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人教版语文八年级下第二单元《海燕》课件

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初中语文审核员

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高尔基高尔基
呻吟  shēn      yín    胆怯  qiè       翡翠 fěi
掠起  lüè        蜿蜒 wānyán


  号叫   háo    晃动huàng    吓唬  xià
号          晃          吓
  口号   hào    晃眼  huăng  恐吓  hè
教学目标

     1.1.有感情地朗读课文,品味语言,理解有感情地朗读课文,品味语言,理解
           ““海燕海燕””  形象。形象。

     22.学习象征、对比、烘托等写作手法。.学习象征、对比、烘托等写作手法。

     33.培养勇敢、自信的品质和积极的人生.培养勇敢、自信的品质和积极的人生
                   态态度。度。
• 有感情地朗读课文,注意   
 语速、重音和停顿
     我心目中的海燕

请用“我从文中_____看出了
一只______的海燕”来描述海
燕的形象。
海燕                                                    革命浪潮
海鸥
海鸭                                       反革命的黑暗势力
企鹅

大海                                           革命高潮时的广大人民群众的力量
波浪
乌云                                              假革命、
闪电                                              不革命者
狂风
暴风雨                                        革命群众的力量
海燕是一个海燕是一个
           矫健勇猛矫健勇猛
           自信乐观自信乐观
           斗志昂扬斗志昂扬
           坚强无畏坚强无畏
                                                        的形象。的形象。
             修辞手法
• 在乌云和大海之间,海燕像黑色
  的闪电,在高傲地飞翔。               比喻、拟人
• 狂风紧紧抱起一层层巨浪,恶狠
  狠地把它们甩到悬崖上,把这些              拟人、比喻
  大块的翡翠摔成尘雾和碎末。
• 大海抓住闪电的箭光,把它们熄
  灭在自己的深渊里。                   拟人
• 这个敏感的精灵,——它从雷声
  的震怒里,早就听出了困乏,             比喻、拟人
  它深信,乌云是遮不住太阳的             反复
  ,——是的,遮不住的!
研读分析

     文章为什么还要写海鸭、海
 鸥、企鹅等海鸟? 
海鸥海鸥 ————呻吟、飞窜、恐惧呻吟、飞窜、恐惧
                               对比
                               对比
海鸭海鸭 ————呻吟、吓坏呻吟、吓坏
企鹅企鹅 ————胆怯、躲藏胆怯、躲藏

海燕海燕 ————勇敢、自由自在、飞翔勇敢、自由自在、飞翔
         
  反衬出海燕勇敢、乐观、坚强无畏的反衬出海燕勇敢、乐观、坚强无畏的
 战斗精神。战斗精神。
研读分析

          作者为什
  么还要反复地
  写狂风、乌云
  、惊雷、闪电
  ?
                描写这些自然景物可以渲染出描写这些自然景物可以渲染出
环境的恶劣,而活动在这种环境中环境的恶劣,而活动在这种环境中
的海燕的海燕的的战斗情绪越来越高涨,从战斗情绪越来越高涨,从
而而烘托烘托出海燕坚强无畏的战斗精神出海燕坚强无畏的战斗精神
,突出海燕这一形象。,突出海燕这一形象。
  
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