北极夜空上方出现淡红和淡绿色的光弧,时而像在空中舞动的
彩带,时而像在空中燃烧的火焰,时而像悬在天边的巨伞……它轻盈地飘荡,不断变
化着自己的形状,持续了几个小时。它多彩多姿,一会儿红,一会儿蓝,一会儿绿,
一会儿紫,变幻莫测。这就是美丽的极光。
②极光是太阳风将带电粒子吹到地球两极上空,被地磁俘获产生的一种特殊光学现象。

③极光在很多地方出现过,但“极光之源”到底在哪里呢?极光是如何形成的呢?极

光现象为什么多出现在南北两极呢?【版权所有:21                 教育】
④科学家研究认为,太阳活动是极光之源。极光出现的频率与太阳活动有很大关系,
极光就像太阳发出的电。太阳是一颗恒星,不断放出光和热。其表面和内部进行各种
化学元素的核反应,产生出强大的、内含大量带电粒子的带电微粒流。这些带电微粒
射向空间,和地球外          80~1200  千米高空的稀薄气体的分子碰撞时,由于速度快而产生
发光现象。太阳活动是周期性的,其周期大约                     11 年。     在太阳活动的高潮期,太阳黑
子出现得最多,有人发现当一个“大黑子”经过太阳中心的子午线                               20~40 小时后,地

球上一定会出现 极光。21*cnjy*com
⑤那为什么极光现象多出现在南北两极呢?原来,地球本身是个近似以南北极为地磁
两极的大磁石。太阳送来的粒子流接近地球时,以螺旋形的运动方式分别飞向两个磁
极。事实上,磁极不能完全控制所有的带电粒子流,在太阳喷发的带电粒子流非常强
烈的年份,也能在两极地区以外的一些地方观察到极光。因为空气成分非常混杂,不
同气体成分如氧、氮、氦、氖等在带电微粒流作用下,会发出不同的光,所以极光看
上去多彩绚丽。有人从地球磁层的角度考虑,认为地球磁层包裹着地球,就像地球的
“保护网”,使之避免遭受太阳风辐射粒子的侵袭。但在南北极的上空,这张“网”
并不结实,有较大的“间隙”,通过“间隙”,部分太阳风便会侵入地球磁层。由于
南北极上空有“间隙”,因此极光现象多发生在两极地区的上空。
⑥但是,上述观点虽较好地解释了极地地区的极光现象,却无法解释近地面附近出现
的极光现象。一些人认为这些极光是由于地面附近的静电放电所产生的。据史料记载,
离地面    1.2~3.0 米都出现过极光。有时人们在出现近地极光的地方,还能闻到臭氧的
味道。
⑦因为许多极光现象与彗星明亮的尾巴有相似之处,所以有人把极光现象与彗星联系
起来,这对认识极光是有一定好处的。尽管极光之谜还没有完全揭开,但人类对它已
经有了较科学的认识,也许很快科学家们就能告诉我们极光真正的奥秘。
19.选文第①段运用了哪种说明方法?有什么作用?(2                       分)
________________________________________________________________________
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________________________________________________________________________
20.请具体分析选文第④⑤段顺序不能调换的原因。(3                       分)
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
21.选文第⑥段的加点词语“据史料记载”是如何体现说明文语言特点的?(3                                 分)
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
22.选出下列内容与选文不符的一项(  )(2               分)
A.极光看上去绚丽多彩,是因为空气中含有氧、氮、氦、氖等不同气体成分在带电微
粒流作用下,发出了不同的光。
B.极光现象多出现在南北两极,但在太阳喷发的带电粒子流非常强烈的年份,两极地
区以外的一些地方也能观察到极光。
C.太阳活动是周期性的,其周期为               11 年。在太阳活动的高潮期,太阳黑子出现得最多。

D.极光形成之谜至今还没有完全揭开,启示我们科学探索之路是永无止境的。
(四)现代文阅读       2
阅读下面这篇文章,完成            23~25  题。(共   13 分)
舍我一些花籽
①初秋真好。走在公园里,花还在热闹地开着呢,却有花籽成熟了。我喜欢哪种花,
就径直去采摘那植株上的花籽,不用担心采错。
②牵牛花我喜欢蓝色的。多年前在超市里买过一包牵牛花种子,包装袋的图片上显示
的分明是蓝色的花,可开出花来,却是玫红的。怨着那花不遂我愿,也怨着自己太善
挑剔,就这样纠结了好几个月;现在好了,我在开着蓝色花朵的牵牛花蔓上采了上百
颗种子,我听见它们争着抢着跟我说:“这下你放心吧,我们保证都给你开出蓝色的
花!”
③那年春天,我在菜市场买了两包秋葵的种子,回家种了满满一阳台,我跟我家先生
说:“你信不信,等这些秋葵开花的时候,咱家的阳台将成为全楼最美的风景!”
“秋葵”发芽了,长高了,              绿屏风般,茂盛极了,只是迟迟不见有开花的迹象。公园
里的秋葵早就开成花山了,俺家的秋葵却似乎忘了开花的使命。入秋了,一米来高的
植株居然在顶部打了小花苞。我搬个小凳子,踩上去,端详那花苞,怎么看怎么不对
劲,人家公园里秋葵的花苞是圆形的,我家“秋葵”的花苞却是一柄长长的绿色小穗。
几天后,绿穗上开出花来,微白,小如米粒,细密排列。我知道自己买了“山寨秋葵”
,却不清楚这被我精心伺候了好几个月的究竟是何等植物,心里这个闷啊!终于采下
两片叶子,拿到学校给生物老师看,结果,生物老师也不认识,只是反复说“这叶子
跟秋葵的叶子可真像啊”。拈着那两片叶子,要扔到垃圾箱,打扫垃圾的师傅看见了,
问我道:“从哪里采的粟子叶啊?”我一听,大喜过望,遂俯身请教。老师傅说:
“这东西结的籽儿叫粟子,可以喂鸟;这叶子跟秋葵是有点像,可它有股清香                                     味儿,
人们吃烧烤时,拿它卷肉,可去油腻。”——老天!我居然养了一阳台粟子!
④有了“种错花”的经历,如今能够眼睁睁瞅着花朵、准确无误地采花籽,                                    心里那个
美、那个得意、那个解气啊!

