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人教版 16 电压 电阻单元测试题(2)

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初中物理审核员

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                     九年级物理第十六章          电压   电阻单元测试题
 一、选择题
  1、电源在电路中的作用是  (    )
      A.提供电流    B.提供电压  C.提供电量    D.既提供电压,也提供
 电流
 2、在用电压表测量如图          16-1 所示电路中灯泡       L 两端的电压时,电压表应接在
(   ) 
     A.a、b 之间,a    与电压表“+”接线柱连接
     B.a、b 之间,b    与电压表“+”接线柱连接
     C.c、d 之间, c与电压表“+”接线柱连接
     D.c、d 之间,d    与电压表“+”接线柱连接

 3、用电压表分别测量电路中两盏电灯的电压,结果它们两端的电压                                图 16-1
    相等,判断两盏灯的连接方式是               (  )
    A.一定是串联                     B.一定是并联   
    C.串联、并联都有可能                D.以上说法都不对 
 4、下列用电器中,不需要变阻器的是  (    )
      A.调温电熨斗      B.电视机或收音机 
      C.无级调光书写台  D.普通家用的白炽电灯
 5、关于电流表和电压表的使用,下列说法错误的是(  )
  A.使用前都应检查指针是否指零                B.若有两个量程,一般都先用大量程
 “试触” 
  C.两表都不能将两接线柱直接接到电源的两极上 
  D.接入电路时,都应使电流从正接线柱流入,从负接线柱流出 
 6、一个滑动变阻器铭牌上标有“50Ω  1.5A”的字样它的意义是 (     )
     A.电阻的最小值是         50Ω,允许通过的最大电流是            1.5A
     B.电阻的最小值是         50Ω,允许通过的最小电流是            1.5A
     C.电阻的最大值是         50Ω,允许通过的最小电流是            1.5A
     D.电阻的最大值是         50Ω,允许通过的最大电流是            1.5A
 8、为了改变一根导线电阻的大小,下列方法中肯定不能达到目的的
 是(      )
      A.将导线拉长后使用  B.将导线对折后使用                                     图 16-2
      C. 给导线加热       D.改变导线中的电流
 9、在图   16-2 所示的电路中,①②③④处的电表分别是(      )
     A.表①是电压表,表②③④是电流表            
     B.表①③是电压表,表②④是电流表                
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     C.表①②是电压表,表③④是电流表   
     D.表①③④是电压表,表②是电流表   

 10、在图   16-3 所示电路中,电源电压保持不变,当开关 S1                  闭

 合,S2  断开时,电压表的读数是           3V;当开关     S1 断开,S2  闭合时,

 电压表的示数是       5V,则   S2 断开时,灯    L1 和 L2 两端的电压分别
 为(   )
     A.2V 和 3V     B.3V 和 2V     C.2V 和 8V   D.2V 和  5V    

 11、有一个同学在测量电压时用的是                 0~3V 的量程,但记录               图 16-3
的读数却是       6.5V,则该同学实际测的电压值是               (     )
    A.5V        B.2.5V        C. 1.3V       D.11.5V
 10.如图所示,AB       和 BC 是由同种材料制成的长度相同、横截面积不同的两段
 导体,将它们串联后连入电路中。下列说法正确的是(  )
 A.AB  段电阻大,电流小  B.BC           段电阻大,电流大
 C.AB  段电阻大,电流与         BC 段相等
 D.BC  段电阻大,电流与         AB 段相等
 二.填空题(每空       1 分,共   30 分)
  12、单位换算:
 (1)0.22kV=             V  (2)3.8×105mV=             V  
 (3)468000Ω=              MΩ       (4)1.1KΩ =                 Ω
 13、请完成图      16-4 中甲、乙、丙、丁四表的读数。
 甲图:量程             
 ;
     分度值            
 ;
     读数                 。
 乙图:量程                   ;
     分度值                 ;
     读数                 。
 14、把下列电源和所对应的电压值用直线连接起来:
      蓄 电 池              220V
      干 电 池              2V
      家庭电路             不高于        36V
      动力线路               1.5V
    对人体安全电压           380V
    手机电池                 3.7V                           图 16-6
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16、读出图    16-6 中两电阻箱的示数:甲图的示数是         ;乙图的示数是         
   。
15、图  16-5 是四幅变阻器的示意图,根据图中所接入的两个接线柱回答:当滑
动片向右移动时,接入电路中的电阻值是如何变化的?(选填“变大”、“变
小”或“不变”)


                            图 16-5
图  A 连入电阻      ;图      B 连入电阻      ;图      C 连入电阻      ;图      D 连入
电阻      。
17.做实验时需要       6V 的电源,则要用              节干电池串联,或用                节
蓄电池串联才行。
18.某滑动变阻器上标有“100Ω             0.5A”。其中“100Ω”表示
       ,“0.5A”表示                                    ;通常使用前应将
滑动变阻器的滑动片调至                        的位置,以达到保护电路的目的。
三、作图、实验题 
    1、如图   16-7 所示的实验器材,现用电流表、电压表分别测出通过灯泡的
电流和灯泡两端的电压,电路中电流约为                  0.5A,并用变阻器改变小灯泡的电流,
要求滑片向右滑动时灯泡变亮。
   (1)按要求连接实物图。                       
   (


                               图 16-
                               7
  (2)画出相应的电路图。
(3)连接电路时开关应处于___________(填“断开”或“闭合”)状态,变
      阻器的滑片应处于阻值_________(填“最大”或“最小”)处。
(4)若闭合开关灯不亮,但电压表示数约等电源电压,此时故障可能是
      _____________;如发现电流表、电压表的指针均反偏,最简单的解决方
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      法__________________;如移动滑片       P 发现两表示数均比较小且不变,
      则原为                      。

2、小芳同学在探究“决定导体电阻大小的因素”时,做出了如下猜想:
    猜想①:在温度不变时,导体的电阻与导体的材料有关;
    猜想②:在温度不变时,导体的电阻与导体的长度有关;
    猜想③:在温度不变时,导体的电阻与导体的横被面积有关.
     供她选择的导体如下表所示:
             序号    材料        长度(m)      横截面积(mm2)
             A     镍铬合金      0.8        0.5
             B     锰铜        0.8        1
             C     锰铜        0.8        0.5
             D     锰铜        1.2        0.5
     她画出了实验电路图,并按要求正确地连接了电路.请完成下列填空(只
填序号):
     (1)要验证猜想①,小芳同学应选择的两段导体是      和       ;
     (2)要验证猜想②,小芳同学应选择的两段导体是       和      ;
     (3)要验证猜想③,小芳同学应选择的两段导体是        和      ;
   (4)这种物理研究方法,通常叫做                  。 
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