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人教版语文七年级上第一单元《观沧海》《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》课件

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初中语文审核员

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语 文

         七年级上册
4    古代诗歌四首


                                       整体感知整体感知
                                        合作交流合作交流
                                          经典讲练经典讲练
                                           归纳总结归纳总结
      4    古代诗歌四首

    整体感知

 4.下列对《观沧海》一诗赏析有误的一项是(  C                )
 A.这是一首写景抒情诗。诗中勾画了大海吞吐日月、包蕴
万千的壮丽景象,表现了开阔的胸襟,抒发了诗人统一中国、
建功立业的抱负。
 B.这首诗借景抒情,将海上景色和自己的雄心壮志融合在
一起,诗人以沧海自比,开阔的意境、雄浑的气势,也是诗人
的宽广胸怀和豪迈气魄的表现,诗里洋溢着饱满的激情。
 C.“幸甚至哉,歌以咏志”一句,卒章显志,点明了全文的
主旨。
 D. 这是一首四言乐府诗,既总写了沧海全景,又进行了分
写。
     4    古代诗歌四首


 [解析] “幸甚至哉,歌以咏志”一句为合乐时所加的套语,
与正文内容没有直接关系。
      4    古代诗歌四首

  5.下列对《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》一诗赏析有误的
一项是(  D )   
  A.题目中的“左迁”指降职,李白听说好友王昌龄被贬为龙
标尉,于是写了这首诗。
  B.首句写“杨花落尽”和“子规啼”,点明时令,融情于景,
为后面的抒情作了铺垫。
  C.第二句中的“过五溪”三字看似平淡,其实写出了龙标的
荒远和李白对友人的同情。
  D.后两句运用了夸张的修辞手法,表达了诗人的忧愁、无
奈及对友人的关切之情。
  4    古代诗歌四首


[解析] 后两句运用了拟人的修辞手法。
      4    古代诗歌四首

    合作交流

  6.《观沧海》中,诗人抓住了沧海怎样的特点?表达了诗
人怎样的情怀?其中哪些诗句最能体现出诗人的情怀?

  [答案] 诗人抓住了大海浩瀚壮阔、变化万千的特点。全诗表
 达了诗人开阔的胸襟和一统天下的远大抱负。其中“日月之行
 ,若出其中;星汉灿烂,若出其里”最能体现诗人的情怀。
     4    古代诗歌四首


 [解析] 诵读诗歌,抓住关键词语,分析写景句蕴含的情感
和抒情句的内涵,还可结合背景资料分析。
     4    古代诗歌四首

  7.《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》一诗中,李白在诗
 的开头为什么选取“杨花”“子规”来写景?
  [答案] 写“杨花”且“落尽”,是先点明时令,这样的“暮春”
在古诗中是一个花与泪同落的季节,这就奠定了全诗伤感
的基调;“杨花”漂泊不定,暗写王昌龄被贬到荒僻之地给
人以飘零流落之感。“子规”即杜鹃,在我国古典诗词中,
它总是悲哀凄惨地啼叫着。因此,可以说诗歌开头一句写
景,不着悲痛之语,而悲痛之意自现。

 [解析] 联系全诗的感情基调回答。
    4    古代诗歌四首

 经典讲练

阅读下面的诗歌,回答问题。
             闻王昌龄左迁龙标遥有此寄
                     李 白
         杨花落尽子规啼,闻道龙标过五溪。
         我寄愁心与明月,随君直到夜郎西。
      4    古代诗歌四首


  8.  “杨花落尽子规啼”一句运用了怎样的表现手法?表达了
诗人怎样的思想感情?

[答案]运用了寓情于景的表现手法,表达了诗人悲苦哀怨的
心情。
     4    古代诗歌四首


 9.请任选角度赏析“我寄愁心与明月,随君直到夜郎西”这
两句诗。

  [答案] 这两句诗有两层意思:一是说自己心中充满了愁
思,无可告诉,无人理解,只有将这一愁心托于明月;二
是说唯有明月分照两地,自己和朋友都能看见她,因此,
也只有依靠她才能将愁心寄予,别无他法。明月本是无知
无情的,但诗人通过丰富的想象,赋予明月人的情感,将
月亮人格化了,形象巧妙地表达了对友人的关心与牵挂。
     4    古代诗歌四首


  [考点聚焦]              赏析古诗词中的名句
  考点解读:本考点一般考查相应诗句的含义、作用或赏
析诗句的表达效果等。作答时,要依据诗意对其进行推敲
。关键句大多能暗示诗歌主旨,强化诗歌内涵,所以阅读
时应重点关注。如果能准确理解关键句,就能较好地体悟
诗歌平易中见神奇的艺术效果,还能帮助我们从整体上感
知诗歌内容,理清思路,领会诗意。 
      4    古代诗歌四首

  答题技巧:赏析古诗词中的名句,要抓住关键词句的深层
含义,再现诗歌的形象和意境。首先,名句赏析离不开品味
关键词语,包括词语的含义、色彩、情味、效果等方面,尤
其要注意诗句中精当的动词、形容词以及叠词、修饰语,另
外还要注意诗句的语法现象以及修辞手法等。其次,要结合
全诗,把名句放到具体的语境中去赏析,联系诗歌主旨,注
意感情的抒发。再次,还要注意有些名句可能会传达出一种
哲理,尤其是喜好议论的宋代诗人的作品。
  答题模式:含义+手法+表达作用(句意+诗意+主旨情感)
。
       4    古代诗歌四首

    归纳总结

    主旨归纳

                     《观沧海》
  本诗通过描写沧海的宏伟景象,展现了诗人开阔的胸襟,抒
发了诗人统一祖国、建功立业的伟大抱负。
             《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》
  这首诗通过对景物的描写,表达了诗人对友人的不幸遭遇的
同情和关切的思想感情,也流露出对自己遭遇的感伤情绪。
      4    古代诗歌四首

结构图示

          第一层(开头两句):交代观海的地点。


     观   第二层(“水何澹澹”至“洪波涌起”):描写海水

         和山岛。
     沧

         第三层(“日月之行”至“若出其里”):借助奇特
     海


         的想象,表达主观感受。

          第四层(后两句):合乐时所加,跟正文内容没有
          直接关系。
      4    古代诗歌四首


          首句写景点明时令——飘零之感

闻王昌龄
左迁龙标       次句叙事表惊悉——迁谪之远               同情友人
遥有此寄                                   憎恶官场

          后两句抒情表牵挂——情深意长
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