 
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⑤我采了蓝色牵牛的花籽,又采了粉色秋葵的花籽,还采了一些黄色草茉莉的花籽。
当我去采红茑萝花籽的时候,碰上一个老园丁,他问我采这东西干嘛用,我回答:
“种啊。”他笑了:“这小贱花有啥种头?”我没有回答他,而是在心里问自己:
“你说你咋就这么近乎神经质地稀罕着这些‘小贱花’呢?是因为她们亲切,还是因
为她们皮实?或者就是因为你自己原本就是一朵跟大富大贵无缘的花呢?”
⑥我是带着感恩的心采摘花籽的。边采摘边在心里说:“谢谢你舍我一些花籽!”—
—谢谁呢?谢天?谢地?谢植株?我说不太清,反正就是觉得该谢。
⑦“保真”的花籽带给人踏实的欣悦。在一粒花籽上想象花开,既是现实主义,又是
浪漫主义。
⑧我家先生收拾出了一个三平方米左右的空调外机间,本想堆破烂用,我央他把这个
空间送给我做花房,他慨允,却讥诮我道:“整个一个农妇转世!又要种 一花房粟子?
”现在,我骄矜地揣着一裤袋大地馈赠的花籽,突然有了想法——我要让花房的北篱
笆(刚刚网购的)上爬满蓝牵牛,西篱笆上爬满红茑萝,再把                            所有空     花盆都种满粉秋
葵和黄茉莉。等大雪纷飞的时候,我家花房花开正盛。到时候,我或许会拉上老闺蜜,
得意扬扬地跟她说:“走,上我家的‘袖珍花房’喝杯咖啡去!我要让你亲眼看看,
我怎样成功偷得三平方米的夏天……”
(选自《青春美文》)
23.在叙述“种错花的经历”时,作者用了怎样的记叙顺序?请用简洁的语言概括这两
次经历。(3     分)
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
24.本文语言生动,请按照要求完成下列题目。
(1)联系上下文说说加横线词语的表达效果。(3                   分)
现在,我骄矜地揣着一裤袋大地馈赠的花籽。
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
(2)从修辞或句式的角度赏析第③段的画线句子。(3                      分)
“秋葵”发芽了,长高了,绿屏风般,茂盛极了,只是迟迟不见有开花的迹象。
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
25.“花籽”明明是“我”采的,却为什么取题《舍我一些花籽》?通读全文,说说你
的看法。(4     分)
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
三、综合性学习(共         10 分)
阅读下面材料,完成问题。
材料一:“《中国诗词大会》关注人群年龄分布”调查数据图
 
材料二:《中国诗词大会》第二季的冠军得主是复旦附中                           16 岁高一学生武亦姝,人们
对她纷纷表示赞赏,但也有人对此提出异议:在升学考试残酷的现实面前,有没有必

要花大量宝贵时间去背诵古诗词。2-1-c-n-j-y
材料三:大学者王国维认为在诗词创作过程中,可以把境界分为“造境”和“写境”
两种不同的形态,“造境”即虚拟之境,如“感时花溅泪,恨别鸟惊心”;“写境”
                  中国现代教育网     www.30edu.com  全国最大教师交流平台


即写实之境,如“明月松间照,清泉石上流”。
26.用一句话概括材料一显示的“《中国诗词大会》关注人群年龄分布”的特征。(4                                    分)
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
27.针对材料二中某些人的质疑,说说你的观点。(至少说出两点理由)(4                              分)
______________________________________________________________ __________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
28.阅读材料三,说说王维《使至塞上》哪句诗是属于“写境”的。(2                              分)
________________________________________________________________________
四、作文(60     分)
29.从下面两道题中任选一题作文。
(1)题目:留在心中的那份____________
要求:①把题目补充完整。②文体不限,诗歌除外。③不少于                             600 字。
(2)人的成长需要丰富的物质养料,更需要丰厚的精神养料。物质养料强健我们的体格,
精神养料强大我们的灵魂——失败让我们坚强,批评让我们成熟,艰难让我们上进,

