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苏科版 八年级 上册 第一章 声现象 二、乐音的特性 教案

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初中物理审核员

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                            声音的特征

一.教学目的
  1.知道声音的三大特征;
  2.了解影响弦乐器的音调的因素;
  3.了解声音在空气中的传播速度,知道在不同介质中声音的速度不同;
  4.回声的利用
二.教学重点、难点
  1.声音的响度、音色;
  2.区分声音的音调和响度的不同.
  3.回声
三.教学过程
 1.上节复习
   (1).作业部分讲解
   (2).概念检查.
  2.导入新课:
    为什么用口琴、长笛或电子琴等演奏美妙动听的乐曲不一样呢?
  3.探究声音的响度与声源振动幅度的关系
   (1).响度和振动幅度定义:声音的强弱叫做响度;振动的幅度叫做振幅.
    (2).探究声音的响度与声源振动幅度的关系
      活动一:拿出大鼓,敲鼓时鼓面振动发声。怎样才能使鼓面振动发出的
      声音更响,同学们很容易想到应该使鼓面振动的幅度更大些,关键是设
      计一种能显示出鼓面振动大小的方法。如在鼓面上撒些纸屑,通过纸屑
      向上跳的高低来显示鼓面振动幅度的大小。也可以将鼓侧放,然后将细
      线悬吊泡沫塑料小球与鼓面接触,通过泡沫小球向外弹的远近来显示鼓
      面振动幅度的大小,你还能设计出哪些方案?
      活动二:一个同学讲话,另一个同学分别在距离第一个同学                         5m、7m、
      9m 处听,感觉声音大小.
      通过上述探究活动,我们得出结论:声音振动的幅度越大,响度越大;距离


      声源越近,响度越大.[来源:Z#xx#k.Com]
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4.探究声音的音调与频率的关系
  (1).音调与频率的定义:声音的高低叫做音调;每秒振动的次数叫做频率,单


      位为赫兹,简称为赫,符号为           Hz.[来源:学§科§网 Z§X§X§K]
  (2).探究声音的音调与频率的关系
      活动:将一根钢皮尺放在桌边上,一头伸出桌面,一只手压紧放在桌面
      上的部分,另一只手拨动伸出桌外部分(尺的弯曲程度相同),尺子
      就会振动并发出声音。改变伸出桌面尺子的长度,一次伸出四分之三,
      另一次伸出四分之一长,看尺子振动的快慢,听尺子发出声音的高低,


      比较声音的高低与振动的快慢(频率)的关系.[来源:学+科+网             Z+X+X+K][来源:学科网 ZXXK]
      通过上述探究活动,我们得出结论:物体振动的频率越大,物体发出的声
      音音调越高.
5.影响弦乐器音调的因素:


  影响弦乐器音调的因素有三;(1)弦的长短; (2)弦的粗细; (3)弦的松紧.[来源:学,科,


      网]

6.辨别声音
  活动:让后排的一位同学朗读课              文,前排的同学不看后排,辨识刚才是哪
      一位同学在朗读。
  通过上述活动,体验不同的物体发出的声音具有不同的品质,感悟音色的
      含义。

7.声音的传播速度
  通常情况下,声音在空气中的传播速度约为                  340m/s.
 声音在气体、固体、液体中的传播快慢依次是:固体、液体、气体.
8.回声
  (1).定义:声音在均匀介质中传播时,遇到较小的障碍物会绕过继续传播,当
      遇到较大的障碍物时,将在界面发生反射,声波返回形成回声.若回声
      到达人耳比原声晚        0 .1s 以上,人耳能把回声和原声区分开,若不到
      0.1s,回声和原声混在一起,使原声加强.

  (2).回声的重要应用是测距、测深.测量的原理:s=1/2v                  声 t,其中  t 为从发

      声到听到回声的时间,v         声为在不同介质中的传播速度,注意               v 声在不同
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        介质中是不同的.
  9.课堂练习:

    ⑴.声音的三个特征为   、   和   。
  ⑵.声音的   叫做响度,响度跟声源    有关,振幅大,响度   
。
  ⑶.女同学的声音比男同学的尖,这是指声音的特征中的     。
  ⑷.关于声音的下列说法中,正确的是   (  )
      A、一切振动的物体都会发出声音  
    B、物体振动时偏离原来的位置叫振幅
     C、物体振动的次数叫做频率    
      D、空气中的声速跟音调无关
  ⑸.闻声不见其人时,你往往根据说话声就能判断出是谁在讲话,这是因为
      不同人的声音具有不同的       (  )
      A、响度  B、音调  C、音色   D、频率
   ⑹.下列说法正确的是      (  )
      A、收音机中的音量开关是调节音调的
      B、收音机中的音量开关是调节响度的
      C、一个人的音色是不会改变的  
      D、声音在空气中的速度是不会变的
    (7).小明对着高山大喊一声,经过            3s 听到了自己的回声,则小明离大山的
      距离大约是多远?
四.布置作业
   一份练习
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