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初中语文古诗词赏析课件

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    古诗词赏析
  
一、初试身手 
        阅读杜甫的《望岳》 ,按要求回答问题。
        岱宗夫如何?齐鲁青未了。造化钟神秀,阴阳割昏晓。
         荡胸生曾云,决眦入归鸟。会当凌绝顶,一览众山小。

    1、 这首诗历来被誉为歌咏泰山的名作。全诗紧扣
题目中的“       ”望 字展开,热情赞美了泰山的              高大雄伟气
势和神奇秀丽的景色。

    2、“会当凌绝顶,一览众山小”两句体现了诗人怎
样的思想感情? 
        答:表达了诗人不怕困难、誓要攀登自己人生顶
峰、实现自己远大抱负的雄心壮志。
二、知晓题型

 ““诗眼诗眼””型型
 名句赏析型名句赏析型
 表达技巧型表达技巧型
 语言特色型语言特色型
(一)“诗眼”型 


   1 、题目形式
    (1) 对诗中的某字某句,你认为写得好不好?
     为什么?
     (2)诗中有一个词语直抒作者胸臆,请你指出
     来
       (3)此诗中的某字有的版本作某字,你觉得
     哪个更好?为什么?
         (4 )某字在表情达意上的作用是什么
2、题目解读
        古人作诗讲究炼字,追求一字传神。
赏析时不能就字论字,应结合全诗主旨、
意境和诗人的感情来分析。 
3、题型示例
(1)陶渊明《饮酒》 “采菊东篱下,
   悠然见南山”中的“见”字用得非常
   精妙。请说说妙在何处。 (2分

参考答案:
见,看见的意思。南山是在诗人采菊的间隙,不经意间闯入诗
人的眼帘,这美景不是诗人有意去望,而是无意之见。这充分
表现了诗人悠然恬静的心境。 
(本意+语境意+……的情感)
(2)《钱塘湖春行》诗中能够突出表达诗人
  情感的一个词语是: 
    (3) 阅读曹操《观沧海》中的诗句,
  日月之行,若出其中; 星汉灿烂,若出
  其里。
     中的“若”字用得好,请你说说好在哪里
  。
  有助于表明大海吞吐日月星辰是作者的想象之景(或
  主观感受),体现诗人的博大胸怀(或一统天下的雄心
  壮志)。(意对即可)
(4)说说“大漠孤烟直,长河落日圆”中“
   直”和“圆”的妙处

   “直”写出烽烟之劲拔、坚毅,“圆”给人亲切温
   暖而又苍茫的感觉,这两字不仅准确描绘了沙
   漠的景象,而且表现了诗人真切的感受,把孤
   寂的情绪巧妙地融化在广阔的自然景象之中。
n  (5)中国古典诗词意蕴丰富,字字珠玑
   。你认为“峰峦如聚,波涛如怒”中哪一
   个词用得最好?请说出理由。
   

       “峰峦如聚”,群山好像从四面八方聚集而来,一个“聚
 ”字,既写出了潼关被群山包围的险要地势,又赋予了群
 山生命和意志,它们守卫着潼关。或“波涛如怒”,波涛汹
 涌澎湃好像在发怒,一个“怒”字,既写出了黄河的咆哮,
 又交代了潼关处于黄河之边的险要。 

3、答题要点
       
       (1)结合该字一般含义,明确其在诗中
   的意思。
       (2)展开联想把该字放入原句中描述景象
       (3)紧扣该字说出其表达的感情或烘托
   的意境。
       (4)句式:字词本意+语境意(修辞/写作手
     法;意境;情感)

       
(二)名句赏析型

   1、题目形式
    (1)解释某一联的意思,并分析情与
     景的关系    
    (2)用自己的话,描写名句所展现的
     画面,并揭示诗句的含义
   (3)说说你对名句的理解
2 题目解读
   名句是整首诗(词)精华所在。它
     们往往在景、情、意(理)方面有被人
  们称道的地方。赏析时可三者兼顾,也
  可侧重某个方面。 
3、题型示例
                次北固山下     王湾
              客路青山外,行舟绿水前。
              潮来两岸失,风正一帆悬。
              海日生残夜,江春入旧年。
              乡书何处达,归雁洛阳边。
    问题:解释本诗颈联的意思,并分析情与景的关系

