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广西贺州市2017年中考语文试题(word版

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初中英语审核员

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                                广西贺州市     2017 年中考语文试卷

                                            语文

                                 第Ⅰ卷(选择题  共        24 分)

一、积累与运用(每小题           2 分,共   12 分)

1.下列各组词语中加点字注音完全正确的一项是(   )

    A.恻隐(cè)            峰峦(luán)       譬如(pì)          情不自禁(jīn)

    B.攒动(zuǎn)          莅临(wèi)        凛然(lǐn)         随声附和(hè)

    C.憎恶(è)             骊歌(lí)         炽热(zhì)         强聒不舍(guō)

    D.蹊跷(qiào)          证券(quàn)       赡养(shàn)        踉踉跄跄(qiàng)

2.下列各组词语中字形完全正确的一项是。(   )

    A.忌讳   弥漫   鄙夷   相题并论

    B.锁屑   颓唐   拮据   孜孜不倦

    C.颤抖   蜷曲   剽悍   矫揉造作

    D.徇职   黯然   造诣   人情事故

3.下列各句中加点字的成语使用有误的一项是。(   )

    A.在一次演讲比赛中, 他声情并茂的演讲,深深地打动了在场的所有观众。

    B.春天的黄姚古镇,细雨绵绵,云雾缭绕,青砖瓦房与小桥流水若隐若现,宛如一幅淡雅的水墨画。

    C.参观了人民英雄纪念碑后,这些英雄的事迹,让我们不由得肃然起敬。

    D.三年来,我们跟语文老师相处融洽,相敬如宾,留下了许多美好的回忆。

4.下列句子中没有语病的一项是(   )

    A.广贺高铁建成通车之后,使我市到广州的运行时间比原来缩短了一倍。

    B.我并不是否认你学习的进步,而是说你应该制定更合理的学习计划。

    C.回想初中三年,同学们快乐的歌声,活泼的身影,至今还时时浮现在我的眼前。

    D.一个热爱读书的人,既然不能拥有舒适的书房,宁静的夜晚,也会始终保持着一份纯洁的情感。

5 .下列句子中,标点符号使用正确的一项是(   )

    A.“变动犹鬼神,不可端倪”。 这是韩愈盛赞书法家张旭的话。

    B.这次文艺演出,你是参加?还是不参加?

    C.水唤醒了我的灵魂,并给予我光明、希望、快乐和自由。

    D.她打扫卫生不认真,学习不努力,不团结同学,不尊重老师等等……真应该好好教育。

6.下列关于文学常识的表述,有误的一项是。(    )
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    A.冰心,原名谢婉莹,现代著名女作家。诗集《繁星》《春水》除了表示母爱外,还记录了作者零星

        的感受和玄想。文笔隽逸,艺术精巧。

     B.老舍,原名舒庆春,现代作家。曾因创作优秀话剧《龙须沟》而被授予“人民艺术家”称号。

    C.孔子的弟子及再传弟子编写的《论语》与《大学》《中庸》《春秋》并称为“四书”。

    D.《海燕》是高尔基在         1901 年 3 月写的“幻想曲”《春天的旋律》的结尾部分,原题“海燕之歌”

        。

二、现代文阅读(一)(每小题              2 分,共   6 分)

                                   生命在阅读中高贵与优雅

                                            池莉

    ①人都想要高贵与优雅。许多人              有钱了就去买奢侈品,拼命往自己身上堆积昂贵的东西。那么,高贵

与优雅到底是什么?

