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人教版语文八年级下第三单元《大雁归来》课件

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初中语文审核员

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执教者:垫江四中执教者:垫江四中贺昌宇贺昌宇
一、设立学习目标         二、完成学习目标

三、合作探究           四、挑战自我

五、拓展延伸           六、布置作业
1.给下列带下画线的字注音。

迁徙 ( x ǐ )            雾霭( ǎi )             窥 ( kuī ) 探  

缄 ( jiān ) 默        狩 ( shòu ) 猎  

凋 ( diāo ) 零     滑翔 ( xiáng )        顾忌( j ì )
2.解释下列词语。
  凋零:凋谢零落。     迁徙:迁移。
  缄默:闭口不说话。(主动)    窥探:暗中察看。
  雾霭:雾气。       狩猎:打猎。
  顾忌:恐怕对人或对事情不利而有顾虑。
  目空一切:形容骄傲自大,什么都看不起。 

        大雁:属鸟纲,鸭科,是
雁亚科各种类的通称,一种大
型游禽。形状略像家鹅,群居
水边,往往是千百成群。主食
嫩叶、细根、种子、或农田谷
物。每年春分后飞回北方繁殖
,秋分后飞往南方越冬。群雁
飞行,排成“一”字或人字形
。  ——选自《辞海》
        奥尔多·利奥波德:美国著名生态学家和环境保护主义的
先驱,被称为“美国新环境理论的创始者”。 
        1887年,利奥波德出生在美国衣阿华州伯灵顿市的一个德
裔移民之家。1906年,他成为耶鲁大学林业专业的研究生。毕
业后,他作为联邦林业局的职员被派往亚利桑那和新墨西哥当
了一名林业官。1912年,利奥波德升迁为新墨西哥北部的卡森
国家森林的监察官。利奥波德已经被公认为是野生动物管理研
究的始创者。
        第二次世界大战期间,利奥波德写出了自己一生中最好的
书——《沙乡年鉴》,这是他对于自然、土地和人类与土地的
关系与命运的观察与思考的结晶。他倡导一种开放的“土地伦
理”,呼吁人们以谦恭和善良的姿态对待土地。他试图寻求一
种能够树立人们对土地的责任感的方式,同时希望通过这种方
式影响到政府对待土地和野生动物的态度和管理方式。
       《沙乡年鉴》是享誉世界的美国伦理学家奥
尔多·利奥波德逝世后出版的著作。这本书问世于
1949年,正值战后经济复苏时期,人们都在充满
信心地征服和利用自然,生态学的意识和概念对人
们来说也还十分陌生,这本书的出版在当时并没有
引起很大的影响。
        从60年代开始,人们逐渐发现了潜藏在富裕
生活中的各种危机——征服自然带来的环境破坏。
在这种清新的空气中,人们又发现了早已存在的《
沙乡年鉴》。
    《沙乡年鉴》是一本自然随笔和哲学论文集。在
他的文章里,可以看到大自然的伟力,也可以看出
他对人类为自身利益蹂躏自然而发出的悲叹。
作者对大雁作了那些描写?表达了他怎样的感情?

 南 飞 的 大 雁        冬  季  的  大  雁

大雁归来的情景         春雁觅食过程的鸣叫
  孤         雁  四月夜间大雁群居的鸣叫
     字里行间注满爱鸟之情
        作者是一个“爱鸟者”,对大雁
的喜爱之情充溢在字里行间,正因为
这种对动物怀有的真挚感情,所以他
才能观察得这么细致,也才能描写得
这么美妙。学习时,要仔细体会作者
的感情,学习作者的描写手法。 
        作者用拟人的手法描写大雁,将大
 雁人性化了,请具体说说作者笔下的大
 雁具有哪些人性化的行为和感情?

