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部编版语文八年级上第一单元《一着惊海天》导学案

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初中语文审核员

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                          海子沟乡中心学校新授课教学设计

授课内容          一着惊海天           授课教师                 授课时间

         1.了解通讯基本常识,学习本文将重大题材的新闻事件写成一篇好通讯的写法。

学习目标     2.体会、学习本文具体、形象、生动、详尽的描述。(重点)

         3.感受祖国在富国强兵道路上取得的巨大进步,增强民 族自豪感。

重、难点                 体会、学习本文具体、形象、生动、详尽的描述。(重点)

课前准备

           预习检测或展示 1.读准字音,       记准字形     ,给加点的字注音。
               澎湃(péng       pài) 桅杆    (wéi) 凛冽(liè)浩瀚(hàn)            方式

   课堂环节设置      娴熟(xián)    默契(qì)咆哮(páo)     镌刻(juān)    殚精竭
               虑(dān)
               2.记住重点词语的词义。
               镌刻:雕      刻。一丝不苟:指做事认真细致,一点儿不                            提问
               马虎。惊心动魄:使人神魂震惊。白手起家:比喻原
               来没有基础或条件很差而创立起一事业。殚                    精  竭虑:
               用尽精力,费尽心思。
          教     学    内    容    (    导     学    交    流    展
                                        教师活动                  示)           学生活动
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“一旦选择了舰载战斗机飞行,就意味着从零开始迎接未知的巨
大风险。”“做出这个选择,我不后悔!”戴明盟说,同学们听
到这有血性,有担当的话语有什么感受呢?戴明盟又是谁呢?他
就是“一着惊海天”的主角!中国航母成功起降第一人!今天,
我们就来一睹歼-5         舰载机成功着舰的风采!
作品简介
本文刊登于      2012 年 11 月 25 日《人民海军报》一版,在获得第
四届中国人民解放军新闻奖一等奖后,又喜获第                      23 届中国新闻
奖文字通讯类三等奖。
4.通讯与消息的区别。                                                 生交流,
(1 )以时效性看,消息要求更高,通讯发稿件较慢,要求更详细、
深刻、生动、典型,同时强调报道的完整性。
(2)从内容上看,消息内容广泛,但只是高度概括的报道;通讯                                师补充
报道的是有影响有特点的人和事。
(3)从篇幅来看,消息较短,通讯一般篇幅较长。
(4)从表达方式看,消息多用叙述,语言简洁明快;通讯虽以叙
述为主,但可灵活运用描写及抒情、议论,并可使用比喻、                             拟
人、排比、反问等修辞手法,提高语言表现力。
(5)从人称上看消息采用第三人称叙事,以局外人的姿态出现;
通讯则是第一、二、三人称各显所长,各需所需。
三、交流解惑 整体感知 走进文本                                           自主阅读,
1.快速浏览课文,概括本则通讯报道了一个什么样的重大题材
的新闻事件。                                                        交流
【交流点拨】本文抓住歼-5             舰载战斗机首次成功着舰这一最具
历史意义的时刻,采用现场特写的写法,生动再现了举世瞩目的
我国航母舰载战斗机首次成功着舰那惊心动魄的一刻。
2.围绕歼-5      舰载战斗机首次成功着舰,本文依次记叙了什么内
容?
【交流点拨】依次记叙了工作人员就位,安全观察员检查阻拦索、
塔台广播、着舰指挥员引导,战斗机稳稳着舰。
3.作者集中笔墨主要叙写的是什么环节?
 【交流点拨】作者集中笔墨主要叙写的是塔台指挥和着舰动作这
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                些环节。在着舰过程中的状态,将着舰的前后过程清晰完整地展现在
                读者面前。                                                         小组探
                合作探究 生成能力
                四、展示达标:精读课文,探究写法
                1.精读课文第三、四自然段,简要分析这两段在文中有何作用。                                 究
                【交流点拨】从内容上看,这两段揭示了航母舰载战斗机首次着舰的
                意义,并交代了航母舰载战斗机着舰是世界上公认的最具危险性的难
                题;从     结构上看,这两段渲染了一种紧张的氛围,引发读者的关注
                和继续阅读的兴趣,为下文写舰载机成功着舰后人们的喜悦作铺垫 
                。
                2.这篇通讯在描写战机,着舰过程时多次描写了周围人的神态和心                                小组合
                情,小组合作讨 论:作者这样安排有什么用意呢?                                       作讨 论:
                【交流点拨】①表现人们对我国航母舰载机首次着舰的关注。②烘托                                作者这
                当时紧张的氛围,胜利的喜悦等。③增强新闻的现场感,增强作品感                                样安排
                染力。④侧面表现舰载机着舰风险极大、意义重大,从而突出了主题。                               有什么
                五 品味语言 感受魅力                                                   用意呢?
           教学内容(导学交流展示) 1.读课文“声如千骑疾,气卷万山来,惊心动魄的一幕出现了:
                9 时 08 分,伴随震耳欲聋的喷气式发动机的轰鸣声,眨眼之                        间,舰
                载机的两个主轮触到航母甲板上,机腹后方的尾钩牢牢地挂住了第二
                道阻拦索,刹那间,疾如闪电的舰载机在阻拦索系统的作用下,滑行
                数十米后,稳稳地停了下来”,试着赏析本段文字。
                【交流点拨】①“声如千骑疾,气卷万山来”运用对偶和比喻的修辞
                手法,增强了文章的气势,生动形象地表现了战斗机着舰时的浩大声
   课堂环节设置       势,具有感染力。②运用细节描写,生动形象地描绘出战斗机着舰的
                情形。“震耳欲聋”“轰鸣”描绘出战斗机着舰时巨大的声音,“眨
                眼间”、“刹那间”、“疾如闪电”等词描绘出战斗机着舰时震撼人
                心的速度;“牢牢地”、“稳稳地”表现了战斗机着舰的安全和平衡。