    ②是一个人在巨大的压力之下,仍然保持勇气和淡定。美国著名作家海明威说:“勇气是在压力下仍

然能够表现出优雅”。因此,高贵              优雅不是外在的东西,而是你面对他人乃至这个世界,能够表现出自己

的善   良与宽容、坚强与淡定、宠辱不惊的定力,这一切都是精神力量。坚持阅读,就是获得这种力量的最

有效方式。

    ③阅读的目的不为别的,其实就是开启心智,成熟情商,解除困惑,享受生命。

    ④我以为,阅读是越早越好。我很可能                 3 岁就可以阅读了,因为我对方块字特别敏感。人们一定要让

自己的子女弟妹尽早开始阅读,活在当代社会,不学会阅读,即使物质生活再丰富,人也是没有光彩的。

    ⑤阅读要主动积极,我们的注意力一定不要被俗世俗务,不要被手机、电脑以及一些转瞬即逝的泡沫

信息所剥夺。如果你能够坚持阅读,并终身养成习惯,那么阅读就会成为你的护身符。当你非常苦恼、非

常沮丧的时      候,请打开一本你喜欢的书,这比任何东西都能让你安静平和。

    ⑥俄国思想家赫尔岑是我非常喜欢的作家,他说,“生活的终极目的就是生命本身。”我是读了他的书

以后,才发现自己的许多错误。我年轻的时候一心想成名成家,没日没夜地写,永远都不休息,后来我发

现我错了。当然,人年轻有身体本钱的时候是可以去拼搏的,但是不能以名利为终极目的,一定要在人生

不同的阶段有转换,有思想的进步,有对生命更清晰与客观地理解,要有由浅入深的人生转换。

    ⑦我建议到一定时候,要读一点哲学。很多人以为哲学很深奥、很艰涩,其实不然,哲学也有好读的。

“哲学的主要目的之一就是自我理解”,这是英国当代哲学家以赛亚·柏林说的。他的哲学书就非常引人入胜,

读了之后无不受鼓舞。当下,现实,每日每时,都是生活的要义。一个人要学会过好每一刻,是柏林哲学

思想之一。

    ⑧读书就是要懂得享受这美好一刻,而不是指望另外一天,另外一个时刻。我们很多人不顾现实沉于
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遥远的梦想,这是一种很致命的幻觉。还有许多现实中的是非判断,比如伤害他人是绝对的罪过,这个问

题也并不是人人都懂。

    ⑨因此,需要通过阅读,学会善思明辨,懂得阅读是为了让自己活个明白。

    ⑩我们不需要记得太多,记住这一句话就很好。

                                                          (选自《智慧与思维》2016          年 02 期)


7.下列作为本文的中心论点最适合的一项是。(   )[来源:Zxxk.Com]


    A.人都想要高贵与优雅。[来源:Zxxk.Com]

    B.生命在与读中高贵与优雅。

    C.坚持阅读,就是获得精神力量的最有效方式。

    D.需要通过阅读,学会善思明辨,懂得阅读是为了让自己活个明白。

8.下列对文本采用的论据和论证方法分析正确的一项是。(   )

    A.第②段既有事实论据,又有道理论据。

    B.第⑤段画线句采用了论证方法和比喻论证的方法。

    C.第⑥段至少采用了两种论证方法:道理论证和举例论证。

    D.第⑦⑧段都已事实论据为主,第⑺段举了英国当代哲学家以赛亚·柏林的例子,第⑻段写了“伤害

        他人是绝对的对过”的例子。

9.下列对本文的理       解和分析有误的一项是。(   )

    A.作者以自己      3 岁就可以阅读为例,来论证阅读越早越好。

    B.高贵与优雅,就是一个人在巨大的压力之下,仍然保持勇气和淡定。

    C.文章从开启心智,成熟情商,解除困惑和享受生命四个方面来证明论点。

    D.文章第⑨⑩段总结全文,再次明确阅读的目的。

三、古诗文阅读(17        分)

(一)文言文阅读(13         分,10-12   题,每小题     2 分,共   6 分)

                                            赵普

    【甲】普少习吏事,寡学术,及为相,太祖常劝以读书。晚年手不释卷,每归私第,阖户启箧取书,

读之竟日。及次日临政,处决如流。既薨家人发箧视之,《论语》二十篇也。

    普性深沉有岸谷,虽多忌克,而能以天下事为己任。宋初,在相位者多龌龊循默普刚毅果断,未有其

比。尝奏荐某人为某官,太祖不用。普明日复奏其人亦不用。明日,普又以其人奏,太祖怒,碎裂案牍掷

地,普颜色不变,跪而拾之以归。他日补缀旧纸,复奏如初。太祖乃悟,卒用其人。

                                            刘宣
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    【乙】景泰①间,吉安刘公宣②代戍于京师龙骧卫,为卫使畜马,昼夜读书厩中,使初不知也。公偶

与塾师论《春秋》,师惊异之,以语使,使乃优遇之。未几,发解及第③……取解时,刘文恭公铉④主试,

讶其文,谓必山林老儒之作,及启封,乃公也,人始识公,而文恭知人之名益著。(焦竤《玉堂丛语》)

    【注释】①景泰:明代宗朱祁钰年号。②刘公宣:即刘宣。③发解及第:(刘宣参加科举考试)发

榜考中了解元。④刘文恭公铉:即刘铉,下文中的“文恭”也同。

10.下列加点词语解释有误的一项是。(    )

