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人教版语文七年级下综合性学习・写作第六单元《马的世界》课件

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初中语文审核员

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七年级语文下册
                         综合性学习・写作
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                第六单元  马的世界

1、与马有关的俗语、成语,以“马”为偏旁的字
俗语:(1)人在衣裳马在鞍(2)风马牛不相及(3)又要马儿跑,
又要马儿不吃草(4)驴唇不对马嘴(5)人善被人欺,马善被人骑。
(6)人并不因为生在马厩里就成了马。(7)牵马到河易,强马饮
水难。
成语(写出至少       5 个并解释):
            :                                                        
            :                                                        
            :                                                        
            :                                                        
            :                                                        
以马为偏旁的字:                                                      
2、我国古代的车马
(1)古书上常见车马并举。战国以前,车马相连。一般地说,没有
无车的马,也没有无马的车。因此,古人所谓御车也就是御马,所
谓乘马也就是乘车。古代驾二马为骈,驾三马为骖,驾四马为驷。

(2)春秋时代可能有骑马的事,但那只是极个别的情况。到了战国
时代,赵武灵王胡服骑射,才从匈奴人那里学会了骑马之术。此后
才形成了骑马之风。
(3)一车四马为一乘。春秋战国时代,按车乘的多少区分国之大小。
天子是万乘之国,诸侯是千乘之国。
3、我国历史上或传说中的名马
(1)的卢马,刘备的坐骑。(2)昭陵六骏,唐太宗李世民南征北
战驰骋沙场统一全国的六匹战马。它们分别是:特勒骠、青骓、什
伐赤、飒露紫、拳毛祸 和白蹄乌。李世民为纪念它们,将它们的形
象雕刻在自己陵墓的石屏上。相传六骏的图形出自唐代著名画家阎
立本之手。(3)白龙马,《西游记》中唐僧的坐骑。本是西海龙王
之子,犯了死罪,后被观世音变为白马,随唐僧师徒到西天取经。
(4)汗血马,传说中的良马。产于大宛,汗水从肩部流出,呈血色,
一日之内可以跑千里路。
4、与马有关的历史人物和历史故事
(1)伯乐相马(2)老马识途(3)老骥服盐车而上太行(4)按图
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索骥(5)秦琼卖马
5、艺术作品中的马
(1)画马名家:唐代的韩榦、韦偃,近代徐悲鸿(2)雕刻名作:
昭陵六骏
(3)音乐名作:琵琶曲《十面埋伏》,二胡曲《赛马》
6、  有人认为,“世有伯乐,然后有千里马,千里马常有,而伯乐不
常有”,在二者关系中伯乐起决定作用;也有人认为,只要是千里马
而不是驽马,无论是否有伯乐,它在任何地方都会显示出卓越的才
能。你同意哪种观点?说说理由。
观点:我同意“只要是千里马,总能显示自己才能”的观点。因为,
只要是金子总会发光的。如:在公司里面工作的员工,只要有才能,
就能创造非凡的业绩,从而赢得大家的认可。
7、    在“马的世界”综合性学习活动中,要求每个组办一期以“马”为
主题的墙报。请你为
小组墙报设计如下内容:3           分
墙报的标题:马的趣谈(五彩缤纷的马)
墙报的   3 个版面的内容:①趣味知识              ②   马与文学      ③名马故事
8、   如果请你做“马的世界”综合性学习活动的主持人,请你拟一个
开场白,要求其中至少要引用一句含马字的古诗,或者                       2 个含马字
的成语。
同学们,大家好!马是人类的朋友,现在,它离我们愈来愈遥远了。
为了增进对马的了解,我们开展此次综合性学习活动,希望各位同
学万马奔腾,为小组竞赛立下汗马功劳。让我们一起走进马的世界
吧。 


 
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