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人教版语文七年级上第三单元《钱塘湖春行》课件

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初中语文审核员

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   “西湖”的由来

v                            杭州回舫
v                          白居易
v                  自别钱塘山水后,
v                  不多饮酒懒吟诗。
v                  欲将此意凭回棹,
v                  报与西湖风月知。 
钱钱  塘塘  湖湖  春春  行行
                            白居易白居易
  读诗

v朗读这首诗
v读准字音、节奏,把握语气、情
 感。
七言诗句的节拍:××/××/××/×,           
      ××/××/×/××。
   孤山/寺北/贾亭/西,
   水面/初平/云脚/低。
   几处/早莺/争/暖树,   
   谁家/新燕/啄/春泥。
   乱花/渐欲/迷/人眼,   
   浅草/才能/没/马蹄。
   最爱/湖东/行/不足,   
   绿杨/阴里/白/沙堤。
     赏析

v品诗明义  描绘画面

v选择你喜欢的一句诗描绘画面,参考句
 式:
v从————中我看到了————。
v从————中我听到了————。
v从————中我感受到————
孤山寺
贾亭
水面初平云脚低
几处早莺争暖树
谁家新燕啄春泥
乱花渐欲迷人眼

最爱湖东行不足
绿杨阴里白沙堤
                   绿杨阴里白沙堤
赏析古诗

v赏析方法:
v1、赏物象(描绘了什么?)
v2、抓特点(怎么描绘的?)
v3、赏语言(品味关键词,抓修辞。
 ) 
v4、体会诗中的意境和诗人情感。 
 作者描绘了初春西湖的哪些景物?

v水、云,莺、燕、花、草
 举例说明

v“几处早莺争暖树”:“几处”、“早”
 写出了初春黄莺还不多,“争”用
 拟人手法写出了黄莺竞相飞上枝
 头欢歌的景象。展现了初春的勃
 勃生机。
小组合作鉴赏

          水面初平云脚低。
          谁家新燕啄春泥。
          乱花渐欲迷人眼,   
          浅草才能没马蹄。
          最爱湖东行不足,  
          绿杨阴里白沙堤。
                        背诗

看谁背得快!
 拓展--我来鉴赏

v                          春雪
v                    (唐)韩愈
v        新年都未有芳华,二月初惊见草芽。
v        白雪却嫌春色晚,故穿庭树作飞花
v        1、第二句话中的“惊”字表达了诗人怎样           
  的心情?
v        2、三四两句话用了什么修辞手法?简要
  赏析。
  我爱春天     我爱西湖

v 天街小雨润如酥,草色遥看近却无 
v 春色满园关不住,一枝红杏出墙来 
v 碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦
v 不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀
v 随风潜入夜,润物细无声
v 欲把西湖比西子,淡妆浓抹总相宜
v 接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红 
  老师的话

v春天不容辜负

v春天不能错过
课外作业:
           
        1.背诵全诗
    2.根据你对《钱塘湖春行》
的理解,把它改写为一篇小短文
,题目自拟。
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