        本诗第三联是说红日紧贴尚未退尽的夜色在江面
 升起,旧年还没过完而江面上已经春意盎然。此联看
 似写景,而昼夜轮回、季节更替、时光流逝、游人未
 归的思乡之情已经暗寓其中。
   阅读王维的《使至塞上》,完成9——10题。      
     单车欲问边,属国过居延。征蓬出汉塞,归雁入胡天。
     大漠孤烟直,长河落日圆。萧关逢候骑,都护在燕然。
   【注】开元二十五年(737年),唐玄宗命王维以监察御史身份
   出使西北边塞,慰问战胜吐蕃的河西副大使崔希逸,实际上是被
   排挤出朝廷。这首诗写的就是这次出使的情景。
     9.从景物描写和表达的思想感情两个方面,说说你对“征蓬出
   汉塞,归雁入胡天”的理解。(4分)


   这两句诗写随风而去的“征蓬”和进入胡天的“归雁”,也是远赴边塞
的诗人自己的写照     (1分);诗人以“蓬”、“雁”自比,说自己象随风而去的蓬
草一样出临“汉塞”,象振翮北飞的“归雁”一样进入“胡天”(2分);从中透露
出诗人内心幽微难言的激愤抑郁的情感(1分)。
10.用自己的话,描写“大漠孤烟直,长河落日
圆”展示的“千古壮观”。  (2分)

         黄沙莽莽,无边无际,草木不见,
 行旅断绝。极目远眺,一缕孤烟劲拔坚
 韧、刚直有力地升腾在天尽头,俯首远
 瞰,横贯浩瀚沙漠的黄河边,苍茫地挂
 着一轮圆圆的落日。
3、答题要点

 (1)明确诗中的具体景物形
 (2)展开想象和联想,再现诗中景物形
   象。忌直译,重想像,用描写
 (3)概括景物特点, 
 (4)点明表达的思想感情,或给人什么
   样的启示和思考。
(三)表达技巧型
1题目形式
(1 )这首诗歌用了什么表现手法
(2)这首诗歌用了什么艺术手法?是怎
  样抒发诗人情感的?有什么作用?
2、题目解读

                 直抒胸臆      借景借物抒情
        抒情方式     间接抒情      情景交融
                           托物言志
                           托物寓理
                 小中见大
  表达技巧
                 虚实结合
        表现手法     以动写静
                 声色结合
                 对比映衬

        修辞手法     :对偶、比兴、拟人、夸张、双关等
  风格流派
          “诗庄”、“词媚”、“曲俗”
沉郁苍凉(边塞诗)、缠绵细腻(婉约派)
陶渊明的朴素自然      王昌龄的雄健高昂  
杜  甫的沉郁顿挫      李    白的豪迈飘逸
白居易的通俗易懂      杜    牧的清健俊爽
李商隐的朦胧隐晦      王维的诗画一体清新明快
温庭筠的绮丽香艳      高  适的悲壮苍凉
李清照的缠绵悱恻      陆  游的悲壮爱国
李贺的雄奇悲壮  苏轼的豪放旷达  王安石的刚健豪放(
孟)郊寒(贾)岛瘦  “韩孟诗派”的奇崛险怪
                        赤  壁    杜牧
               折戟沉沙铁未销,自将磨洗认前朝。
               东风不与周郎便,铜雀春深锁二乔。
 20.前两句诗在全诗中的作用是什么? (2分)
诗的前两句借一件古物来兴起对前朝人物和事件的慨
叹。或:前两句写兴感之由。
(说明:两种答案任答一种均给2分。)
 21.若将“铜雀春深锁二乔”换成“国破家亡在此朝”好不
   好?为什么? (2分)
不好。以二乔的命运形象代表东吴的命运,更能体现
诗句的形象性;能以小见大,感情表达更含蓄。
(说明:从诗句的形象性或感情的含蓄性任一方面答均可。)
3、答题要点

n (1).明确指出具体的表达方式、表现
  手法、修辞方式或抒情方式、描写方式
  ;
n (2).结合诗词的内容、语境,分析所
  运用的表达技巧表现了什么内容、抒发
  了什么情感或蕴涵了什么道理。
(四)、语言特色型 
 1题目形式 
   分析这首诗的语言特色
2、题目解读
        诗歌有豪放、婉约、沉郁、恬淡
等多种风格。赏析时使用一些术语,
如:“简练传神”、“生动形象”、“对仗
工稳”、“语近情遥”“一字传神”等等。
3、题型示例

                  请分析陶渊明《饮酒》这首诗的语言特色。
          结庐在人境,而无车马喧。问君何能尔,心远地自偏
     。
          采菊东篱下,悠然见南山。山气日夕佳,飞鸟相与还
     。
          此中有真意,欲辨已忘言。

             答:(1)全诗语言平淡朴实,似无意为                         
     诗,而诗情自然流露,韵味隽永。
          (2)前四句强调诗人内心的宁静,后四句描
     绘隐居生活。情景交融,言有尽而意无穷。
  3、答题要点 

