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部编版语文九年级上第二单元《就英法联军远征中国致巴特勒上尉的信》同步练习

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初中语文审核员

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                 7 就英法联军远征中国致巴特勒上尉的信

01 积累运用
1.给加点字注音。
    洗劫(jié)   惊骇(hài)   瞥见(piē)
    箱箧(qiè)      晨曦(xī)       野蛮(mán)
2.下列词语中没有错别字的一项是(A)
    A.掠夺   珐琅   脂粉
    B.耗费   绸缎   制载
    C.赞誊   缀满   赃物
    D.分亨   恍若   行窃
    (解析:B.“载”应写作“裁”;C.“誊”应写作“誉”;D.“亨”应写作“享”。)
3.下列加点成语使用不正确的一项是(B)
    A.这座城堡富丽堂皇,建造十分奢华。
    B.他的钱早就花光了,钱包里荡然无存。
    C.老一辈无产阶级革命家的丰功伟绩永远值得我们缅怀。
    D.置身于广州花市,各种各样的鲜花让我眼花缭乱。
    (解析:B.“荡然无存”形容东西完全失去,一点儿没有留下。此处用来形容钱包的
   “空”不合语境。)
4.下面语段画线的句子中有两处语病,请找出并修改。
        ①法国作家雨果曾撰文谴责英法联军劫掠并                  火烧圆明园,物理学家爱因斯坦也曾
   在英国发表声明斥        责日本的侵华行为。②正因为这样,他们才赢得了我们的崇高敬意,
   不仅在人格精神上,更在文学上、物理学上。君子是一些什么样的人?就是雨果这样,
   就是爱因斯坦这样,③不仅仅对自己的专业有判断力,更有对是非善恶的判断力,且能
   公开地站在正义的一边,用自己的力量,增加正义的胜算。
    ①句成分残缺,在“圆明园”后加“的罪恶行径”或“的罪恶”或“的暴行”;②句
    语序不当,将“人格精神上”与“文学上、物理学上”调换位置。
5.填空。
       雨果,法国作家,写过多部诗歌、小说、剧本、各种散                       文和文艺评论及政论文章,
   被誉为“法兰西的莎士比亚”。代表作有小说《巴黎圣母院》《悲惨世界》《九三年》
   等。
6.学习了本课后,你所在的班级准备开展以“圆明园的昨天和今天”为主题的综合性实践
   活动。请你积极参与并完成以下任务。
    (1)你所在的小组准备围绕该主题出一期黑板报,假如你是负责人,你将策划哪些内容?

