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人教版语文八年级上第四单元《阿西莫夫短文两篇》课件

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初中语文审核员

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恐 龙
•        在很久很久以前,大约距离今天有2亿到7千
  万年的时候,我们的地球上生活着一个庞大的家
  族,它们统治着海洋、陆地和天空,其他一切动
  物都无法和它们对抗,它们是名符其实的霸主,
  这就是恐龙。
        在那个时候,地球的气候温暖湿润,遍地都是
  茂密的森林,森林里居住着各种各样的动物,所
  以,不论是吃植物还是吃动物的恐龙,都有享受
  不尽的美食。因为有了这么好的环境,恐龙们一
  般都长得巨大无比。据推测,最大的恐龙有30米
  长,体重达40到50吨,就是用现在最大的公共汽
  车也拉不动它们呢。当然,也有小一些的恐龙,
  像细腭龙全长才60厘米,重3公斤,跟我们见到的
  鸡差不多。 
翼手龙生活在白垩
纪,它们的骨胳在
欧洲被发现。翼手
龙并不是很大,它
的翅膀不过22厘米
左右。
•  但是风神翼
   龙的翅膀却
   长达12米,
   像公共汽车
   那么大。美
   国科学家曾
   经发现过一
   种翼龙,它
   的翅膀长达
   15米以上,
   如果我们今
   天能看到它
   ,说不定会
   以为是飞机
   在天上飞呢
   。 
薄板龙是最
长的蛇颈龙
为躯干的两
倍。 ,全长
可达15米。
  陆地上的恐龙是我
们最熟悉的了,
这也许是因为它
们的骨胳化石更
容易被保留下来
的缘故。现在发
现的这类恐龙很
多,有兽龙类,
如异齿龙;剑龙
类,如剑龙;甲
龙类,如森林龙
;角龙类,如三
角龙;雷龙类,
如雷龙等等。 

三角龙是角
龙的一种。
它的鼻子上
有一只角,
像犀牛,眼
睛上有两只
角,又像牛
。这三只角
都有1米长
,是它们打
架的有力武
器。 
异特龙是是
一种凶猛可
怕的食肉恐
龙,它的一
张大嘴可以
一下子吞下
一头小猪。
它的牙齿全
都向里弯曲
,猎物被它
咬住就休想
逃出来。 
原角龙生蛋时
往往是几只雌
龙共用一个窝
,大家轮流一
圈一圈地产蛋
。看来它们很
讲团结呢。 
雷龙是恐龙中
最大的一种,
有的身长达30
米以上,有6层
楼那么高。它
们都是食草或
树叶的动物。
我们在博物馆
见到的一些恐
龙化石,大多
就是这种恐龙
。 
栉zhì龙的头上长着一
个引人注目的管子,
里边有细细的通道。                            zhì
空气经过时就会发出
低沉的声音,可以用
来吓跑敌人。也有人
认为,那是它们在潜
水时用来通气用的,
究竟是做什么用的,
目前还没有定论。








• 在恐龙家族中,个子最大的要属梁龙了。它们又高又长,简直就像一
  幢楼房。按说身躯如此庞大的梁龙,体重也应该不轻,可实际上它们
  只有10多吨重,那些比它们个头小许多的恐龙倒往往比它们重上好几
  倍。原来,梁龙的骨头非常特殊,不但骨头里边是空心的,而且还很
  轻。因此,梁龙这样的庞然大物就不会被自己巨大的身躯压垮了。 
阿尔伯特龙
• 在加拿大的雷德迪尔河沿岸,曾经生活着
 很多恐龙,其中有一种叫阿尔伯特龙。这
 种恐龙和霸王龙属于同一个家族。与一般
 恐龙相比,它们的身躯要小一些,但它们
 却更令其他动物害怕。因为它们奔跑的速
 度极快,据估计,短距离内可达时速30多
 公里。阿尔伯特龙的可怕之处还在于它的
 嘴巴特别大,里边排满了尖利的牙齿,能
 咬穿坚硬的骨头,更不用说其他恐龙的厚
 皮了。另外它们的前爪像老鹰一样非常尖
 锐,任何动物被它抓住都难以逃脱恶运。 
剑 龙
• 人们刚发现剑龙的时候就注意到它们背上
 长着许多骨板。最初,科学家们估计这些
 骨板是像护盖一样平铺在恐龙身上。后来
 ,经过仔细的考察,最终确定骨板是竖立
 的。这些骨板里面充满空隙,表面还有很
 多沟槽,这些空隙和沟槽里布满了血液。
 当气温降低时,剑龙就会张开骨板,吸收
 阳光的热量,气温升高时,又会将骨板转
 一下,利用凉风散热。剑龙的头小得很,
 脑子只有核桃大小,与它庞大的身躯极不
 相称,科学家们由此认定,剑龙一定很笨
 。 
• 1993年,科学家在我国河南西部的西峡县
 发现了大批恐龙蛋。在这以前,人类总共
 才发现了500多枚恐龙蛋化石,而这次西峡
 出土的的恐龙蛋多达5000多枚,没有出土
 的估计还有上万枚。一时间,世界都为之
 震惊。但是,为什么那么多恐龙都跑到西
 峡来生蛋呢?科学家们推测,恐龙喜欢在
 水边、向阳、地势较高的地方下蛋。西峡
 恰恰就符合了这些条件。古地质时代的西
 峡是一个盆地,湖泊沼泽很多,气候温暖
 湿润,适合恐龙生存。 





恐龙去哪了???????

