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语文版语文八年级下第七单元《湖心亭看雪》课件

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初中语文审核员

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    江雪 
   柳宗元
千山鸟飞绝,
万径人踪灭。
孤舟蓑笠翁,
独钓寒江雪。
湖心亭看雪

         张岱
作者简介:
   张岱,明末清初文学家,号陶庵。明亡后
不仕,入山著书以终。著有《陶庵梦忆》、《 
西湖寻梦》等。《湖心亭看雪》选自《陶庵梦
忆》。   这是一部个人回忆录。作者在这本
书中留下那些最为美好、值得留恋的记忆,以
此来表达故国之思,寄托兴亡之叹。
          教学目标

1、反复诵读文章,体会文意。
2、欣赏雪后西湖的奇景和把握作者的思           
想情感。
3、学习白描的写作手法。
4、理解课文融叙事、写景、抒情于一体
的写作特色。
1 、听读(正音,句读)
2、自读(巩固听读效果)
3、齐读(感知文意)
给
下
列
红
体
字
     
注更定  (ɡēnɡ)   更有  (ɡènɡ)
音
 毳衣   (cuì)    一芥  (jiè)


 雾淞    (sōnɡ) 沆砀(hànɡdànɡ) 

  挐    (ná)    毡  (zhān)
1.解释词语   
        
           2.翻译句子 ,了解文意 
             
  解释下列红体字

                       上下一白        白色
     是日更定      这
                         
是                   白  强饮三大白 酒杯
    是金陵人      判断词
             客此: 客居
         上下一白:  全
       是日更定矣:     止,停
     湖中焉得更有此人:       哪能    还
翻译下列红体词及句子

①雾凇沆砀,天与云与山与水,上下一白。
寒气弥漫,白茫茫一片,只见天和云、和
山、和水,上下全是白色的。
②见余,大喜曰:“湖中焉得更有此人?”
看到我十分高兴,说:“湖中怎么可能还有这
种人呢?   大喜:十分高兴。
③舟子喃喃曰:“莫说相公痴,更有痴似相公
者。” 
船夫不停地小声念叨着:“别说您痴,还有比
您更痴的人”。  喃喃:小声念叨的样子。
 思考:读完课文,你看
到了一幅怎样的雪景?
         雾凇沆砀,天与云、与山、与水,
   上下一白。湖上影子,惟长堤一痕,湖
   心亭一点,与余舟一芥,舟中人两三粒
   而已。
      ““湖上影子,惟长堤一痕、湖心湖上影子,惟长堤一痕、湖心
亭一点、与余舟一芥、舟中人两三亭一点、与余舟一芥、舟中人两三
粒而已。粒而已。””  
      ““湖上影子,惟长堤一湖上影子,惟长堤一条条、湖心、湖心
亭一亭一座座、与余舟一、与余舟一艘艘、舟中人两三、舟中人两三
个个而已。而已。””  
赏景赏景
     这是一幅冰雪弥漫、气势恢宏的
雪景图。在这样一个天大地大、自我
渺小的境界中,作者最终将自己融进
苍茫浩瀚的宇宙中。
写作手法:白白  描描
悟情悟情
       舟子评价作者的痴,从哪些地方看出
作者痴?
                    背景:大雪三日,人鸟声倶
                    绝。
  对西湖雪景的痴           时间:更定
                    矣。
                 
                    人物:余

                   景物:雾凇沆砀,天与
                   云……两三粒而已。
         从作者对雪景的痴迷中你感受到
了他什么样的心境?


       孤独落寞,清高自赏,既有超凡脱俗
的雅致,也有对故国的思念。
“痴”的含意:
•    痴醉于天人合一的山水之乐;
•    痴醉于世俗之外的雅情雅致;
 作业:

      用刚刚学过的白描手法,描写你
熟悉的一位同学,让我们猜猜他(她
)是谁?(50字左右)
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