    A.普少习吏事                 习:熟悉

    B.家人发箧视之                发:发现

    C.每归私第                  第:府第,大      的住宅

    D.讶其文                   讶:感到惊奇

11.下列加点词的意思和用法相同的一项是。(    )

    A.而能以天下事为己任                    而乐亦无穷也(《醉翁亭记》)


    B.卒用其人                         岁赋其二(《捕蛇者说》)[来源:学科网]

    C.谓必山林老儒之作                     益慕圣贤之道(《送东阳马生序》)

    D.以语使                          以其境过清(《小石潭记》)

12.下列对选文理解表述有误的一项是。(   )

    A.【甲】文写赵普沉着镇定,描写了“跪而拾之”的细节。一个“拾”字表明,赵普此举非常冒险,

        很可能再次触犯龙威。

    B.【乙】文中写到了卫使爱惜人才,刘铉慧眼识才。

    C.【甲】文通篇没有说明赵普奏荐的是何人,为什么奏荐此人,而把笔墨落在一奏、再奏、三奏、四

        奏上,通过“复奏如初”,显示赵普的为人。

    D.【甲】【乙】两文刻画人物时善于运用细节描写的方法,分别写了赵普和刘宣刻苦读书,奏荐人才

        的事例,都表现了一个中心:能以天下为己任。

                                第Ⅱ卷(非选择题  共         96 分)

13.把第Ⅰ卷文言文中画线的句子翻译成现代汉语。(每小题                        2 分,共   4 分)

    (1)阖户启箧取书,读之竟日。

    (2)昼夜读书厩中,使初不知也。

14.除赵普和刘宣之外,古人还有许多刻苦读书的事例,请举出一例,并谈谈你的感受。(3                                     分)

(二)古诗鉴赏(4        分)

15.按要求回答问题。
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                                            春望

                                            杜甫

                                  国破山河在,城春草木深。

                                  感时花溅泪,恨别鸟惊心。

                                  烽火连三月,家书抵万金。

                                  白头搔更短,浑欲不胜簪。

(1)请你发挥想象,描述“感时花溅泪,恨别鸟惊心。”所展示的情景。(2                                分)

(2)“家书抵万金”传诵千古,请作简要赏析。(2                      分)

四、诗文默写(10        分)

16.按要求填空。(每空         1 分,共   10 分)

    (1)波光里的艳影,         。(徐志摩《再别康桥》)

    (2)浊酒一杯家万里,         。(范仲淹《渔家傲》)

    (3)         ,自缘身在最高层。(王安石《登飞来峰》)

    (4)春蚕到死丝方尽,         。(李商隐《无题》)

    (5)李白《行路难》中,充满对未来的憧憬,鼓舞人心的名句是:         ,         。

    (6)陶渊明《饮酒》中,“                     ,          ” 两句,展示出作者热爱自然的情感和旷达的心


        胸,最有妙处。[来源:学科网  ZXXK]

    (7)古诗词中有不少表达“送别” 之情的句子,请写出连续的两句         ,         。

五、综合性学习(10        分)

17.名著阅读。(每空        1 分,共   3 分)

在下面表格横线处填写相应的作者或作品内容。(每空                        1 分)

   作品名称          作者                                   作品内容

                         次后,吴用去松林里取出药来,抖在瓢里,只做赶来饶他酒吃,把瓢去兜时,
                  ①     
  《水浒传》                  药已搅在酒里,假意兜半瓢吃,那白胜劈手夺来,倾在桶里。这个便是计策。
                  。 
                                     那计较都是吴用主张。这个唤做“②        ”。

                          众猴听说,即拱伏无违。一个个序齿排班,朝上礼拜。都称“千岁大王”。
  《西游记》         吴承恩
                                自此,石猿高登王位,将“石”字儿隐了,遂称③        。

18.实践活动(7      分)

为了响应“世界读书日”“全民阅读”的号召,某校开展了“我爱文学”读书活动。请你参与并完成以下

    任务。
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(1)【全民阅读】如果你是校报小记者,请你根                     据以下新闻报道为校刊简报拟写一句话新闻。(不超过

    30 字)(2   分)