        1. 大雁是报春的使者,作者以欣赏的目光注视大雁
飞临沼泽时的种种动作。他把春雁的数目看作自己农场
春天富足的两大标准之一,为大雁栖息农场而骄傲。 

         2. 春雁觅食前后的鸣叫,似乎先有一场辩论,返回
后还会论述食物的价值。 

         3. 晚上大雁群居沼泽,作者说那是他们的集会,
他喜欢听那种集会的种种声响。 
  作者在大雁身上找到了哪些失去的东西?

       作者找到了善性、友情、亲情,找到了联合的观念,
找到了大自然的诗情。

        作者心目中,大雁具有联合的观念,可谓全球一体化,
正是人类所不及的。 

        作者心目中,大雁的迁徙活动是富有诗意的,它们对人
类有益无损,大雁归来的鸣叫,简直是带有野性的诗歌。
仔细体会下列句子的含义:
1、“它的来临,伴随着一位切断了其后路的先知的
坚定信念。” 

意思是大雁的迁徙日期是很神奇的,对季节的判断
竟如此准确。 而且它们一旦迁徙,是有进无退的。

2、“向我们农场宣告不同季节来临的大雁知道很
多事情,其中包括威斯康星的法规。” 

大雁知道威斯康星的法规规定,春季禁止猎杀大雁,
冬季则允许猎杀。所以冬天只有晚上才到刚刚收割了
的地里偷食玉米,春季则可以放心地活动、觅食。
3、一只燕子的来临说明不了春天,但当一群大雁冲破了
三月暖流的雾霭时,春天就来到了。 

        大雁是春天真正的使者,大雁给人们带来了春天
的生机,春天的希望,春天的喜悦。 

4、一触到水,我们刚到的客人就叫起来,它们溅起的
水花使那脆弱的香蒲抖落掉身上的冬天。 

             归来的大雁让香蒲乃至万物摆脱了冬日的严寒,
     香蒲乃至万物从此迎来春天,欣欣向荣,生动形象。 
5、在这种每年一度的迁徙中,整个大陆所获得的是从
三月的天空洒下来的一首有益无损的带着野性的诗歌。 

        春分后大雁回归,它离开了食品丰足、冬季温暖的
南方,最后来到阳光充足、夏季僻静的北极,生育小雁
。迁徙中的大雁,它的鸣叫,是带着野性的诗歌,给整
个大陆带来诗意。作者觉得大雁是非常可爱的动物,大
雁是人类的朋友,他喜欢大雁。 
保护野生动物, 

珍爱野生动物。 
    回顾学过的诗歌,积累有关写“雁”的诗句。 

1.征蓬出汉塞,归雁入胡天。       —— 王   维《使至塞上》
2.长风万里送秋雁,对此可以酣高楼。
                                                            ——李   白《宣州谢眺楼饯别校书叔云》
3.乡书何处达?归雁洛阳边。                —— 王   湾《次北固山下》
4.塞下秋来风景异,衡阳雁去无留意。—— 范仲淹《渔家傲》
5.西风烈,长空雁叫霜晨月。霜晨月,马蹄声碎,喇叭声咽。
                                                                      —— 毛泽东《忆秦娥娄山关》
         本文是一篇优美的散文。与一般的动物观察者不同
,作者对鸟儿有一份诗人的情怀。在作者心目中,大雁
的迁徙和日常生活都是富有诗意的,它们像人一样组成
一个家庭,有着人一样的亲情。团圆的时候,它们欢呼
着旅行,喧闹着觅食、集会;孤独的时候,它们忧郁地
鸣叫着,徒劳地寻找着失去的亲属。它们的到来,宣告
了春天的回归,它们的鸣叫则使天空回响着野性的诗歌
。作者通过自己的观察和描写传达出这样一个信息,动
物是我们的朋友,世界因了它们的存在才有了如许的生
机和情趣,我们与它们和谐共处,这才是人类在这个世
界上的最恰当的定位。 
    11.写一封保护野生动物,.写一封保护野生动物,
珍爱野生动物的号召。珍爱野生动物的号召。
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