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人教版语文九年级下第一单元《乡愁》课件

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初中语文审核员

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 作者:余光中
制作者:范春慧
       学习目标
• 1、了解作者及其作品。
• 2、体会诗人的家国之思。
• 3、学习作者借物抒情的写
 作手法。
• 4、反复诵读诗歌背诵诗歌
 。
          作者及作品
余光中     台湾诗人。祖籍福建永春,1928
  年生于江苏南京,1947年入金陵大学外语
  系(后转入厦门大学),1948年随父母迁
  居香港,次年赴台,就读于台湾大学外文
  系。1952年毕业。1953年,与覃子豪、钟
  鼎文等共创“蓝星”诗社。后赴美进修,获爱
  荷华大学艺术硕士学位。返台后从事编辑
  和教学工作。著有诗集《舟子的悲歌》《
  白玉苦瓜》《五陵少年》等十余部,另外
  著有评论集《掌上雨》。
美读诗歌
        小组内诵读诗歌,把握
 情感,然后推荐代表诵读,
 小组互评。
         美点寻踪

• 1、你最喜欢这首诗的哪一句?为什么
 ?(赏析语言美)
• 2、这首诗的每一节都可以铺展成一个
 画面,你能通过想象联想来描绘其中
 一节的画面吗? (意象意境美)
• 3、这首诗读来朗朗上口,结构特点明
 显,试分析。(结构美)
        美写诗句
• 1、仿写句式:乡愁是—————
 ———————————。
• 2、展示课前小写作:表达你对亲
 人对朋友或对祖国的思念之情(
 想象联想)
            小结本课

• 。总结:《乡愁》是一首表达游子思乡之
  情的深情恋歌,是一首如泣如诉动人心魄
  的真挚的情诗。它以如画的意境、精巧的
  结构、优美的语言,让我们感悟了一个游
  子的浓情深意。它表达了一个深刻的主题
  ,具有强烈的现实感和时代感,在给我们
  强烈的情感震撼的同时,也给我们极强的
  审美感受。最后,让我们再次深情地背诵
  这一首诗,诵出我们的理解,诵出我们的
  感悟,诵出我们的爱国心声! 
          作业

• 1、背诵这首诗
• 2、比较阅读席慕容和余光中的
 《乡愁》异同点。
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