网校教育资源平台

人教版语文七年级下第五单元《登上地球之巅》课件

评价文档:
文档评论: 0

相关文档推荐

语文版七年级语文上第一单元《忆读书》课件
免费
语文版七年级语文上册第二单元5课《回忆我的母亲》课件
免费
人教版语文七年级下第五单元《登上地球之巅》课件
免费
人教版语文八年级上册第一单元《芦花荡》课件
免费
部编版语文八年级上第二单元《回忆我的母亲》课件
免费
初中语文最全记叙文写作技巧
免费
部编版语文八年级上第二单元《美丽的颜色》教学设计
免费
部编版语文八年级上第一单元《一着惊海天 》教学设计
免费
部编版语文八年级上第一单元《首届诺贝尔奖颁发》教学设计
免费
部编版语文八年级上第二单元《藤野先生》教学设计
免费
人教版语文七年级上第四单元《紫藤萝瀑布》课件
免费
部编版语文七年级下名著导读《骆驼祥子》教学设计
免费
部编版语文七年级下第五单元《叶圣陶先生二三事》教案
免费
人教版语文九年级下第二单元《蒲柳人家》课件
免费
人教版语文七年级下第三单元《邓稼先》教学设计
免费
语文版语文七年级上第二单元《回忆我的母亲》导学案共2课时(第2课时)
免费
语文版语文七年级上第二单元《回忆我的母亲》导学案共2课时(第1课时)
免费
人教版语文七年级上第二单元《再塑生命的人》教案
免费
人教版语文八年级上第二单元《列夫 托尔斯泰》导学案
免费
人教版语文七年级上第一单元《走一步 再走一步》课件
免费

初中语文审核员

中国现代教育网
分享到:
4积分 下载
   中国人一直以来有一个梦想,那就是登
上世界之巅:珠穆朗玛峰。

  谁能说说你映象中的珠穆朗玛峰?
n  珠穆朗玛(歌词)
   你高耸在人心中 / 你屹立在蓝天下
   你用爱的阳光抚育格桑花 / 你把美的月光洒满喜
   玛拉亚
   我多想弹起神奇的弦子 / 向你倾诉着不老的情话
   我爱你 / 珠穆朗玛 / 心中的珠穆朗玛

n  你走进亲人梦中 / 你笑在高原藏疆
   你那堂堂正气 / 闪着太阳的光华
   你用阵阵清风 / 温暖大地妈妈
   我多想挑起热情的锅庄 / 为你献一条洁白的哈达
   献给你 / 珠穆朗玛
   圣洁的珠穆朗玛
珠穆朗玛峰简介
珠穆朗玛峰,位于中国西藏自治区同尼泊尔
、印度等国边境上的喜马拉雅山脉的最高峰
,它高达8848.13米,是世界最高峰。珠穆朗
玛在藏族神话中被认为是五位仙女中的第三
女神。她是万山之尊、地球之巅。
 珠峰峰顶的最低气温常年在零下三四十摄氏
度,空气稀薄,经常刮七八级大风,十二级
大风也不少见。风吹积雪,四溅飞舞,弥漫
天际。由于珠峰的地理环境独特,具有重大的
科学研究价值。
作者:    郭超人
n 写作背景
n 1960年5月,英勇的中国登山健儿发扬一不
  怕苦、二不怕死的革命精神,从珠穆朗玛
  峰北坡成功登顶,书写了世界登山史上的
  新纪录。
n   郭超人,北京大学新闻系毕业后奔赴西
  藏,在十分艰苦的条件下从事新闻工作。
  当时,他作为随登山队采访的一名记者,
  直接或间接了解到这次登山活动过程中的
  许多感人故事。
n   登山成功后,郭超人以最快的速度写成
  长篇通讯报道《红旗插上珠穆朗玛峰》并
  发表。这篇课文就节选自这篇通讯。
n 尖锥      (jiān zhuī ) n 崎岖    (qí qū )
                               (wēng wēng )
n 缭绕       (liáo rào) n 嗡嗡   
            (xiāng )
n 镶                   n 窒息     (zhì xī)
                               (cāng máng )
n 埃非勒士     āi fēi lè shì) n 苍茫
n 砭骨         (biān gǔ) n 朦胧     (méng lóng )
n 履践                  n 轮廓     (lún kuò )
            (lǚ jiàn )
n 崔巍        (zhì liú ) n 匍匐     (pú fú )
n 滞留  

n 初读课文
n 1.速读课文,理清四名登山队员突击主峰
  的经过。
n 1)登山队出发;
n 2)运用人梯战术突击第二台阶;
n 3)留下刘连满,三人继续登顶;
n 4)三人无氧攀登,登顶成功。
n 2.中国登山队队员在突击主峰时遇到哪些
  困难?
n  (1)山路险峻
n (2)天气严寒
n (3)缺乏氧气
n (4)身体虚弱
n (5)黑夜登山
n (6)高山反应
n 3.中国登山队员靠什么克服这些困难的?
n 坚强的意力,坚韧的毅力,团结合作和勇于
  牺牲的精神.
n 4.在中国首登珠峰成功的几名队员中,你
  印象最深的是谁?
雄  认识三位英