    2017 年 4 月 23 日,正值“世界读书日”,          为培育“多读书,读好书”的风尚,在装扮的美轮美奂的贺州

广场,贺州市举行了         2017 年“全民阅读”      启动仪式。据悉,本次活动的目的是顺应人民群众对阅读生活的

新期待,号召进一步深入开展“全民阅读”                  活动,努力改善全社会阅读条件,大力培育“多读书,读好书”的

文明风尚,让群众享受到丰富多彩的文化生活。

(2)【开卷有益】如果你是“我爱文学”读书活动的组织者,你如何从“                               开卷有益”的角度,呼吁同学

    们积极参加本次活动?(2           分)

(3)【书香传递】在央视《朗读者》栏目里,导演陆川朗读王宗仁的《藏羚羊的跪拜》是献给自由奔跑

    的生灵,演员斯琴高娃朗读贾平凹的《写给母亲》是献给坚强生活的妈妈,我读                                       的      是献给     

    。(3   分)

六、现代文阅读(二)(15           分)

                                       留守乡村的爷爷

                                            蒋曼

    ①孩子的爷爷在乡下,八十多岁了,嗓门宏亮,身体硬朗,还能参加各种劳动。他似乎从未有退休打

算,每天都很忙碌,忙着照顾他的鸡、鸭、蔬菜和庄稼。

    ②前不久,接他到城里住过几天,可他老是记挂着乡下:菜该灌肥,该撒点草木灰,寄养在邻居家的

看门狗还是天天回来睡,水沟要刨刨,不然树苗的根要烂了,母鸡们都下蛋在山上,便宜了黄鼠狼。在他

的土地上,有太多需要他的物和事,从未有被生活丢弃的感觉。

    ③从爷爷身上,我看到这样一个老人,面目黝黑,衣衫褴褛,在与土地朝夕相处的日子里,大自然慷

慨地把尊严和自豪传给他,二十四节气镌刻进他的血脉,知道什么时候劳作,什么时候休息。

    ④平常日子,他会仔细地安排家里地里的活计。菜长出来了,鸡长大了,就在它们之间编一道竹篱笆;

赶场时,买点不常见的菜苗,种出来,看着都感觉稀奇。天燥地旱,他不着急:"没啥,油菜今年长得好,

天干油分足。"如有阴雨,他也会安慰家里人:"稻子灌浆的时候,雨水多,不空壳。"某年洪水来犯,他也

如此淡定:"这土肥沃啊,明年又种嘛。"数十年与土地亲密相守,其经验足够让他从容不迫。

    ⑤乡村老人对死亡有一种独特豁达,生死本是自然轮回,荣衰不只是庄稼和草木。爷爷能在一岁一枯

荣的山野田间洞悉生命秘密。在乡村,死亡从来不是禁忌,到了高龄岁数,他们会早早地请来风水先生,

选好墓地,准备好寿木,放在堂屋里,每年会亲自刷一遍漆,红色的或者黑色的,平时用来储存需要干                                           燥

的粮食,最后,存放自己。

    ⑥孩子的爷爷喜欢种树。我老公考上大学,他高兴地在村里小学种下一排香樟树,现在还都郁郁葱葱,
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生长在已被废弃的小学校里。我们结婚时,他建议我们种一棵树,然而在水泥森林的城里,连人都难以安

顿,我们在哪里可以种下属于自己的树呢。

    ⑦有了小孙女,爷爷说:"我在乡下给孙女种了棵香樟树,以后她大了,树也大                                 了。"爷爷说不来动听

的话,小孙女却记住了爷爷的礼物。这个城市出生的孩子,从此与遥远的乡村老家有了心灵相通的所在:

一棵树,一棵和她一起成长的树。

    ⑧有一天,我们回老家时,女儿终于见到了这世界上属于她的那一棵树。爷爷领着孙女,骄傲地走在

自家的土地上,满怀一个勤劳庄稼人的自豪感,大声地告诉孙女:“这地是我的,也是你的,小池塘是你

的,大公鸡是你的,坡上的柏树全是你的,那只叫团团的狗也是你的……”

    ⑨不由地凝神驻足,聆听又感动。我们给了孩子生命,留守乡村的爷爷则给了她广袤而丰盈的故乡,

我由此豁然开朗,哀而不伤。

                                                             (摘自   2016 年 5 月《长春日报》)

19.文中“爷爷”做了哪几件事?请简要概括。(4                    分)

20.结合全文,揣摩下列词句含义。(每小题                  2 分,共   4 分)

(1)从爷爷身上,我看到这样一个老人,面目黝黑,衣衫褴褛,在与土地朝夕相处的日子里,大自然慷

    慨地把尊严和自豪传给他,二十四节气镌刻进他的血脉,知道什么时候劳作,什么时候休息。结合全

    文,请你谈谈句中加点词“镌刻”在文中的含义。

(2)不由地凝神驻足,聆听又感动。我们给了孩子生命,留守乡村的爷爷则给了她广袤而丰盈的故乡,

    我由此豁然开朗,哀而不伤。为什么说爷爷给孙女的故乡是“广袤而丰盈”的?