(1)用以一两个词语与或一两句话,概括语言特色。如自然、质
    朴、平淡、工丽、委婉、流转、直率、奔放、雄奇、雄浑、
    沉郁、清幽、风趣等。 

(2)结合诗中语句,具体分析这种特色

  (3)结合语句,赏析诗人流露的感情。这首诗采用了(表达方
    式/修辞/表现手法)技法,写出了(意象)的……特点,表现
    (突出)了……的思想、感情。
 
三、实战演练 
   品读唐朝诗人王湾《次北固山下》一诗:
           客路青山外,行舟绿水前。
           潮平两岸阔,风正一帆悬。
           海日生残夜,江春入旧年。
           乡书何处达? 归雁洛阳边。
                                         作业1

(1)诗中的千古名句是  海日生残夜,江春入旧年                      ,它抒发了
   作者 欢乐        积极向上         的情怀。这首诗写的意境深婉,景情
   交融,主要选取的景有                               
   。   青山,行舟,绿水,白帆,红日,和风,归雁

(2)本诗的景物描写很精彩,达到了一字传神的水平,诗的颔
   联中的“阔”表现出一幅怎样的情景? (名句赏析型、) 
   “ 阔  ” 表现长江水波激荡,春潮涌流,江水几与岸平,显得江                                                             
  面广阔浩渺。“阔”字既写出了江水之势,又写出春天已到,
  大地回春,冰雪消融,春意已浓的景象。
  (描述情境+揭示思想、情感+揭示语言风格)
    (3)此诗第二联“潮平两岸失”,有的版本作
       “潮平两岸阔”,你觉得“失”与“阔”,哪
       个字更好,为什么? (“诗眼”型)
                                                                                                          

  两字各有其妙,因此说哪个字都不能算错,只要能把妙处
体会得比较准确就行。说“失”字更好,因为它生动地描摹了江
岸因春潮高涨而与水面平行似乎消失了的主观视觉形象;说“
阔”字更好,因为它直抒胸臆地表达了春潮把江面变得渺远无
际,所以视野十分开阔的强烈感受,且读起来与“悬”字对应,
声调似也更为响亮。
先表态后述因(所换词与原词的区别+原词的语境意+情感+手
法。) 
n  (4)人选角度说说你对“海日生残夜,
   江春入旧年”。一联的理解(表达技巧型)

 这两句话①在描写景物、节令中,蕴涵着一种时序交替的
 自然理趣;②表现了时光匆匆、光阴荏苒,身在他乡的游
 子顿生思乡之情;③把“日”“春”作为新生的美好事物的象
 征,表现了作者乐观、积极、向上的思想感情;④“生”与“
 入”运用了拟人的手法,富有情趣;⑤两句诗对仗工整,
 形象生动。
 (提取景物+想像描述情境+揭示情感)
  
5、本诗语言有何特点?(语言特色型
  )
             
            
注意文学常识

      (08  西宁)刘禹锡《酬乐天扬州初逢席
  上见赠》一诗中的“乐天”指的是谁?

     答:白居易
         五、境界提升


        理解诗词,就是要破译诗人的心灵密
码。走进诗人的内心世界,这样,诗人的
诗也就变成了我们自己的诗,从而领略到
诗词的美妙境界。诗词是一种文化,撇开
应试的功利目的,赏析诗词对于提升我们
的文化品位和人文素养都大有裨益。
       六、课堂小结

1、题型梳理
               “诗眼”型
              名句赏析型
              表达技巧型
              语言特色型
   
          六、课堂小结

2、古诗词鉴赏的原则
 (1)、词不离句,句不离篇
 (2)、注重联想和想象
 3、掌握表述的一般形式:
字词品析题:字词句)含义+(修辞、表现等)手法+表达作
用(效果) +抒发情感(揭示道理)
意境描述题:忌直译,重想像,用描写。

思想情感归纳题      :
          这首诗采用了(表达方式/修辞/表现手法)技法,写出了
(意象)的……特点,表现(突出)了……的思想、感情。
4审清“问点”,按点作答。准确         规范  完整         简明

                  
作业

        完成以下两题:
  1、赏析范仲淹《渔家傲》中“塞下秋来
  风景异,衡阳雁去无留意。”的“异”字
  妙在何处。
  2、赏析杜甫《春望》中“感时花溅泪,
  恨别鸟惊心。”的修辞手法及其作用。
          钱塘湖春行   白居易
      孤山寺北贾亭西,水面初平云脚低。
        几处早莺争暧树,谁家新燕啄春泥。
     乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄。
     最爱湖东行不足,绿杨阴里白沙堤。

        诗的颔联“几处早莺争暧树,谁家新燕
啄春泥”非常精美,请你任选角度(或内容,或
炼字,或修辞,或情感)对此联进行赏析。
敬请提出宝贵意见
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