             屈银华


 王富洲                  贡   布

                         中国首登珠峰成功的(右
                         起)王富洲、贡布(藏)和
                         屈银华


 自1960年5月25日中国藏族登山队员贡布和
汉族队友王富洲、屈银华把五星红旗插上了珠穆朗玛
峰,创造了人类首次从北侧山脊登上地球之巅的伟大
壮举后,截至2003年5月的43年间,中国健儿
已经14次登临“地球之巅”,先后共有61人次把
的足迹留在地球之巅。 
n 二读课文
n 1.课文中有不少描写自然环境的句子,请找出来,
  想想它们在文章中起什么作用? 
n (1)5月24日清晨,阳光灿烂,珠穆朗玛尖锥形的顶
  峰耸立在蓝天之上,朵朵白云在山岭间缭绕不散. 
  (2)夜色浓重,珠穆朗玛峰山岭间朦胧一片,只有顶
  峰还露出隐约的轮廓.
n (3)夜更深沉,山上山下到处是一片漆黑,只有点点
  星光在空中闪耀.珠穆朗玛顶峰的黑影在他们面前
  开始变得非常低矮了.
n (4)举目四望,朦胧的夜色中,珠穆朗玛山区群峰的
  座座黑影,都匍匐在他们的脚下.现在,他们三人的
  头顶上,只有闪闪发光的星斗……
n A恶劣的自然环境:
n 写出了登山队员面临的巨大困难,更能
  表现他们不怕艰险、勇往直前的精神
n B美丽的珠穆朗玛峰的景色
n a.给人美的享受,在阅读的紧张之余心
  情得到放松;
n b使读者有身临其境的感觉,增强了故
  事的真实性和感染力;
n c烘托了人物的伟大、美好形象
n 2.把下面句子中加点的词语与括号中的
  词语比较,说说有什么不同。
n 1)为了尽可能减轻背上负担,他们一
  两一两(一件一件)的计算,抛弃了一
  切暂时不用的物品,只携带氧气筒,防
  寒睡袋,铅笔,日记本,电影摄影机和
  一面五星红旗……
n 2)刘连满因为过度疲劳,体力已经非
  常衰弱,每走一两步就会不自觉地摔倒
  ,但他缓慢地站起来,仍然一偏一倒(
  一步一移)地坚持往前走着。
n “一两一两”是从重量方面写,“一件一
  件”是从数量方面写。
n “一偏一倒”写走路不稳,“一步一移”写
  坚持前进。
n 三读课文
n 1.阅读第15-17自然段,回答下列问题
n ⑴.刘连满感到死神向他逼近,他为什么会
  作出怎样的判断?请用自己的话概括回答
  。
n 在严重缺氧的情况下昏睡,身体又过度虚
  弱,随时会死亡。
n ⑵.刘连满留下一封短信的用意是什么?表
  现了他怎样的精神? 
n 怕战友回来时不知道给他们留下了氧气;表
  现了他舍己为人,为事业献身的崇高精神
  。
n ⑶作者是通过哪些描写生动地表现出登山
  额的艰难? 
n .通过“贡布”没几分钟就累得直不起腰和屈
  银华“走了两三步又滑回原地”的描写来表
  现。
n ⑷登山英雄是靠什么来克服重重困难的?
n 坚强的意志,坚韧的毅力,团结合作和自我牺
  牲的精神.
n 2.本文叙事详略安排得当,说说文章详
  写了哪两部分?为什么要这样安排呢?
n 全体队员征服“第二台阶 ”/与最后的
  无氧攀登
n 能特别的突出中国队员们身上的坚强意
  志、大无畏精神 、团结协作精神            
n 刘连满宁愿牺牲自己也要把氧气留给队
  友表现他的舍己为人 集体意识强烈的优
  秀品质.
上山
攀登
成功
    3. 假如你成功地登上珠穆朗玛峰,站在珠

穆朗玛峰项上,你会有哪些话要说的呢?
4积分下载