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人教版语文七年级上第一单元《次北固山下》《天净 沙秋思》课件

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初中语文审核员

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语 文

         七年级上册
4    古代诗歌四首


                                       整体感知整体感知
                                        合作交流合作交流
                                          经典讲练经典讲练
                                           归纳总结归纳总结
      4    古代诗歌四首

    整体感知

  4.下列对《次北固山下》赏析有误的一项是(  A  )
  A.诗题“次北固山下”中的“次”是“游览”的意思,表明诗
人写诗的地点。
  B.首联先写“客路”后写“行舟”,神驰故里的漂泊羁旅之
情,流露于字里行间。
  C.这是一首五言律诗,诗的颔联、颈联对仗工整,这是
律诗的一个重要特征。
  D.尾联的“乡书”“归雁”让人感受到浓浓的思乡愁绪。
    4    古代诗歌四首


[解析] 诗题“次北固山下”中的“次”是“停宿”的意思。
      4    古代诗歌四首


  5.下列对《天净沙·秋思》赏析有误的一项是(  B )                 
  A.前三句共十八个字,九种意象,有静有动、有声有色,
加在名词前的定语体现了诗人对那些景物的独特感受。
  B.这首小令,写景由近到远,感情抒发由浅入深,开头一
句“枯藤老树昏鸦”是主旨句。
  C.这既是一幅秋景图,又是一幅绝妙的秋思图。图中有景
有人,人和景都是经过作者精心选择的,充分表现出“秋思”的
主题。
  D.这首小令用极有限的字句,塑造了极丰富的意象,人与
物结合,情与景交融,有一种动人心魄的力量。
  4    古代诗歌四首


  [解析] 这首小令的主旨句是“夕阳西下,断肠人在
天涯”一句。
      4    古代诗歌四首

    合作交流

  6.《次北固山下》一诗的景物描写很精彩,达到了一字传
神的效果。诗的颔联中的“阔”表现出一幅什么样的图景?

  [答案] “阔”字写出江水浩荡,春潮涌动,江水几乎与岸相平
 ,江面显得广阔浩渺之景。既写出了江水之势,又表现出大
 地回春、冰雪消融之景。
     4    古代诗歌四首


  7.请你描绘《天净沙·秋思》前三句所展示的画面。

  [答案] 枯萎的藤蔓,垂老的古树,夕阳下一只即将归巢的
乌鸦在树梢上盘旋;纤巧别致的小桥,潺潺的流水,几间茅
屋,愈发显得静谧。荒凉的古道上,一匹消瘦憔悴的马载着
同样疲惫憔悴的异乡游子,在异乡的西风里踽踽而行。

 [解析] 描绘画面首先应理解诗意;然后联系全诗的氛围合
 理想象,丰富诗歌的内容。适当运用修饰语和修辞手法,
 使语言文采飞扬,契合作者的原意。
   4    古代诗歌四首

经典讲练

阅读下面的诗歌,回答问题。
                   次北固山下
                     王 湾
            客路青山外,行舟绿水前。
            潮平两岸阔,风正一帆悬。
            海日生残夜,江春入旧年。
            乡书何处达?归雁洛阳边。
    4    古代诗歌四首


8. 这首诗抒发了诗人怎样的思想感情?


 [答案] 这首诗抒发了诗人客游他乡的羁旅之情。
     4    古代诗歌四首


 9. “海日生残夜,江春入旧年”一联历来为人称道,其中的“
生”和“入”用得妙,请说说妙在何处。

  [答案] “生”“入”采用拟人手法,将“日”和“春”人格化,
赋予它们人的意志和情思,无意说理,却在描写景物、节
令之中,自然蕴含一种自然的理趣。 
     4    古代诗歌四首


  [考点聚焦]              品味古诗词中的炼字
  考点解读:品析炼字佳句,是理解诗词思想感情和艺术
手法的有效途径,也是中考古诗词鉴赏关注的热点。古诗
词讲究炼字炼句,以期获得语言上独特的审美效果和特殊
的艺术魅力。品味炼字,主要是领会关键性动词、形容词
及诗眼、词眼。解题时通常先要明确手法,再阐明其表层
含义,然后挖掘其深层含义或言外之意,最后点明表达作
用或艺术效果。 
      4    古代诗歌四首


  常见的题型有:①诗歌中的“×”字或“××”词有什么表达效果
?②诗中的“×”字或“××”词用得好,好在哪里?③诗中的“×”
字能否改为“×”字?为什么?④你最欣赏诗歌中的哪个字或哪
个词?请赏析。
  答题技巧:这类题主要考查我们对关键词语的感悟能力。
解答时可以从词性、色彩、修辞以及所表达的思想感情等方
面去把握它的内涵。需要注意的是,分析时要结合全诗的意
境和诗人的情感去回答,不能孤立地谈这个词的作用。
       4    古代诗歌四首

    归纳总结

    主旨归纳
                    《次北固山下》
  诗人通过描绘在北固山下停宿时所见到的青山绿水、潮平岸
阔等景象,发出了“乡书何处达”的感叹,抒发了旅居异乡时深
切的思乡之情。 
                   《天净沙·秋思》
  作者生动地描绘了一幅绝妙的深秋晚景图,真切地表现出一
个长期漂泊他乡的游子的孤寂愁苦之情。
     4    古代诗歌四首

结构图示
        首联:点题
                               山水一色
                               美丽风光
    次北固山下 颔联:写船上所见景色 

        颈联:既写景又点明了时令


                                壮丽气象
                                书雁洛阳
        尾联:抒发乡愁 
      4    古代诗歌四首

         枯藤—老树—昏鸦(写景触情)

     写   小桥—流水—人家(孤独思乡)            秋思悲凉       寓

天    景                             惆怅之情       情
净        古道—西风—瘦马(游子惨状)                       于 
沙        秋思悲凉                                 景
                 
秋思
         夕阳—西下(特定的时间环境)                       羁
                                              旅
     抒                            写景铺垫
                                              之
     情                            游子之悲
                                              思
         断肠人—在天涯(点明主旨) 
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