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第1节_长度和时间的测量

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   第一章  机械运动

第一节  长度和时间的测量


               庄河一中  物理组  邱岩



 长度的单位

(1)长度的国际单位是米,符号m.
(2)其它常见的长度单位及符号。

 千米(km)、  分米(dm)、 
 厘米(cm)、 毫米(mm)、
 微米(µm)、 纳米(nm)
    常用长度单位之间的换算
1km=1000m =103m
1dm=0.1m =10-1m
1cm=0.01m =10-2m
1mm=0.001m=10-3m
1µm=0.000001m =10-6m
1nm=0.000000001m =10-9m
  单位常识与换算

1、500m=    5×10        8      µm
2、86nm=     8.6×10           -8              m
3、给下列物体标出单位及数据
中学生身高大约15.7   dm         .                               
粉笔盒高度大约为8     cm          .                    
一支铅笔直径约为10     mm        .  
4、学生课桌的高度大约为   80cm           .     
测量长度的工具:直尺、三角板、皮尺
、卷尺、螺旋测微计、游标卡尺等

    在实际的测量中,并不是分度尺越
 小越好,测量时应先根据实际情况确
 定需要达到的程度,再选择满足测量
 要求的刻度尺.

 测量长度的基本工具:刻度尺。 
               一、正确使用刻度尺
1、会认:

                      使用前认清刻度尺的单位、零刻度线
                      的位置、量程、分度值.
   零刻度线


    单位                                                量程
2、会放:
   刻度尺要放正;有刻度的一边要贴紧被测物
   体,与所测长度平行,不能倾斜。 


        0 cm     1           2            3           4            5            6           7            8          9          10
                                                                                             ×
                                                                                     

          0 cm      1          2            3           4            5            6           7            8          9          10  √
3、会看:
     读数时,视线与刻度尺尺面垂直,
     与刻度线正对。 
                                                                √
                                           ×                                         ×


               0 cm     1           2            3           4            5            6           7            8          9          10  
 4、会读:
读数时,要估读到分度值的下一位.

            2.78cm
 分度值  1mm   ;物
 体长度   2.78cm  . 


分度值 1cm    ;物
体长度  2.7cm   . 
 5、会记:记录的测量结果应由准
      确值、估读值和单位组成


                                  cm
准确值为:    2.7       估读值为:0.08         单位为  :                                                                     
此时物体长度为:                                              2.78cm          。
        你能读出下列物体的长度吗?


木块B的长度是:   1.8cm            ;


木块B的长度是:    1.85cm             .

二、时间的测量

1. 时间的国际单位
(1)国际单位是 秒,符号是 s  。
(2)常用的时间单位还有:小时(h),分(min)。
2. 单位之间的关系
   1h=60min            1min=60s
课堂练习:
                                   练习 
0.5h=_____min30

15min=  0.25 ____h

1.5min=____s90

       5
300s=_____min
古代人的计时工具


 便携日晷便携日晷
                               日日
                               晷晷


其他国家的日晷其他国家的日晷          19
现代人的计时工具


 多功能多功能电电子表子表       20摆钟摆钟
现代人的计时工具


          石英石英钟钟
                  21
物理实验的计时工具:停表停表

          学会使用停表
取一块停表,仔细观察:
1.大表盘指针运动一周所表示的时间_____30S          ,大
表盘的分度值是    ______0.1S      . 
                             15min
2.小表盘指针运动一周所表示的时间______    
,小表盘的分度值是 ________1min  .
三、误差
误差:测量值和真实值之间的差异.
误差的来源:
(测量工具、测量方法、测量的人)
 注意:误差是客观存在的,不可避免的,不
 可能消除,只能尽量的减小。 
减小误差的办法:
     A.选用精度高的测量工具
     B.改进测量方法 
     C.多次测量取平均值
      

     
 测量的错误:

错误是由于不遵守测量仪器的使用规则,
或读取、记录测量结果时粗心等原因造成的。
错误是不应该发生的,是可以避免的. 
注意:
⑴误差不是错误,错误应该避免.
⑵误差总是存在,不可避免的. 
            c
            m
1.给下列数据写上单位。
  A.张华身高174.0   cm     .               
  B.硬币的厚度2.0   mm     .             
  C.人头发的直径70  µm      .         
  D.珠穆朗玛峰高度为8848  m     .            

