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北师大版数学七年级下册第一章测试评讲

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初中数学审核员

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单元             教学内容              第一章测试评讲                   课时              1
 教
      一、熟记整式乘除法法则,灵活运用公式进行计算.
 学
      二、通过练习、讲解,进一步培养学生的运算能力.
 目
      三、正确运用公式进行计算,感悟学习数学的乐趣和增强学习的信心.
 标
教学
      重点:运用相关法则进行简便运算.
重点
      难点:灵活运用相关知识进行运算.
难点
教具    PPT
学具
资料    课堂精练、教材公式
准备
                  教师活动(教师导航)                           学生活动或师生互动(学程设计)
         一、知识回顾:                                     教师提出问题:
          1、幂的运算法则.                                  学生活动:回答巩固知识 
          2、整式的乘法                                    学生理解、熟读和抽学生记忆。
          3、整式的除法
      二、测试评讲
      选择题(1-10     题)
      1、D  2、D  3、A  4、A 5、A                         学生说、讲方法
      6、D  7、D        8、D    9、C    10、C
      填空题:

 课    11、  a 6n  (a 2n ) 3  27  
                                                     学生讲解做题的方法, 

 堂    12、  42x  8 y  24x  23 y = 23  8
                                                     评讲答案
           3
 教    13、
           2
 学    14、24
      15、  x 2  y 2  xy  (x  y) 2  3xy =96
 设
      16、  k  24
 计
      三、计算题:(每小题          3 分,共   27 分)

      17.(1) (2xy 2 ) 2 3x 2 y  (x 3 y 4 )
                                                     学生上台做或展示学生的作业
      (2)   a  3a 1 aa  2

      (3)    a  b2  2a  b  b  2a

      (4)   (5x 2 y 3  4x 3 y 2  6x)   6x
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                  教师活动(教师导航)                         学生活动或师生互动(学程设计)

                   2         2
       (5)  (3x  y)  (3x  y)                      学生练习,在台上完成,并评讲。

      (6)   m 1m 1m 2 1

       (7)  (2x   y 1)(2x    y 1)
                      1                 2
       (8)   32  (1 ) 3  0.11  (3.2  )0  (5) 2
                      2                 3

               2                    2
      (9) 0.321  0.6421.679 1.679 (请用简便方法         学生练习并回答
 课    计算)

 堂     4、解答题:
      18.化简求值:     (x  4)(x 1)  (3x  2)2 ,其中
 教
             1
       x  
 学           2

 设             2m        3n           4m6n2
      19.已知   2     3,4     5 ,求  2           的
 计    值.
                                        x2  y2
       20.若 x(y 1)  y(x 1)  3 ,求 xy      的值
                                          2

       21.(5 分)已知     x2  4x  1,求:
               1
       (1)  x   ;(2)   x 2  x 2 ;
                x                                     学生小结

       四、小结: 
       今天有什么收获?


作业
      复习回顾第一章,下次抽背
布置

                                       第一章测试评讲
 板
      一、复习回顾: 
 书
      二、练习巩固、评讲
 设
 计

教学
反思
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