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苏科版 八年级 上册 第一章 声现象 二、乐音的特性 练习一

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初中物理审核员

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                               1.2  声音的特征(一)

一.填空题
1.声音的强弱叫做________________,它与声源振动的________________有关.声音的高低叫做
  ________________,它与声源振动的________________有关.
2.向远处呼喊,可用双手在嘴边做成喇叭状,目的是为了________________,从而使听到的声音的


  ________________更大些.[来源:学科网]
3.振动的快慢常用频率来          表示,频率的单位是________.现有一音            叉,它的频率是       400Hz,表示的物理意义是
                           .
二.选择题
4.如右图,使用医用听疹器可以………………(   )
   A.使振幅增大                     
  B.改变发声频率,使音调变高
  C.减少声音的分散,增大响度     
  D.缩短人耳与发声体之间的距离,使响度更大
5.正在拉二胡的一位同学不断用手去控制                 琴弦,这样做的目的是………(   )
  A.使二胡发出不同的音调                        B.为了获得更好的音色     
  C.为了获得更大的响度                         D.阻止琴弦振动发音
6.下列四个句子:(1)这首歌调太高,我唱不上去;(2)引吭高歌;(3)她是唱高音的;(4)请勿高声喧哗.其
  中“高”字指音调的是………………………(   )
  A.(1)(2)                 B.(2)(4)
  C.(1)(3)                 D.(3)(4)
三.实验探究题
7.在一次郊游中,同学们举行郊外舞会,由于没                  有乐器,小明利用同学们带去的汽水瓶设计出了汽水瓶的打击乐
  器,敲出了优美动听的曲子,请问:
   (1)小明除了用汽水瓶之外,还要           用哪些辅助器材?
  (2)发出低音的瓶子和发出高音的瓶子,在设计中有什么不同?为什么?


  [来源:学科网 ZXXK]


   1.2  声音的特征(二)

一.填空题
1.       、       、      是反映声音特征的三个物理量,常将它们称做声音的三要素.
2.分辨讲    话人的声音,区分发出声音的不同乐器等主要是根据声音的________,如果借助仪器可以观察到它们
  的声波的波形是___________的(填“相同”或“不同”).
3.通常情况下,声音在空气中的传播速度约为_                  ________m/s,在水中和钢铁中传播得比在空气中
  ______ _____(填“快”或“慢”)
二.选择题
4.某人在下雨天看到闪电后           2s,才听到雷声,则打雷处的云层离人大约  (   )
  A.680 米        B.6×107 米       C.1360 米        D.1.2×108  米


5.全班齐声合唱同一首歌时,下列说法不正确的是………………………(   )[来源:Zxxk.Com][来源:Z,xx,k.Com]
   A.唱歌同学的声带在振动                    
   B.歌声洪亮时,说明声音的响度大   
  C.能分辨男、女同学的歌声,主要是因为响度不同
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   D.能分辨男、女同学的歌声,主要是因为音调不同
 6.关于声音的传播速度,下列说法正确的是……………………                        ………… (   )
   A.与声源的振动频率有关                    B.与声  源振动的振幅有关
   C.与传播声音的介质有关                    D.在真空中的传播速度最大
 7.一人站在两平行的大山形成的峡谷底,当他大喊一声                      后  0.3s 和 0.7s 听见由大山反射最初的两次回声.若空
气中声速为      340m/s,则此峡谷宽度约为…(   )
    A.170m          B.340m         C.680m          D.510m


 三.实验探究题[来源:学&科&网 Z&X&X&K]
 8.试设计一个实验来测定声音在空气中的传播速度.(1)写出实验的方法和步骤,并用所测量的结果表示出声
   速;(2)设计出记录数据的表格. 
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