网校教育资源平台

人教版八年级物理上册声音的产生与传播课件

评价文档:
文档评论: 0

相关文档推荐

全套精品课件(苏科版)八年级上册+引言
免费
苏科版 八年级物理 上册 第一章 声现象 单元练习
免费
苏科版八年级上册同步练习第一章 声现象复习题含答案
免费
苏科版物理八年级上册 第一章《声现象》复习课件(共64张PPT)
免费
苏科版 八年级 上册第一章声现象复习 教学设计
免费
苏科版 八年级 上册1.4 人耳听不见的声音 教案
免费
苏科版 八年级 上册1.4 人耳听不见的声音 练习2
免费
苏科版 八年级 上册1.4 人耳听不见的声音 练习1
免费
苏科版 八年级 上册1.4 人耳听不见的声音PPT课件
免费
苏科版 八年级 上册1.4 人耳听不见的声音(教案)
免费
苏科版 八年级 上册 第一章 声现象 三、噪声及其控制(教案)
免费
苏科版物理八年级上册《第一章 声现象》典型题解析
免费
苏科版 八年级 上册 第一章 声现象 三、噪声及其控制 练习题
免费
苏科版 八年级 上册 第一章 声现象 三、噪声及其控制 PPT课件
免费
苏科版 八年级 上册 第一章 声现象 三、噪声及其控制 教案
免费
flash课件:噪声的危害和控制 
免费
苏科版 八年级 上册 第一章 声现象 二、乐音的特性 练习二
免费
苏科版 八年级 上册 第一章 声现象 二、乐音的特性 练习一
免费
苏科版 八年级 上册 1.2乐音的特性 教案
免费
苏科版 八年级 上册 第一章 声现象 二、乐音的特性 教案
免费

初中物理审核员

中国现代教育网
分享到:
10积分 下载
卢鑫
动听的玻璃杯“钢琴曲”
在我们的生活中,能听见许多悦耳的声音,这
些声音是怎样产生的呢?
小实验:你能用你身边的的物体发出声音吗
?书本、直尺、橡皮筋.......
用两只手指放在颈部喉头部,然后说话,手有
什么感觉?

                     橡皮筋、钢尺
                     喉部都在:     动

                  物理中把这样的动用
                  振动来描述
 你能说说刚才这些物体发出声音的原因吗?

 它们都在振动

演示实验:音叉发出声音
通过刚才自己动手的小实验和音叉的演示,我
们得出结论:

声音是由物体 振动      产生的


生活中,你还知道哪些有趣的振动发声呢?

苍蝇、蚊子的振动发声等。。。
课本小知识:蝈蝈的“叫”声。早期的机械唱片


其实许多昆虫都没有声带,都是靠翅膀或其它器
官的振动发出声音。
                         小常识:

一些动物如何发声的:
大多数鸟:腹部的鸣膜振动发出的。
蜜蜂:翅膀振动发出的“嗡嗡叫声”。
蟋蟀:也是翅膀振动发出的“叫声”。
一些乐器如何发声的:
二胡:靠弓与弦之间的摩擦产生振动而发声。
笛子:靠管内的空气振动而发声。


 而这些通过振动产生声音的部位叫做声源
视频:青蛙的发声


发声原因:青蛙气囊的振动
通过刚才的学习,我们知道声音是通过
振动产生的。


是不是只要有的声源我们就能听见声音呢?
宇航员在月球上距离很近他们不直接讲话,
却只能靠无线电或打手势交流。
 他们为什么不直接说话交流?


                         月球表面:没有空
                         气


    可能是因为直接说话听不见
   猜想         声音的传播需要靠:      空气
  视频演示,能否听见真空中的闹钟的声音?


  猜想是否正确?

结论:声音的传播需要靠空气
 声音在空气中又是怎样传播的呢?


声音以波的形式传播,我们把它叫做声波。
声音只能在空气中传播吗?
 小实验:


结论:固体可以传播声音。
 固体能传播声音,那液体呢?
视频演示
:


结论:液体可以传播声音。

小结:声音的传播需要物质—介质,介质可
以是固体、气体、液体,真空不能传声。
在下雨时电闪雷鸣,我们是先看见闪电,还
是先听见雷声?


看见闪电之后才听见雷声。


 所以,声音在介质中传播需要一段时间。

    声速来描述声音传播的快慢,声速的大小
    等于声音每秒钟传播的距离。
小资料:声音在一些介质中传播的速度


  小结论:一般的介质传声速度
               固体>液体>气体
课堂小结:

  1、声音是由物体的(        振动        )产生的
  。

  2、声音的传播需要(          介质      ),
  (气体)、(     固体)、(    液体)都可以传播声
  音。其中,声音一般在(           固体    )中传播比
  较快。

  3、声音传播的速度一般是(          340  )m/s。
课堂应用
 一、判断题
 1、空气在水中的传播速度比在冰中传播的速
 度快                         (×   )
 2、停止敲击音叉后,声音没有停止,是因为
 音叉仍然在振动。                   (√   )

 3、蜜蜂嗡嗡的声音是靠空气的振动产生的
                             (×   )
 4、警察可以听见枪声之后避开子弹。(×    )
二、简答题

诗句“路人借问遥招手,怕得鱼惊不应人”中小
孩为什么只招手指路,而不回答问路的人?

 答:因为回答会发出声音,而声音在空气和水
 都中都能传播,小孩是怕鱼听见声音后逃走了
 。
计算题:
小明站在山下对着山大声喊了一声,0.8秒后听见
回声,小明与山之间的距离大约是多少米?
(声速是340m/s)

 解:

   声音传播的速度v=340m/s
   从发出声音到听见回声用时t=0.8s

   声音传播的路程s=vt
   s=340m/s×0.8s=272m

       人与山的距离s1=272m÷2=136m

10积分下载