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人教版九年级物理下册测量密度教学设计

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初中物理审核员

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                                测量物质的密度

                                    郝运群
    测量物质的密度是利用物理公式间接地测定一个物理量,要从实验原理、仪器使用、
实验设计、数据记录与分析得到结论等方面对学生全面进行实验能力的训练。实验前,可
与学生讨论如何利用密度公式来测量物质的密度,需要测出哪些量?需要选用什么测量工
具、器材?用什么办法测量?启发学生思考,使他们明确实验目的、知道实验原理,在实
验设计中,会选择实验器材,明白实验步骤,能及时正确地将数据填入表格得出结果。实
验中对学生严格要求,及时掌握各组学生的实验情况,及时交流反馈。由于有前面探究同
种物质质量与体积的关系的基础,因此本节的探究活动学生是有能力自主完成的。
    测量物体体积的方法:规则形状物体可以用刻度尺测量,不规则形状物体可以用量筒
测。量筒的使用是本节重点,用量筒测量体积常用“排液法”:先在量筒中倒入适量的液

体,读出所对刻度        V1,再将被测物体轻轻放入液体中,读出此时读数                    V2,V2-V1  即是该固
体的体积。
    测量石蜡等密度比水的密度小的固体的体积,可以采用“悬垂法”:先读取悬挂重物
被浸没于量筒中液体对应的体积,再将石蜡和重物系在一起浸没于量筒中,读取此时的液
体体积,两者的差便是石蜡的体积。x km
    三维目标 
    知识与技能
    1.通过实验进一步巩固物质密度的概念;
    2.学会量筒的使用方法,一是用量筒测量液体体积的方法;二是用量筒测量不规则形
状物体体积的方法。xkb1.com
    过程与方法
    通过探究活动学会测量液体和固体的密度。学会利用物理公式间接地测定一个物理量
的科学方法。
    情感、态度与价值观
    培养学生严谨的科学态度。
    教学重点
    量筒的使用方法。
    教学难点
    如何测量液体和固体的密度。
    教学方法
    探究法、讨论法、实验法、观察法。
    课时安排
    1 课时
    课前准备
    实验器材(天平、量筒、盐水、铁块、石块、水、烧杯、细针等)、文本、图片或音视
频资料、自制      PPT 课件。                  教学过程

    导入新课
    Error!
    有两种液体,要尽快判断出哪种液体的密度更大一些,你准备怎么办?
    Error!同学们都去过嶂石岩吗,它以石嶂著称,那么嶂石岩的岩石密度你知道是多少
码?我们这一节就来学习物质密度的测量
    一、量筒的使用
    提出问题 出示一块长方体铁块,问:要测这铁块的密度,需要测哪些量?用什么器
材测量?记录哪些量?怎样求出铁块的密度?
    出示一块任意形状的石块和装在小碗的盐水,问:能否测这石块的密度和小碗里的盐
水密度?那么用什么仪器来测定形状不规则的石块和盐水的体积?
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                       m
    分析总结 由公式        ρ=V可知,测出物质的质量和体积可算出密度,规则的物体我们可
以用数学上的方法测得。例如:长方体的体积=长×宽×高,圆柱体的体积=底面积×高;
不规则的物体体积和液体体积就需要用我们今天学习的量筒来测量。
    学生自学       出示量筒,指出液体的体积和不规则的物体体积可以用量筒来测量。每小
组同学观察桌面上的         100 mL 量筒的结构,回答下面问题:
    1.量筒是以什么单位标度的?是毫升(mL)还是立方厘米(cm3)?1 mL=________cm3。
    2.量筒的最大测量值(量程)是多少?量筒的分度值(最小测量值)是多少?
    3.如何读数?