                2.本文作者能将重大题材的新闻事件写成一篇好通讯,你觉得作品
                的成功之处在哪儿?
                【交流点拨】①很有价值感,舰载战斗机着舰就是能够反映时代主题
                具有宏大意义的重大事件,此稿作为我国航母舰载机首次成功着舰的
                文字记录,在历史的坐标中地位自然非同凡响,新闻价值不言而喻;
                ②很有层次感。ɑ       叙事完整,铺排有序。b           重点突出,主次分明。c          文
                风平实,脉络直观;③很有现场感,ɑ                标题“    一着”和“惊”两个动
                作,“海天”一个景象,强烈的画面感跃然纸上。b                      开头“海风呼啸”
                “斩浪前行”“军旗迎风招展”等句子、词语一下子把整体布好了局。
                c 飞行员与着舰指挥员的对话描写让读者仿佛置身现场。d“咆哮声”
                “一转     变”“主轮触到航母甲板上”等一系列紧凑的动作描写,把
                读者的眼睛死死地吸引在着舰过程中;④很有美觉感,ɑ                        动态美,对
                海天环境的全景描写,具有宏观上的壮美;对着舰细微动作的描写具
                备了微观的细节之美。b          情感美,“这不是一次普通的飞行……已经
                期盼了半个多世纪”字里行间,展现出了官兵的家国情怀。c                          语言美。
                文中把舰载机着舰比喻成“刀尖上的舞蹈”等形象生动,富有感                              染
                力。
                航母建设承载着国人百年强国强军梦想,而只有舰载战斗机成功着舰起飞,中国
           知识达成练习
                首艘航母—辽宁舰才是真正意义上的航母,本文生动再现了我国航母舰载战斗机
                首架次成功着舰这一重大新闻事件,现场感强、角度新颖、信息量大、震撼力强,
                是一篇难得的精 品佳作。
                 课外搜集其他关于此事件的新闻报道。


          一着惊海天
          很有价值感
板书设计      很有层次感
          很有现场感
          很有美觉感
                                   中国现代教育网         www.30edu.com    全国最大教师交流平台

教学反思
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