21.结合全文,谈谈标题“留守乡村的爷爷”的作用。(2                       分)

22.请简要概括文      中“爷爷”的形象特点。(2            分)

23.爷爷为什么要在乡下给孙女种一棵香樟树?请谈谈你的理解。(3                           分)

七、写作(50      分)

24.下面两题,任选一题,按要求作文。

题一:请以“美丽”为题目,写一篇文章。

题二:请以“         在心间流淌”为题目,写一篇文章。

要求:

    (1)半命题作文要在题目的横线上填写恰当的词语(如亲情、快乐、泪水等),将题目补充完整,

        然后作文。

    (2)除诗歌、戏剧外,自选文本,文章不少于                    600 字,严禁抄袭。

    (3)文中不得出现真实的人名、校名和地名。
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答案:

                                广西贺州市     2017 年中考语文试卷

                                            语文

1-6:ACDBCC

7-9:BCA

10-12:BCD

13.(1)(赵普)关上门,打开书箱,拿出书,整天在读。

(2)(他)日夜在马棚中读书,卫使起初不知道。

14.事例:匡衡凿壁借光,车胤囊萤苦读,孔子韦编三绝等。

感受:可围绕“刻苦读书”、“专心勤奋”说出自己的感受,要求言之有理,语句通顺。

15.(1)示例一:因为感时伤怀,思念家人,面对鸟语花香的春景,诗人无心观赏,站在花前,不禁流下

    了眼泪;听到悦耳的鸟鸣声,心里阵阵惊悸。示例二:面对国家烽火连天的境况,花鸟也像人一样感

    时伤怀。花上的露珠就像花儿流下的泪珠;鸟儿的鸣叫,也仿佛透露着惊恐。

(2)“抵万金”用夸张的修辞手法,极言家书珍贵、难得,真切地表达了战乱中人思念离散的亲人、盼


    望得到亲人音讯的心情。[来源:学|科|网]

16.(1)在我的心头荡漾(2)燕然未勒归无计(3)不畏浮云遮望眼(4)蜡炬成灰泪始干(5)长风破浪

    会有时,直挂云帆济沧海。(6)采菊东篱下,悠然见南山。(7)山回路转不见君,雪上空留马行处。

    (答案不唯一)

17.①施耐庵         ②智取生辰纲          ③美猴王

18.(1)贺州举行了       2017 年“全民阅读”启动仪式。

(2)读书是一个美妙的过程。一本好书,一篇美文,可以使单调的生活变得丰富,时浮躁的心态变得平

    和,使平凡的生命变得高尚。同学们,让我们积极参与这次读书活动,体验美妙的读书之旅吧!

(3)示例一:我读朱自清的《背影》是献给年老蹒跚的父亲;

示例二:我读魏巍的《我的老师》是献给慈爱育人的老师;

示例三:我读马致远的《天净沙·秋思》是献给远行漂泊的游子。

19.①仔细安排家里地里活计②从容安排身后事③在村里小学种下一排香樟树④再种一棵香樟树当礼物送

    给孙女⑤领着孙女看自家的土地。

20.(1)①“镌刻”原指雕刻。②在文中指爷爷与大自然、与土地不可分离的紧密关系。

(2)因为爷爷在广阔的故乡留给孙女的一切是丰富的,他希望孙女能同样感受到他的自豪和眷恋。

21.①交代文中的主要人物②点明文章的主旨。
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22.①年纪大但身体硬朗②热爱乡村生活③有豁达从容的人生态度。

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23.①爷爷把香樟树当作礼物送给孙女②让孙女与遥远的乡村老家心灵相通的所在;香樟树和她一起成长

    ③爷爷送给孙女的不仅是一棵树,也是告诉孙女,她与故乡、与土地血脉相连,故乡好土地是我们心

    灵的起点和归宿。

七、略

 
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