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部编版语文七年级下第三单元《卖油翁》教学设计

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初中语文审核员

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教学目标 

   1、掌握重点文言实词的意义,能使用现代汉语翻译课文。

   2、理解并掌握常用虚词“之” “以” “而”的用法。

   3、学会利用文中关键词句分析人物形象。

   4、感悟“熟能生巧”的道理,及一个人应如何看待自己的长处,

又如何看待他人的长处。

教学重点、难点

   重点实词、常用虚词的意义和用法。

                               

                           第一课时

一、新课导入  

   1、课文导入  

   我国有句俗话:“三百六十行,行行出状元。”这句话常用来称赞

各行各业的能工巧匠。在过去的几千年当中,这类的能工巧匠多得

无法统计。在欧阳修笔下一位貌似平常,却身怀绝技的老人——卖

油翁。我们还是先来了解一下作者:

   2、作者简介

   欧阳修,字永叔,自号醉翁,晚年又号六一居士,北宋吉州永

丰人。他是当时公认的文坛领袖,是一个在散文、诗、词各方面都

成就卓著的作家。他团结和培养了许多著名作者,领导了北宋的诗

文革新运动。以往所说“唐宋八大家”,就有六大家属于这个时期的

这批作家里的。
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   (知道唐宋八大家吧?)这八大家是:唐的韩愈、柳宗元,宋

的欧阳修、王安石、曾巩、苏洵、苏轼和苏辙。韩、苏、王的绝句

我们曾学过一些。欧阳修是北宋古文运动的领袖,一生写了大量散

文作品。他的文章简洁明畅,说理透辟,状物抒情挥洒自如,语言

精练而不奇顺,文辞婉转曲折,具有潇洒的风格和浓厚的抒情气息。

今后我们还要学习他的名篇《醉翁亭记》,更可领略其妙处。

   本文仅    135 字,可算散文中的小品,选自《归田录》。该书是

一部记载朝廷轶事和士大夫诙谐之言的书。

   下面,我们就来结识欧阳修笔下的这位貌似平常,却身怀绝技

的老人——卖油翁。

   3、检查预习

   咨  zī     矜 jīn    圃 pǔ      睨 nì      失 shǐ  

   颔  hàn   忿 fèn    酌 zhuó    沥 lì      杓 sháo

二、整体感知

   1、教师范读文章,学生整体把握课文内容。

   2、学生自渎课文,结合课文注解初步了解整个故事内容及主要

人物,疏通文义。

   3、学生自学新词,发现疑难。

三、师生互动

   1、教师依次出示《卖油翁》的提纲让学生复述故事:

   1)尧咨善射      2)尧咨自衿  3)卖油翁微颔

   4)陈尧咨与卖油翁对话  5)卖油翁酌油  6)陈尧咨笑而遣之
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   复述课文内容的思路:1)介绍人物、交代故事发生的地点和原

因

                        2)文章主要写了两件事,即射箭和酌油

   2、结合注解翻译课文,提出疑难,师生共同探讨。)“以”、“于”

、“而”、“但”、“之”、“中”等词的词性词义辨清楚。

         例:轻:尔安敢轻吾射!”(轻,作动词用,看轻。)

            射:尝射于家圃(射,动词,射箭)

                 尔安敢轻吾射(射,名词,剑术)

             之:有卖油翁释担而立,睨之(之,代词,指陈射箭)

               但微颔之(之,代词,指陈射箭十中八九这一情

况)

                 以我酌油知之(之,代词,指箭也是手熟的道理)

                 以杓酌油沥之(之,代词,代“葫芦”)

                 笑而遣之(之,代词,代“卖油翁”)

   3、教师引导学生思考:

     (1).故事中先出现的陈尧咨这个人物有何特点?(射者)

     (2).卖油翁是在怎样场景中出现的?动作、神态如何?(静中

有动)

   (附:《卖油翁》翻译:陈尧咨擅长射箭,当时世上没有人能

和他相比,他也凭着这一点自夸。一次,他曾在自家的园圃里射箭,

有个卖油的老翁放下挑着的担子,站在一旁,不在意地斜着眼看他,
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久久地不离去。老翁见到陈尧咨射出的箭十支能中八九支,只不过

微微地点点头赞许这情况。

   康肃公问道:“你也会射箭吗?我射箭的本领不也很精湛吗?”老

翁说:“没有什么别的奥秘,只不过是手熟罢了。”康肃公听后愤愤

地说:“你怎么敢轻视我射箭的武艺!”老翁说:“凭着我倒油的经验

就可懂得这个道理。”于是老翁取过一个葫芦立放在地上,用铜钱盖

在它的口上,慢慢地用杓子把油倒进葫芦,油从铜钱的孔中注进去,

却不沾湿铜钱。老人说:“我这点手艺也没有什么别的奥秘,只是手

熟罢了。”陈尧咨见此,只好笑着将老翁打发走了。

四、课堂小结

    1、讲一个完整的故事应注意交代清楚人物,事件的经过、结

果等。本文记述了卖油翁自钱孔沥油这件事,说明了熟能生巧的道

理。

    2、理解文言实词和虚词的含义一定要联系整个句子,只有掌

握这些重点词语的意义,才能较好地理解课文的内容。

五、课后作业 

   1、熟读课文,翻译全文

   2、思考课后习题

    
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