                 
2.哪个使用方法正确?(       
) 图3
 3.用最小刻度是毫米的刻度尺,测量一木块
的长度,如图1所示,则此木块长度是(  B    
)
A、1.8厘米      B、1.85厘米
C、7.85厘米    D、7.8厘米
4.刻度尺分度值为  1mm         木块A的
长度是2.35cm_______厘米
5.刻度尺分度值为      1cm        木块A的长
度是_________2.4  厘米
6.有一位同学用毫米刻度尺先后四
次测量一个物体的长度。测量结果
是1.41厘米,1.52厘米,1.42厘米,
1.44厘米,根据记录分析,刻度尺
的分度值为  1mm             测量结果有错
误的是_________1.52 厘米,物体的长
度是___________1.42 厘米。
7.现有卷尺(分度值1cm)和游标卡尺(分度
值0.1mm)根据需要选择测量下述物体所用
的工具:

1.测量跳远长度需用_________.卷尺

2.测量铜丝的直径需用_________.游标卡尺 
8.用刻度尺测量物体长度时候,通过多
次测量取平均值可以( A     )
   A.减小估读时造成的误差
   B.刻度尺精密程度不同造成的误差
   C.刻度尺由于环境因素造成的误差
   D.测量造成的错误
         思考???

想一想:如何测出一张纸的厚度?铁丝的直
径,乒乓球的直径,地图上上海到北京铁路线
长与同学交流,确定自己的方案
测量长度的特殊方法

1.测多算少法(累积法)
            2.相互配合法
(适于测圆、圆柱体的直径和圆锥体的高)
  3.化曲为直法(替代法)
测较短的曲线,例如地图册上的铁路线长
 1.思考:测量长度
时,是否分度值越
小越好?请结合具
体事例作说明。


2.本节课你有哪些收获?还有哪些疑问?
  1.下列哪个长度最接近于18cm(D   )
  A.一般墨水瓶的高度   B.圆珠笔芯的直经
  C.课桌桌面的宽度     D.物理课本宽度

 2.测量1枚硬币厚度,为了减小误差,下列方法中
能减小估读误差最佳的是(  C )
  A.用刻度仔细地测量硬币厚度 
  B.用刻度尺多次测量求平均值
  C.用刻度尺测量10枚硬币叠加起来总厚度,
    再除以10,求出1枚厚度。
  D.刻度尺分别测量10枚硬币厚度,然后求平均值
。
3、用刻度尺测量物体的长度时,下列要
求中错误的是( B  )
  A. 测量时,刻度尺不能歪斜。   
  B. 测量时,必须从刻度尺的左端量起。
  C. 读数时,视线应垂直于刻度尺。
  D. 记录测量结果时,必须在数字后注明
单位。
4.有一位同学用毫米刻度尺先后四
次测量一个物体的长度。测量结果
是1.41厘米,1.52厘米,1.42厘米,
1.44厘米,根据记录分析,刻度尺
的分度值         1mm      测量结果有错误
的是_________1.52厘米,物体的长度
是___________1.42 厘米。
         概括回顾,构建体系
           ———回忆本节所学知识
知识结构图               及时复习、学会反思!     
         长度     单位    
         的测    测量工具         观察 
                 {}         放对 
         量     刻度尺的使用 
   测量                       看对 
               测量误差         读记对 
         时间的测量:
         单位、测量工具 、 停表使用

       误差及减少误差的方法        
        一般来说, 在正常情况下,一个人手腕的周长恰
恰是他脖子周长的一半。
        两臂平伸的长度正好等于身高。
        大多数人的大腿正面厚度和他的脸宽差不多。
        大多数人肩膀最宽处等于身高的 1/4。
        成年人的身高大约等于头长的 8 倍或 7.5 倍。
47
谢谢大家!
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