本文选自《新疆域 》
,作者阿西莫夫(
1920—1992),美国
著名的科普作家和科
学幻想小说家。他发他发
表的科幻小说和科普表的科幻小说和科普
作品至今已有作品至今已有300300多部多部
,是公认的当今,是公认的当今美国美国
科幻小说家的泰斗科幻小说家的泰斗。。  
       听课文,思考: 
  • 本文要说明的内容是什么
   ? 
依据在南极发现恐龙化石的事实
,证明了“板块构造”理论的正确
。
   阅读课   文,分组讨论       :
• 1.为什么说恐龙无处不在?

• 2.在南极发现   恐龙化石说明了什么问题
 ?

• 3.什么是“板块构造”理论? 
1. 为什么说恐龙无处不在?
1986年1月,阿根廷南极研究所的
专家在南极发现      一些化石骨骼,而
这些骨骼属于鸟臀目恐龙。
在地球的其他大陆上也都发现          有恐
龙化石。这些古老的爬行动物在南
极的出现,说明恐龙确实遍布于
世界各地。 
2、作者由恐龙化石的发现联想到什么问题?

  第一、恐龙如何能在南极地区生存呢?
   恐龙这样的两栖动物不适应南极气候
 第二、恐龙是如何越过大洋到另一个大陆
 上去的呢?
• 2. 在南极发现  恐龙化石说明了么
 问题  ?


     说明是大陆在漂移而不是恐
 龙自己在迁移。 







  3. 什么是“板块构造”理论?
  几十年前,人们发现       地壳是由一些紧密
拼合在一起,但又在缓慢移动的大板块构
成的。一些板块被拉开,而另一些则挤
压在一起,一个板块也许会缓慢地向另
一个板块下面俯冲。
           南极发现   恐龙—恐龙并不适应南极气
发现问题       候—它们是如何越过大洋到另一个大陆
           上去的呢?

           是大陆在漂移而不是恐龙自己在迁移
           ——提出大陆板块构造理论——“泛大
找出答案       陆”形成时,恐龙在不同地区舒适地生
           活——后来“泛大陆”又分成四个部分—
           —所以每一块大陆都携带着自己的恐
           龙而去。
            恐  无   不在   是支持   板   构造理     的
得出结论       “ 龙   处     ”     “  块      论”
           新的有力证据。
              说明顺序:逻辑
          想一想:
这篇文章告诉我们一个什么道理?
    • 恐龙                    板块理论


            紧密联系 相互影响
生物学                           地质学
              不同科学领域
“不同科学领域之间是紧密相连的。在一
个科学领域的发现肯定会对其他领域产
生影响。”

               议论
            是全篇行文的逻
           辑基础,起到总领
           全文的作用。
看看作者的行文思路
                               大陆漂移学说成立
             南极发现恐龙化石南极发现恐龙化石  大陆漂移学说成立

           南极外各洲发现恐龙化石南极外各洲发现恐龙化石
不同科学领不同科学领
域之间是紧域之间是紧     恐龙无处不有恐龙无处不有
 密相连密相连
               恐龙不会迁徙恐龙不会迁徙
  ((总起总起))
                 大陆漂移大陆漂移    ((总结总结))
                ((具体说明具体说明))
分析文章分析文章结结构:构:

    全文共全文共1515个自然段,共分三部分:个自然段,共分三部分:
    第一部分第一部分(1)(1):用一个科学观点引:用一个科学观点引
总
     出说明内容。


分    出说明内容。

总   第二部分第二部分(2(2——14)14):阐述说明内容:阐述说明内容
     。。
    第三部分第三部分(15)(15):总结说明内容,:总结说明内容,
     结束全文。结束全文。


地震
火山爆发
海啸
龙卷风
    初读课    文,独立思考 

• 本文要说明的对象是什么
 ? 
  恐龙灭绝的原因
  阅读课    文,分组讨论      :
• 1.作者提到恐龙灭绝     的两种理论
 ,你能找出来吗?你赞成哪一种
 ?为什么?
• 2.这篇文章中作者的看法是什么
 ?根据又是什么?
1.作者提到恐龙灭绝      的两种理论,你
能找出来吗?

