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人教版九年级上册第一单元 课题3 走进化学实验室走进化学实验室

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初中化学审核员

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                         新晃第二中学备课纸

授课时间:            年       月      日(   第    周   第     课时)    总第    课时  
   课题                 走进实验室                 课时安排              课型

           1、了解化学实验对探究的重要性及在科学研究中的重要地位。                            2、认识化学
教          实验的目的和意义,了解实验的注意事项。                   3、了解常用仪器的名称、使用范
     知识
学          围。   4、能进行药品的取用、加热、洗涤仪器等基本实验操作,了解操作要求。
目
标    能力    进行基本实验操作的能力
           体会科学的严谨。同学协作之美
     情感

           1、仪器的识记。固体、液体药品的取用、滴管的使用、加热试管里的液体药
 教学重点
           品。   2、滴管的使用。
           1、仪器的识记。固体、液体药品的取用、滴管的使用、加热试管里的液体药
 教学难点
           品。   2、滴管的使用。
 教学方法      观察实验讨论                                     教    具      若干
                         教学过程与设计                                    自我创新  
教师活动:展示化学家的实验室图片,介绍科学家取得的成功与无数的实
  验是分不开,让学生知道实验的重要性。
一、实验室基本守则:逐条讲解,电脑展示
二、实验中的基本操作
课题   1 固体药品的取用:
演示实验:      (展示药品):大理石、碳酸钠              (
提出问题):1、将大理石放入试管内而不打破试管底,应如何操作?应用
什么仪器取用? 
2、如何将碳酸钠粉末放入试管内而不沾在试管壁上?应使用什么仪器? 
(实验探究)         1、用镊子夹取一块大理石放入试管中,并将试管放在试管
架上。    2、用药匙取少量碳酸钠粉末放入试管中,并将试管放在试管架上。

 课题   2 液体药品的取用 
展示药品:稀盐酸 
(提出问题):1、回忆日常生活中,我们怎样将一种饮料从瓶子倒到杯子
中而不滴洒? 
2、如何将稀盐酸倒入试管内? 
(练习与实践):1、细口瓶的瓶塞为什么要倒放在桌子上?倾倒液体时,
瓶口为什么要紧挨着试管口?应快速倒还是缓慢地倒?
 2、细口瓶倾倒时,为什么细口瓶贴标签的一面要朝向手心?倾倒液体后,
为什么要立即盖紧瓶塞,并把瓶子放回原处? 
课题   3 量筒的使用 
(提出问题):1、回忆初二物理学过的知识,如何使用量筒量取液体的体
积?     2、量筒量取液体时,为什么要使视线与量筒内液体凹液面的最低处
保持水平?采用仰视或俯视,将会对读数产生什么影响? 
(实验探究):1、用         10 毫升的量筒量取       2 毫升的稀盐酸。
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 2、筒量取液体时,仰视或俯视,对读数产生影响。 
3、将量好的稀盐酸倒入放有大理石的试管中,观察并记录发生的现象。
 课题   4 滴管的使用 
(提出问题)1、少量的液体应使用什么仪器?
2、用胶头滴管应注意什么事项? 
(实验探究)        滴管向盛有碳酸钠粉末的试管中滴加稀盐酸,观察并记录发
生的现象。       滴管向盛有稀盐酸的试管中滴加硝酸银溶液,观察并记录发生
的现象。
 课题   5 物质的加热     (1)酒精灯的使用 
(2)给物质的加热 
(提出问题)
1、确使用酒精灯应注意实验事项是什么? 
2、精灯的火焰各部分颜色为什么不同?
 3、怎样熄灭酒精灯? 
(提出问题)1、热试管里的液体时,能否将试管口对着人,为什么?
 2、如果试管外壁有水的话,能否直接加热,为什么? 
3、将液体加热到沸腾的试管,能否立即用冷水冲?为什么?
 4、如何给试管里的液体进行预热? 
(实验探究)点燃酒精灯,观察火焰的分层,取一根火柴梗,拿住一端迅
速平放入火焰中       1-2 秒后取出,观察发生的变化,记录现象,分析原因。 
(实验探究)1、三支试管,各加入               3 毫升的水,分别放在酒精灯火焰上方
3 厘米、灯芯、外焰上加热,记录加热的水沸腾分别所需的时间。 
2、用量筒取     2 毫升的氢氧化钠溶液于试管中,用滴管滴入硫酸铜溶液,观
察、记录现象,再加热试管里的液体,观察现象。
 课题   6 洗涤仪器 
(提出问题)做过实验的仪器为什么要洗涤?如何洗涤试管?                             阅读教材
P18—19  后,交流、总结。        学完本节你应该知道什么?
教后检测        1.配制一定质量分数的氯化钠溶液,需量取                  46 mL 蒸馏水,
最好选用量筒的规格是(                   )   A.10  mL             B.50  mL       
C.100 mL         D.500 mL 
2.填空:     (1)用于夹持试管的仪器是____________。              (2)给试管中的
  液体加热,应先进行____________,试管中液体的体积不要超过试管容
  积的____________。    (3)量取     10 mL 某液体时,如果俯视量筒的刻度
  读数(其他操作无误),则所量液体的体积____________(填“<”、
  “>”或“=”)10 mL。        (4)取用液体药品时,如果没有说明用量,一
  般取____________,倾倒液体时,标签应
  _____________________________.
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