    总结归纳 使用量筒(杯)应注意以下几点:
    1.明确量筒是以毫升(mL)单位标度,1 mL=1 cm3
    2.使用前应观察所用量筒的量程和最小分度值,以便选择适合被测物体的量筒。了解
最小分度值,才能正确记录。桌面上的量筒量程是                     0~100 mL。
    3.读数时,量筒一定要放在水平台上,视线要与液面相平,若仰视,读数偏低,若俯
视,读数会偏高。若液面(例如水银面)为凸形,视线应与凸形液面的最高处相平,若液面
(例如水面)为凹形,视线应与凹形液面的最低处相平。


    学生操作      1.用量筒直接量出      50 mL 水
    2.测出小石块体积
    总结归纳      1.用量筒可以直接测出液体的体积。
    2.对于形状不规则的固体,因用刻度尺根本无法测出其体积。这时只能用量筒利用排

水法进行测量。具体方法是:先在量筒中倒入适量的水,读出水面所对刻度                                V1,再将被测
物体轻轻放入水中,读出此时读数               V2,V2-V1  即是该固体的体积。
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                               石块的体积     V=V2-V1
    二、测量盐水的密度
    先让学生讨论实验方案
    1.先用天平测出空烧杯的质量,然后在烧杯中装入一些盐水,测出它们的总质量,再
将盐水倒入量筒中测出盐水的体积。
    2. 先用天平测出烧杯和盐水的总质量,然后将盐水倒入量筒中一部分,测出盐水体积,
再测出余下的盐水和烧杯的质量
    学生分组实验
    1.小组讨论测量方法、需要的实验器材;
    2.说出测量步骤(点评误差最小的方法)、进行测量;
    3.将数据填写到自己设计的表格中,计算出结果;
    4.各小组汇报实验数据,然后进行讨论。
    总结归纳
    1.实验器材:天平、量筒、盐水、烧杯。
    2.测量步骤:

    (1)用天平测出烧杯和盐水的总质量             m1;
    (2)将一部分盐水倒入量筒中,读出量筒中盐水的体积                     V;

    (3)用天平测出烧杯和剩余盐水的质量              m2;
                       m   m1-m2
    (4)盐水密度表达式      ρ=V=     V   。http:// www kb1.com


    3.将数据填写到自己设计的表格中,计算出结果。如下表。
  玻璃杯和盐          玻璃杯和剩余         量筒中盐水质量           量筒中盐水           盐水的密度
                                                           3             -3
 水的质量    m1/g   盐水的质量     m2/g   m=m1-m2/g      的体积    V/(cm )    ρ/( g•cm )

    三、测量小石块的密度
    学生分组实验:w   W  w .x  K b 1.c o M
    1.小组讨论测量方法、需要的实验器材;
    2.说出测量步骤(点评误差最小的方法)、进行测量;
    3.将数据填写到自己设计的表格中,计算出结果;
    4.各小组汇报实验数据,然后进行讨论。
    总结归纳
    1.实验器材:天平、量筒、水、烧杯。
    2.测量步骤:
    (1)用天平测出石块的质量         m;

    (2)用量筒测出水的体积        V1;
    (3)用细线将石块系好,慢慢放入量筒中,测出水和石块的总体积                         V2;
                           m     m
    (4)小石块密度表达式:ρ=V=V2-V1。
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    3.将数据填写到自己设计的表格中,计算出结果。例如下表。
                                                 石块的体积
   石块的质         石块放入前水的           石块和水的                    w      石块的密度
                                                     wm
                           3                3                            -3
    量 m/g         体积  V1/cm      总体积   V2/cm                3    ρ/ (g•cm  )
                                                V=V2-V1/cm

    拓展教学:1.     测量木块的密度
    讨论:怎样测漂在水面上的木块的体积?
    (用细线把木块与一铁块连在一起沉入水底(助沉法),使用量筒,运用排水法测体
积。)
    2.  给你一架天平、一只小烧杯、适量的水、如何测出牛奶的密度?
    要求:(1)简要写出实验步骤;
         (2)根据你测量的物理量,写出计算牛奶密度的公式。
    (等体积法:分别装入相同体积的水和牛奶。                    )  
    作业:用天平和量筒测某种矿石的密度。在调节天平时,发现指针如图甲所示偏向分
度盘的右侧,此时应将平衡螺母向________调。用天平称矿石的质量。把矿石放在天平的
左盘,天平平衡时,放在右盘中的砝码和游码在标尺上的位置如图乙所示。用量筒量出矿
石的体积如图丙所示,由此可知,矿石的密度                     =__________g/cm3。


四.板书设计
                            第 4 节 测量物质的密度


                                     活动与探究
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