撞
击
说                    火山说
撞击说:
       可能是由于一个巨大的小行星或慧星对地
球撞击的结果。这种撞击也许深入到了地壳
中,引起火山喷发,造成大火或潮汐大浪。
许多尘埃进入了平流层中,结果造成在很长
一段时间阳光无法抵达地球表面。这也许是
导致所有恐龙和许多地球生物灭绝的原因。

 火山说:
          如果地球突然经历了一个火山爆发期,
 许多火山大致同时爆发,那么也可能造成一
 个足以使生物大量灭绝的灾难。
 2.这篇文章中作者的看法是什么?根
 据又是什么?
 “造成恐龙灭绝的原因不是火山活动,
 而应该是撞击。”

证据1:因为在恐龙灭绝的那个年代的岩石层中,
发现了斯石英 ——压扁的沙子。

证据2:斯石英只在被撞击后才形成,所以如果
是火山爆发吞没了恐龙,就不会有“斯石英”存在
。
  《被压扁的沙子》的段落结构《被压扁的沙子》的段落结构

•• 全文可分为两大部分:全文可分为两大部分:
•• 第一部分(第一部分(11——44),),提出提出““撞击说撞击说””和和““火山火山
 说说””这两种观点这两种观点::提出恐龙灭绝的问题提出恐龙灭绝的问题————
 举例举例提出提出““撞击说撞击说””————举例举例提出提出““火山说火山说””  
 。。
•• 第二部分(第二部分(55——全文完),通过对全文完),通过对““被压扁被压扁
 的沙子的沙子””的分析,的分析,证明外星撞击导致恐龙灭证明外星撞击导致恐龙灭
 绝,支持绝,支持““撞击说撞击说””。。
            由果到因逻辑顺序
说明角度
 都谈到了恐龙的灭绝,但选用的材料
 不同,所说明的主要问题也不同。
 前者:谈到恐龙的化石无处不在,是为了证
 明另一种科学理论(“板块构造”理论)的正
 确。
 后者:恐龙的灭绝则成为探讨的主题,“被
 压扁的沙子”则成了证据。
 由此可见,作者具有多角度、多侧面看问题
 的科学思维方法。
 (1)如果看一张地图,并假定把非洲和
 南美洲拼合在一起,你就会看到它们拼合
 得多么天衣无缝。 
•     这一句补充交代了大陆漂移学说的一个最
 显而易见的证据,即南美洲和非洲海岸线惊
 人的互补性,这不是能用巧合来解释的,只
 能说明它们原来在一起。当然,大陆漂移学
 说还  有很多深层证     据。
揣摩语言 

(2)万一哪天某个星体要撞击地球,
 我们也许会知道如何来避免这种撞击
 。
    天文学研究的现实     意义。
揣摩语言 

 (3)即非常纯的沙子。
     
   解释什么是二氧化硅,强调只有非
   常纯的沙子才能称作“二氧化硅”。
揣摩语言 
(4)你也可以在真空中对金刚石加热
 ,从而把它恢复到原始碳的状态,但
 谁愿意这样      做呢?
    
 这句话以金刚石经过        高温加热可以变为       普
 通的碳,类比斯石英经过         高温加热可以变
 成普通的沙子,括号中的文字起类比说明
 的作用。作者随笔幽默一下,也表现了作
 者思维的活跃
   说明顺序、说明方法、
说明角度、说明语言、中心思想
说明顺序 
         两篇文章都采用的都是
   逻辑顺序,重在说明事理,
   在短小的篇幅内,将抽象的
   科学知识层层剖析,既严谨
   又深入浅出地解释清楚。
说明方法
     都采用了多种说明方法

   举例子、作比较、打比方、
        列数字、作诠释
说明语言

        准确简练
        浅显易懂
     主题思想主题思想
     课文所选两篇就同一问题从不同课文所选两篇就同一问题从不同
角度思考,从而发现新的论据或得角度思考,从而发现新的论据或得
出新的结论。文章给了我们一个有出新的结论。文章给了我们一个有
益的启示:益的启示:不同领域的科学发现可不同领域的科学发现可
以互相启发,从而有新的发现;要以互相启发,从而有新的发现;要
学会从不同角度思考问题的方法。学会从不同角度思考问题的方法。
 阿西莫夫短文两篇·自学评估

1.给下列加点字注音。
(1)鸟臀       tún(2)褶皱 zhě
      
(3)潮汐       xī (4)劫难 jié
       
(5)追溯      sù(6)遗骸  hái
2.解释词语。
(1)遗骸:      遗体、遗骨
                     
(2)追溯:     逆流而上,向江河发源处走,
           比喻探索事物的由来。
(3)劫难:      灾难、灾祸
                     
(4)致密:       细致精密 

(5                         )天衣无缝:比喻事物多指诗文浑然天成, 
 没有一点雕琢的痕迹。也比喻事物完美自然,
 没有一点破绽或缺点。 
3.(1)两篇短文选自_______美     国
科普________  作家  _________阿西莫夫 的作品,两篇文
章同为________科普作品。
(2)我国的“恐龙之乡”是四川
______________自贡 (地名)。
4.这两篇短文说明的中心是什么?
___________________________________不同科学领域之间是紧密相连的。在一个科
__________________________学领域的新发现肯定会对其他领域产生影响。
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