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人教版语文七年级上第一单元《在山的那边》课件

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初中语文审核员

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       作 者 简 介
          王家新 ,1957年生于湖北均县(现
在丹江口市).1978年入武汉大学中文
系读书.1982年毕业,分配到湖北陨阳
师专任教.1985年借调到北京<诗刊>
社从事编辑工作,1990年离开.1922年
去英国.1994年归国,在北京教育学院
中文系从事教学工作.出版的诗集有
《纪念》 (1985),《游动悬崖》 (1997)
等.
            字词解释
1.加色字注音
痴想(chī         )凝成( níng      )喧腾( xuān        )
诱惑(yòu         )一瞬间( shùn       )隐秘(  yǐn     )       
2.词语解释
 痴想: 很投入很入迷,很忘情地思想.
 隐秘: 隐蔽,不外露.
 凝成: 凝结形成.
 诱惑: 吸引,招引.
 喧腾: 喧闹奔腾                              一瞬间: 一眨眼之间
    一、听读课文

要求:体会诵读中的重
音、语气、语速、停顿
和感情。
          自由朗读课文 
朗读指导

初中语文学习要求我们正确、流利、有感情地朗读课文。

所谓正确,就是要求读准字音、不添字漏字;
所谓流利,就是吐字清晰,停顿合理;
所谓有感情,就是要根据文章的内容和
作者的思想感情,注意抑扬顿挫,
讲究音量、速度、语气、语调的
合理配合等,从而更深刻地体会作者的思想感情。
     齐读课文 
怎样才能读出诗歌的形象之
美呢?
(明确:重音,语气,语调
,读出感情)
      二、探究质疑
1、“我常伏在窗口痴想”,“痴想”
的原意是什么?在这里有什么含义?
“痴想”原意是发呆地想,这里
的意思是,总是神往于大山外面
的世界,达到了痴迷的程度。说
明“我”从小就不愿困居于狭小
的天地,追求新的世界。 
2、为什么说是“隐秘的想望
”?
因为“我”小时候想望山那边的
海,爬山是为了望见大海,而这
个想望并没有告诉他人,所以说
是“隐秘”的。
 3、为什么说“山那边的山啊,
 铁青着脸”?
运用的是拟人手法。
“铁青”不仅写出远山的颜色,也是“
我”心情沮丧时的感觉。“我”爬上山
顶,本以为能看见大海,结果望见的
依然是山,大失所望,沮丧极了,好
像山在那里责备我痴心妄想,脸色铁
青。
 4、“给我的幻想打了一个零
 分!”这一句是什么意思?

        “我”原以为一座山的那边
就是大海,现在明白这是幻想,
所谓“零分”就是说幻想完全
落空.
 5、为什么说“在山的那边,
 是海!是用信念凝成的海”
 ?
因为诗人领悟到妈妈所说的“
海”,不是自然界的海,而是
指理想和信念。
  6、既然“海”是指理想的境
  界,那么诗中的“山”是什
  么?
    这“山”不是一座山,而是无数
座山,比喻重重困难。爬上一座山是
非常吃力的,爬无数座山,那就更要
历尽艰难,这就是说,理想的实现是
要历尽千辛万苦,需要百折不挠坚持
奋斗,理想境界才能实现。
7、“一颗从小飘来的种子”比喻什
么?为什么说是“飘来的”?

 “种子”比喻一个信念,妈妈给我的
 信念。山那边是海。这是妈妈由我
 的痴想、疑问而说起这话的,这话
 也并非指实在的东西,所以说是
 飘来的。
8、为什么说一座座山顶会
“诱惑”着我?

因为总以为爬上山顶就可以望
见大海,所以每座山顶都是那样
富有诱惑力。 
  9、“因为我听到海依然在远方为我喧腾
  ——那雪白的海潮啊,夜夜奔来一次次
  漫湿了我枯干的心灵”这些诗句是什么
  意思呢?
  诗人确信远方有海——理想是可以实
现的,日日夜夜理想在心中激荡,鼓舞着
“我”不懈地奋斗,就像听到大海依然在
远方为我喧腾。“枯干的心灵”,比喻对
理想的渴望。海潮“漫湿了我枯干的心灵
”,就是说,理想滋润着心灵,使心灵不
再枯干,变得充实而有活力。
10、“是一个全新的世界,在一瞬间照
亮你的眼睛。”这句话蕴涵
作者怎样的意味和感情?

全新的世界是光辉灿烂的,照亮
后的心情,能体会到那一种
惊喜,理想境界的实现使人兴奋
、惊喜。
三、再次朗读全诗,感悟
诗中的思想感情 
 在山的那边

                                 大海:象征理想境界
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     群山:象征重重的艰难险阻.                 ----------
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痴想           沮丧          诱惑           坚信
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