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人教版语文八年级下第六单元《茅屋为秋风所破歌》课件

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初中语文审核员

中国现代教育网
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茅屋为秋风所破歌

   杜甫
 教学目标:

1.反复诵读,体会古体诗特点
。
2.理解诗歌内容,体会诗人感
情。
3.品味诗中的精彩描写,学习
叙事、抒情、描写相结合的方
法。
吟诵诗歌  读出诗韵
              歌行体

• 歌,能唱的诗。本是古代歌曲的一种形式
 ,后成为古诗的一种体裁,称为“歌行体” 。
 这种古诗,讲究押韵,郎朗上口,体现“歌”
 的特点,用长短句,顿挫相谐,有“行”的动
 感。
                古体诗
字音、节奏、重音、语气

 读好七字句的停顿
 八月秋高风怒号
 读好长句的内部节拍
 南村群童欺我老无力
 读好读好抒情句的语气语调
 归来依杖自叹息
 长夜沾湿何由彻
 吾庐独破受冻死亦足
             译读诗歌

• 请从下列活动中任选一个完成
• 一、自主完成   用现代汉语通顺地翻译全诗
• 二、合作完成   把这首诗译为现代诗,能押
 韵更好
品读诗歌  读出诗情
• 一、诗歌给我们描绘了哪几幅画面,试概
 括内容?(可用四字短语)
•      并说说其中蕴含着诗人怎样的情感?
• 二、诗中有不少精彩的描写(恶劣天气、
 生活环境),似结合具体语句做简要分析
 。
    乾元三年(760
)的春天,经历安
史之乱,颠沛流离
的杜甫,求亲告友
,终于在成都浣花
溪边盖起一间茅屋
,总算有了一个栖
身之所。生活总算
稍微安定下来。诗
人为此感到快乐和
满足,写下了“黄四
娘家花满溪,千朵
万朵压枝低。留连
戏蝶时时舞,自在
娇莺恰恰啼”的美丽
诗篇……
八月秋高风怒号,
卷我屋上三重茅。
茅飞渡江洒江郊,
高者挂罥长林梢,
下者飘转沉塘坳。
南村群童欺我老无
力,
忍能对面为盗贼。
公然抱茅入竹去,
唇焦口燥呼不得,
归来倚仗自叹息。
俄顷风定云墨色,
秋天漠漠向昏黑。
布衾多年冷似铁,
娇儿恶卧踏里裂。
床头屋漏无干处,
雨脚如麻未断绝。
自经丧乱少睡眠,
长夜沾湿何由彻!
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  风雨不动安如山。                            大庇天下寒士俱欢颜,                          安得广厦千万间,
                                                                                                                                                                                                                                                                                              吾庐独破受冻死亦足!                          何时眼前突兀见此屋,                          呜呼!

秋风怒号茅飞散,
群童抱茅自叹怜。
夜雨如麻少睡眠,
   祈求 广厦       满人间       。
   读诗,用杜甫的口吻抒情

•  例如:秋风呼啸,它无情地卷走了我
 屋顶的茅草,想起建盖茅屋时的艰辛
 ,怎么能不让我心急如焚?
• (设身处地,化身为杜甫本人,描绘
 见闻和感受,用第一人称)
• 小组合作,每个小组选一段
             沉郁顿挫

• “沉郁顿挫”是杜甫诗歌最为鲜明的特征。沉
 郁,是就内容而言的,包括题材的严肃、
 境界的阔大、感情的悲壮等。顿挫,是就
 表达而言的,包括结构起承转合、情感的
 跌宕起伏、音律节奏的变化、艺术手法的
 蕴藉等。
走近诗人  升华情感

      伟大的现实主义诗人
        “诗圣”
          杜甫
             走近杜甫

• 杜甫最打动你的是什么?
• 会当凌绝顶,一览众山小。(24岁)
• 致君尧舜上,再使风俗淳。(36岁)
• 朱门酒肉臭,路有冻死骨。(44岁)
• 安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜!
 风雨不动安如山。呜呼!何时眼前突兀见
 此屋,吾庐独破受冻死亦足! (49岁)
       与诗人对话
• 以“诗人啊,你…… ”开头,
 说出想对杜甫说出的话。
• 杜甫推己及人,关注民生疾苦,体察人间温暖。
  具有这种伟大思想的人,从“哀民生之多艰”的_
  ,“先忧后乐”的_,从“位卑未敢忘忧国”的_,到
  “天下兴亡,匹夫有责”的_,从“我以我血荐轩辕”
  的_,到“为中华之崛起而读书”的_,中国千千
  万万的知识分子,他们以天下人为己任,执著追
  求着最高尚的理想,正是这种思想,这种传统,
  使我们看到人性的闪光,看到了民族的未来!
• 希望同学们_
           作业
诗为事作,屋凭人传。如今杜甫草
堂依在,浣花溪畔一幢幢高楼拔地
而起、鳞次栉比,诗人追求的“大
庇天下寒士俱欢颜”理想,在改革
开放的年代里成为了现实,在和平
年代里,你的中国梦是什么?
那间茅屋

    那场秋风
        
        那夜冷雨
             
             那种情怀
                 
                  那个诗圣 
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