感动让我们珍惜,阳光让我们温暖……21                 教育名师原创作品
请寻找成长中那些曾给你精神滋养的东西,以《____________也是一种养料》为题,
写一篇    600 字以上的文章。
要求:①将题目补充完整;②文体自选,诗歌除外;③不得套作抄袭。

 
 
 
 

                                     答案
                               期末检测卷(一)
    1.B(A.jiān— jiàn;C.jù—zhòu;D.sāi—sè)
    2.B(A.言—颜,振—震;C.框—眶,慢—漫;D.燥—躁,穿—川)
    3.C(如日中天:比喻事物正在兴旺的时候。与句意不符)
    4.C(A.否定不当,删除“防止”或“不”;B.搭配不当,删除“学习态度和”;D.缺

少主语,删除“令”)【出处:21        教育名师】
    5.C
    6.D(A.引用的内容为句子的一部分,引号内的句号应放引号外;B.陈述句,句末问号
改为句号;C.分号改为逗号)
    7.B(A.比喻;C.夸张、比喻、拟人;D.排比、反复)
    8.A
    9.B(《社戏》选自《呐喊》)
    10.B(《钢铁是怎样炼成的》主人公是保尔·柯察金)
    11.(1)所谓伊人 (2)端居耻圣明 (3)天涯若比邻 (4)谁见幽人独往来 (5)浮云游子意 
落日故人情 (6)安得广厦千万间 大庇天下寒士俱欢颜 (7)俶尔远逝
    往来翕忽
    12.本诗表达了作者对下层劳动人民的深切同情(1                   分),对统治者掠夺人民财产的罪
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行的揭露与抨击(1       分)。
    13.D(“牛困人饥日已高”七个字作者并没有直接写卖炭翁雪地赶车行走的整个过程,
但是却形象地表现了卖炭翁卖炭的艰难困苦:路远、车重、人苦)
    14.D(大同:指儒家的理想社会)
    15.D
    16.(1)因此人们不只是敬爱自己的父母,不只是疼爱自己的子女(2                         分)。(2)因此奸
诈之心闭塞而不会兴起,盗窃、作乱害人的事不会兴起(2                       分)。
    17.古代时的理想社会就是要求所有人无私心杂念,做事出于公心,讲求诚信,与人
为善,每个人的聪明才智都得到发挥,所有人都能得到照顾,社会安定无犯罪现象,做到
“外户而不闭”。作为跨世纪的中学生应从自身做起,从小树立“天下为公”的理想,提
高自己的文化素质、道德水平,争做有文化、有良知、有社会责任感的人(3                               分)。
    18.孙中山提出“三民主义”,康有为《大同书》的构会构想。(各                           1 分)
    19.下定义(1    分),科学准确严密地揭示了极光的本质特征(1                   分)。
    20.第④段写太阳活动是极光之源及极光形成的原因,第⑤段写极光多出现在南北两
极的原因;第④⑤段的内容分别与第③段内容一一照应,结构严谨,所以不能调换。
    21.“据史料记载”表明下文的内容有科学依据,起到限制作用,说明“离地面
1.2~3.0 米都出现过极光”的现象是有科学依据的,不是主观想象的,“据史料记载”体
现了说明文语言准确、严密的特点。
    22.C(其他三项均讲“极光”与本文说明对象相符,且太阳活动周期是大约                              11 年,而
不是   11 年)
    23.插叙(1   分);喜欢蓝色的牵牛花却种出玫红的牵牛花(1                   分),想种秋葵却养了一阳
台粟子(1   分)。
    24.(1)“骄矜”,原指一个人骄傲自大;傲慢(1                 分)。这里贬词褒用,是自豪谨慎的
意思(1  分)。表达了“我”对花籽的珍惜和内心的喜悦(1                    分)。(2)示例一:运用比喻的修
辞手法(1   分),生动形象地写出了“秋葵”长势茂盛(1                  分),也反衬出“我”迟迟不见“秋
葵”开花的焦急心情(1         分)。示例二:长句和短句相结合,体现了语言的韵律美(1                       分);连
用短句,写出了“我”对“秋葵”生长迅速的喜悦(1                     分),长句则写出了“我”对“秋葵”
能否开花的焦虑(1       分)。
    25.“花籽”虽为“我”所采集,但“我”却认为这是植株的奉献、自然的馈赠,所
以为“舍我”(2      分)。这一说法表明“我”是一个尊重生命、热爱自然并懂得感恩的人,
突出了文章的主题(2        分)。
    26.对于《中国诗词大会》,19            岁以下的群体(年轻人)关注度较高(2             分),50   岁及以
上人群关注度较低(2        分)。(或:关注人群数量随着年龄增长而递减。)(言之有理即可)
    27.示例:我认为有必要,因为背诵古诗词能传承并弘扬中华传统文化,对一个人的
文化素养的提升有潜移默化的作用(2               分),还能拓展思维,激发灵感,促进学习(2                 分)。
    28.大漠孤烟直,长河落日圆。(2             分)
29.略。
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