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人教版第二章声现象全章复习课件

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初中物理审核员

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复习演示稿复习演示稿
             有趣有用的物理

物理学是一门研究声、光、热、电、力等现象的科学。
              怎样学习物理


勤于观察,勤于动手。
物理学是一门以观察、实验为基础的科学,人们的许多物
理知识是通过观察和实验,经过认真的思索而总结出来的
。
勤于思考,重在理解。
联系实际,联系社会。
              声现象声现象


(雷恒宁制作)
         声声    现现    象象

            •声音产生的原因:
             声音的传播规律:
声现象声现象(
重点)         声音的速度:
            回声的定义及应用:
     一、声音的产生和传播一、声音的产生和传播
• 声音产生      • 声音是由于物体的振动产生的,一切发
  的原因:        声的物体都在振动,振动停止,发声也
              停止。
            • 声音的传播需要介质(气体、液体、固体
• 声音的传        ),真空不能传声。声以波的形式传播
  播规律:        着,我们把它叫做声波。
            • 声音在不同的介质中传播的速度不同,
              一般情况下:V固>V液>V气 (软木除外)
• 声音的速        介质的种类和温度不同,声速也不同【
  度:          15℃时,声音在空气中的速度V=340m/s
              ,随着温度的升高,声音的传播速度加
              快】
• 回声知识
  的应用:
            • 回声测距:S=1/2Vt
                二、我们怎样听到声音

   声源发出的声音


           空气                      耳膜                 听小骨                听觉神经                 


骨传道           声音通过骨头传到听觉神经,引起听觉的现象
。
             三、声音的特性

1、频率       用来描述物体振动的快慢。
2、音调跟发声体振动的  频率       有关,频率越小,音调越 低   
,频率越大,音调越高       。
3、人能听到的声音频率范围是每秒   20        次到  20000           次
。
超声波就是高于20000Hz的声音,次声波就是低于20Hz的
声音。                              振幅
                          振幅
4、振动物体偏离原来位置的最大距离叫响度                          。声音的
             响度
强弱用           表示,它的强弱与           关。物体的振幅越
                   发声体的材料       结构
大,产生声音的          越大。
5、影响音色的因素是:                         、             。
             四、噪声的危害和控制

物理学对噪声的定义:
       ———发声体做无规则振动时发出的声音。
从环保角度对噪声的定义:
      ———凡是妨碍人们正常休息、学习和工作的声音,
以及对人们要听的声音产生干扰的声音,都属于噪声。

控制噪声的方法:
1、防止噪声的产生;
2、阻断噪声的传播;
3、防止噪声进入人耳。
            五、声音的利用


                 传递信息
声音能够
                 传递能量
声现象练习题:
1、一人拍手后,过了1s才听到从对面墙壁反射的回声,这个人与墙
         壁的距离是                               170   m 。      (S=1/2Vt=0.5×340m/s×1s=170m  )
  2  、回声到达人耳比原声晚                                                 0.1        秒以上,人耳才能把回声跟原声区
    分开来。
  3  、声音在空气中的传播速度与                                                     温度             有关,在        15℃的空气中,传声
         速度是                 340          m/s。
4、甲同学把耳朵贴在长铁管的一端,乙同学在另一端敲一下铁管
         ,甲同学听到了两次响声,这是因为(                                                                  A          )
A、声音在空气中的传播速度比在铁管中的大;
B、有回声;
C、声音在空气中的传播速度比在铁管中的小;
D、无法判断。
  5  、下列各小题中包含了声音特征的物理知识,                                                   
请你补充完整:
  (    1  )、        “ 震耳欲聋                ”  说明声音的                         响度          大;
  (    2  )、        “ 悦耳动听                ”  说明声音的                       音色           好;
  (    3  )、        “ 脆如银铃                ”  说明声音的                         音调          高;
6、右图中,喇叭上的小人为什么会跳舞?
6、右图中,喇叭上的小人为什么会跳舞?

• 喇叭播放音乐时,纸片
 会振动,小人也就随着
 纸片跳动起来。
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