       【示例】①展示圆明园曾经的辉煌。②陈述帝国主义对圆明园的暴行。③呈现圆明
        园的残垣断柱。④对圆明园未来的寄托。
    (2)请为以下新闻拟写一则标题。(15             字以内)
                      【示例】圆明园遗址考古首次进行网络直播
           据圆明园相关负责人介绍,为了推动公众考古的发展,也为了让公众更深入地
       了解圆明园的遗址考古和保护工作,今天,圆明园首次尝试在新媒体上直播远瀛观
       遗址考古现场,并通过实时互动,让               更多的人了解考古发现和考古知识,进一步
       传播历史文化,让公众走进文化遗产,也让文化遗产融入大众的生活。
           今后,圆明园还将继续开展公众考古活动,并以多种多样的形式进行传播。
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02 课内精读
阅读全文,回答问题。
7.“我们欧洲人是文明人,中国人在我们眼中是野蛮人。这就是文明对野蛮所干的事情”
    一句运用了什么修辞手法?有什么表达效果?
    运用了反语的修辞手法,以文明和野蛮相对照,                    使世人一眼就能看出正是自诩为文明
    人的欧洲人做出了毁灭文明、劫掠文明的野蛮行径。表达了作者的愤怒,辛辣地讽刺
    了英法联军的罪行,使中心更鲜明突出。
8.文章结尾有什么作用?
    结构上,照应开头,使文章结构更紧密;内容上,再次指出英法联军自诩的远征中国
    的成就是彻头彻尾的无耻的偷窃,以辛辣的讥讽点明主旨,收束全文。
9.作者是怎样赞美圆明园的?这样写有什么好处?
    作者称圆明园是世界奇迹,是幻想的某种规模巨大的典范,恍若月宫,是令人眼花缭
    乱的洞府,说它属于全人类,耗费了两代人的长期劳动。作者饱含深情,极力赞美圆
    明园,为后文写英法联军破坏圆明园做铺垫,更利于表现作者的愤慨之情,更能激起
    人们对英法联军的痛恨之情。
03 拓展阅读
                                舍弃,也是一种尊严
                                      叶匡政
    流失在海外的圆明园十二生肖兽首              铜像,目前已经回归了牛、猴、虎、猪、马五件。
佳士得公司今日宣布,在法国的一场拍卖会上将出现鼠首和兔首,它们的总价可能会拍卖
到  2 亿元人民币。对此,中方专家认为那“无异于打                   劫”,网上新闻一出更是引起了无数
中国网民的愤怒。
    自从中国有了回购文物的专项基金,尤其传出重建圆明园的设想后,当年英法联军所
抢的那些圆明园遗物,身价就像打了鸡                血般飙升。强盗们似乎磨圆了身上的棱角,纷纷变
成了艺术家的后代,想在拍卖市场上与被抢者握手言欢。没有道歉与愧疚,也不要愤怒和
哀怨,只要白花花的银子。
    强盗打的终究是强盗的算盘。100             多年前,英法联军抢走了那些有工艺价值的铜宝贝,
100 年后的今天,强盗的后代们却要以貌似文明的方式去拍卖它们,再从中国人头上大肆
掠夺一次。
    据统计,1840    年以来由于战争、盗掘、不正当贸易等,至少有超过                      1  000 万件中国文
物流失海外     ,其中国家一二级文物达           100 余万件。中国是文物流失大国,所以早早就加入
了《关于被盗或非法出口文物公约》,与多个国家签署双边协定:任何因战争等原因而被
抢夺或丢失的文物都应归还,无时间限制。因为这个公约,2005                         年,被英法联军当作战利
品的天津塘沽大钟,终于归还给天津。由于并不是所有国家都签订了这个公约,所以流失
海外的文物拍卖的情况仍在频繁发生。
    自中国启动国宝工程回购流失文物后,中国文物的行情就一路看涨。于是出                               现了几年
前只值几百万元的兽首,今年竟被喊出了亿元天价。被抢劫是一种耻辱,同样挨宰也是一
种耻辱。如果流失的文物被我们花巨资买回来了,即使我们把它们重新捧在手心,供在了
博物馆中,也没有了那种失而复得的好心情。
    单拿圆明园兽首来说,我们更应该通过外交途径来索回,让抢劫者们如何拿走的,再
如何送回来。虽然此举难度甚大,但我们还是要一直保持这种索回的权利和姿态。假如一
时难以追讨回来,不如索性让他们就像圆明园废墟那样,保持着一种缺憾。我想,无论这
些文物流失在何方,它们身上铭刻的中国印记不会变,它被抢走的历史记忆不会变,它来
自圆明园的这个       事实不会变。只要我们真实与满怀诚意地面对历史了,屈辱也能成为一种
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爱国的力量。
    因为爱,所以舍弃,这样的姿态也体现了一个民族的尊严。
10.全文表达了作者的什么观点?
    舍弃,也是一种尊严。
11.“强盗打的终究是强盗的算盘”中的两个“强盗”,各指什么?
    前者指   100 多年前,英法联军抢走了圆明园中那些有工艺价值的铜宝贝;后者指
    100 年后的今天,强盗的后代们却要以貌似文明的方式去拍卖它们,再从中国人头上
    大肆掠夺一次。
12.结合全文,说说“因为爱,所以舍弃,这样的姿态也体现了一个民族的尊严”的具体
    含义。
    侵略者掠夺了我们的国宝,这是我们的耻辱,我们不应该忘记,但我们不能遭受第二
    次掠夺。兽首的天价拍卖,无异于侵略者对我们的第二次掠夺,只不过这次是披着文
    明的外衣进行的。在没有更好的办法追讨回来的情形下,我们只有舍弃,保持着一种
    缺憾,维护民族尊严。
13.结合全文,说说面对“中国启动国宝工程回购流失文物”这件事情,我们应该采取什
    么态度。
    【示例】①继续加入《关于被盗或非法出口文物公约》;②应该通过外交途径来索回
    流失文物,让抢劫者们如何拿走的,再如何送回来;③满怀诚意地面对历史,坚决不
    上“强盗打的终究是强盗的算盘”的当。


              冯铮《圆明园祭》       

04 写作创新
14.这是一封义正词严、情感强烈的信,体现了雨果先生正义的立场和爱憎分明的情感。
    其中反语手法的运用尤其精彩。请你运用反语的修辞手法描写一种心情。(200                               字左右)
       【课文片段在线】法兰西吞下了这次胜利的一半赃物,今天,帝国居然还天真地以
    为自己就是真正的物主,把圆明园富丽堂皇的破烂拿来展出。我希望有朝一日,解放
    了的干干净净的法兰西会           把这份战利品归还给被掠夺的中国。
        【写法分析】侵略者远征中国抢夺来的东西都是瑰宝,可谓“富丽堂皇”,但现
    在成了侵略的罪证,成了赃物,侵略者却当成“战利品”,这种“战利品”沾满了血
    腥和耻辱,作者鄙视它,称它为“破烂”,是对侵略者的贬斥与讽刺。反语多用在批
    判、揭露方面,可收到辛辣讽刺的效果,使文章具有强烈的感染力和战斗性。运用反
    语,要力求鲜明,切忌含混。
       【例文】钓鱼虽然乐趣多,给我们的生活增添了欢声笑语,但却遭到大人们的强烈
    反对——他们认为这样做会有危险。因此我们只得停止进行这类“犯罪活动”,被关
    在小屋里,“努力”学习。
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